Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Sinh học 6 Bài 38: Rêu - Cây rêu mới nhất. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án sinh học 6. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây.

Ngày soạn :    18/2/2021                                                                                                                                                             

Ngày dạy : 19/2/2021

Tiết số :  44 

Bài 38: RÊU - CÂY RÊU

I.MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Mô tả được rêu là thực vật đã có thân, lá, nhưng có cấu tạo đơn giản : Cơ quan sinh dưỡng : thân, lá, rễ (giả) ; Cơ quan sinh sản : túi bào tử.

- Sinh sản bằng bào tử.

- So sánh với thực vật có hoa : chưa có mạch dẫn, chưa có rễ thật, chưa có hoa, quả.

2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh rút ra kiến thức.

- Kĩ năng hoạt động nhóm.

3. Thái độ

- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thực vật.

4. Năng lực:

 - Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề

-  Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận.

1. CHUẨN BỊ
2. Chuẩn bị của GV : Tranh cấu tạo của cây rêu ; Mẫu cây rêu. Kính lúp.
3. Chuẩn bị của HS : Sưu tầm một số loại rêu tường, có thêm túi bào tử thì càng tốt.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1. Kiểm tra bài cũ

GV đưa bài tập: Chọn đáp án đúng nhất:

1/ Cơ thể tảo có cấu tạo: A. Cơ thể chỉ có một tế bào.

1. Cơ thể có nhiều tế bào
2. Cơ thể đơn bào hoặc đa bào.
3. Cơ thể đa bào.2/ Tảo là Thực vật bậc thấp vì: A. Chưa có rễ, thân và lá thật.
4. Cơ thể có cấu tạo đơn bào.
5. Sống ở nước.
6. Cả B và C.2. Bài học
7. Khởi động:

- Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được ngay...kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới.

B1:GV cho học sinh quan sát tảo, tảng rêu tường

B2:GV hỏi: Bằng sự hiểu biết của em, rêu sống ở đâu? So sánh kích thước của rêu so với tảo?

HS trả lời.

B3:GV: Chuẩn kiến thức vào bài: Giữa rêu và tảo khác nhau về cấu tạo cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản như thế nào?

1. Hình thành kiến thức:

- Mục tiêu: Trang bị cho HS những KT mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở HĐ Khởi động.

Mở bài: Trong tự nhiên có những cây rêu rất nhỏ bé (có khi chiều cao chưa tới 1cm), thường mọc thành từng đám, tạo thành một lớp thảm màu lục tươi. Đó là cây rêu, vậy rêu có cấu tạo và đặc điểm gì? Bài hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

Hoạt động 1: Môi trường sống của rêu.

Mục tiêu: Mô tả được rêu là thực vật đã có thân, lá, nhưng có cấu tạo đơn giản : Cơ quan sinh dưỡng : thân, lá, rễ (giả) ; Cơ quan sinh sản : túi bào tử.

Yêu cầu:  Tiểu kết:

Rêu sống trên cạn ở những nơi đất ẩm ướt.                                

Hoạt động 2: Quan sát cây rêu.

Mục tiêu: Sinh sản bằng bào tử.

Tiểu kêt:  

        Cây rêu có thân ngắn, không phân nhánh,  lá nhỏ, mỏng chưa có mạch dẫn, rễ giả có khẳ năng hút nước.

Hoạt động 3: Túi bào tử và sự phát triển của rêu

Mục tiêu: So sánh với thực vật có hoa : chưa có mạch dẫn, chưa có rễ thật, chưa có hoa, quả.

Tiểu kết:  - Cơ quan sinh sản của rêu là túi bào tử,  rêu sinh sản bằng bào tử.

                 - Sự phát triển của rêu:

Túi bào tử ------------------- Bào tử rơi ra ngoài ------------------- cây rêu con.

                chín mở nắp                                        gặp đất ẩm nảy mầm 

Hoạt động 4: Vai trò của rêu

Mục tiêu:

Tiểu kết:  SGK/ 127

   * Ghi nhớ :SGK trang 127

3. Củng cố

- Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.

GV hỏi: Bài hôm nay cần nắm vấn đề gì?

GV đưa bài tập: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:

Cơ quan sinh dưỡng của rêu gồm có: ……… , ……. , chưa có …….. chính thức.

Trong thân và lá rêu chưa có …………………. . Rêu sinh sản bằng ……………  được chứa trong túi bào tử, cơ quan này nằm ở …………… cây rêu.

Gv đưa đáp án, công bố biểu điểm, yêu cầu HS đổi chéo bài , chấm điểm cho nhau.

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Mở ô chữ.

4. Vận dụng tìm tòi:

- Mục tiêu:

+ Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.

+ Giúp HS tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.

Tại sao rêu ở cạn nhưng chỉ sống được ở chỗ ẩm ướt?

5. Hướng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.

-  Làm bài tập trong vở bài tập

- Nghiên cứu trước bài 39

- Mỗi nhóm mang một cây dương xỉ, nếu có túi bào tử thì càng tốt.