Với giải bài tập Toán lớp 6 Bài 38: Dữ liệu và thu thập dữ liệu chi tiết bám sát nội dung sgk Toán 6 Tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Toán 6. Mời các bạn đón xem:
Giải bài tập Toán lớp 6 Bài 38: Dữ liệu và thu thập dữ liệu
Video giải Toán 6 Bài 38: Dữ liệu và thu thập dữ liệu - Kết nối tri thức
Mở đầu
Từ bảng dự báo thời tiết trên có thể rút ra được những thông tin gì? Chúng ta cùng tìm hiểu.
Lời giải:
Sau bài học này ta sẽ trả lời được:
Từ bảng dự báo thời tiết cho ta biết các thông tin sau:
Trong các ngày từ 11 – 4 – 2019 đến ngày 20 – 4 – 2019:
- Nhiệt độ cao nhất và nhiệt độ thấp nhất của các ngày đó.
- Trong các ngày hôm đấy có mưa rào (hay không có mưa), có mây (hay có nhiều mây).
Trả lời câu hỏi giữa bài
b) Những ngày nào trong các ngày từ 11-4-2019 đến 20-4-2019 là được dự báo không mưa?
Lời giải:
a) Nhiệt độ cao nhất (đơn vị độ C) trong các ngày từ 11-4-2019 đến 20-4-2019 lần lượt là: 34; 29; 28; 31; 26; 28; 26; 29; 31; 28.
b) Những ngày trong các ngày từ 11-4-2019 đến 20-4-2019 dự báo không mưa lần lượt là ngày: 13; 16; 18; 19; 20.
Lời giải:
+) Thông tin là số trong hoạt động 1 là: 34; 29; 28; 31; 26; 28; 26; 29; 31; 28; 13; 16; 18; 19; 20.
+) Thông tin không phải là số là: nhiệt độ cao nhất, nhiệt độ thấp nhất, ngày có mây không mưa, nhiều mây không mưa, có mây không mưa.
Câu hỏi trang 69 Toán lớp 6 Tập 2: Cho ví dụ về dữ liệu là số, ví dụ về dữ liệu không phải là số.
Lời giải:
Dữ liệu số:
Ví dụ chiều cao của các bạn học sinh trong lớp 6A lần lượt là: 153 cm; 154 cm; 160 cm; 145 cm; 155 cm; ...
+) Ví dụ dữ liệu về số trong ví dụ trên là: 153 cm; 154 cm; 160 cm; 145 cm; 155 cm; ...
+) Ví dụ về dữ liệu không phải là số: Những môn học có điểm tổng kết trên 8,0 của bạn Nam, các loại hoa quả yêu thích của các bạn học sinh lớp 6A, các loại phương tiện giao thông, …
Luyện Tập 1 trang 69 Toán lớp 6 Tập 2: Cho hai dãy dữ liệu như sau:
(1) Số học sinh các lớp 6 trong trường:
35 42 87 38 40 41 38.
(2) Tên món ăn yêu thích của các thành viên trong gia đình:
Bánh chưng, pizza, canh cua, gà rán, rau muống luộc, cá kho, rượu vang.
a) Trong các dãy dữ liệu trên, dãy nào là dãy số liệu?
b) Hãy tìm dữ liệu không hợp lí (nếu có) trong mỗi dãy dữ liệu trên.
Lời giải:
a) Dãy số liệu là dãy (1): 35 42 87 38 40 41 38
b)
(1) Theo quy định, mỗi lớp ở bậc THCS thường có không quá 45 học sinh. Thực tế, do điều kiện khó khăn một số lớp có số học sinh nhiều hơn 45 nhưng không lớp nào có 87 học sinh. Do đó 87 là số liệu không hợp lí.
(2) “Rượu vang” là dữ liệu không hợp lí vì đây không phải là tên món ăn mà là tên một loại đồ uống.
Em có đồng ý với Vuông và Tròn không?
Lời giải:
Bảng hoa điểm tốt tháng ba:
- Điểm số của các bạn là số liệu
- Tên các bạn trong tổ Một không phải là số liệu
Do đó cả Vuông và Tròn đều nói đúng nên đồng ý với hai bạn.
Em hãy giúp Quân bằng cách quan sát và đếm xem lớp em có bao nhiêu bạn đeo kính.
Lời giải:
Quân nên lập một bảng như sau:
|
Đeo kính |
|
|
Không đeo kính |
|
Bạn Quân sẽ đi hỏi từng bạn trong lớp:
Nếu có bạn đeo kính thì sẽ tích dấu “x” vào ô đeo kính;
Nếu có bạn không đeo kính sẽ tích dấu “x” vào ô không đeo kính.
(Làm như vậy để bạn có thể kiểm soát được số bạn đã được hỏi)
Giả sử lớp Quân có 42 người, bằng cách trên Quân sẽ thu được bảng sau:
|
Đeo kính |
x x x x x x x x x x x x x x x x |
|
Không đeo kính |
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x |
Vậy lớp Quân có 16 bạn đeo kính trong tổng số 42 bạn học sinh.
Em hãy gieo một đồng xu 10 lần và ghi lại kết quả theo cách tương tự.
Lời giải:
Thực hiện gieo đồng xu 10 lần và dưới đây là một kết quả thực hành:
|
Mặt sấp |
/////// |
|
Mặt ngửa |
/// |
Vậy trong 10 lần gieo thì có 7 lần được mặt sấp và 3 lần được mặt ngửa.
Em hãy làm khảo sát trong lớp em theo các gợi ý sau:
1. Lập phiếu hỏi theo mẫu dưới đây và phát cho các bạn trong lớp.
2. Thu phiếu và tổng hợp như bảng dưới đây xem mỗi cách xử lí có bao nhiêu bạn lựa chọn.
3. Cách nào được nhiều bạn chọn nhất?
Lời giải:
Mỗi lớp sẽ có một kết quả khác nhau. Ví dụ ở một lớp 6:
1. Làm phiếu hỏi theo mẫu trên rồi thực hành ở lớp, phát cho các bạn trong lớp.
2. Dưới đây là một kết quả thu được ở một lớp 6 có 40 học sinh:
|
Nói với mọi người sự thật |
////////// |
|
Khuyên bạn không nên làm như vậy, để bạn tự nói ra sự thật |
///////////////////////// |
|
Không làm gì cả |
/// |
|
Cách làm khác |
// |
(Mỗi gạch ứng với một bạn chọn)
3. Qua bảng tổng hợp trên ta thấy cách khuyên bạn không nên làm như vậy, để bạn tự nói ra sự thật được nhiều bạn chọn nhất (25 bạn)
Ngoài thông tin này, em còn thu được những thông tin nào khác từ bảng đó?
|
Tên |
Số điểm 8 |
|
Nam Anh |
|
|
Thanh Hằng |
|
|
Đức Minh |
|
Lời giải:
Từ bảng Hoa điểm tốt tháng Ba (Hình 9.1) ta có: Số điểm 8 của Nam Anh, Thanh Hằng, Đức Minh lần lượt là 2; 2; 1
Do đó ta có bảng:
|
Tên |
Số điểm 8 |
|
Nam Anh |
2 |
|
Thanh Hằng |
2 |
|
Đức Minh |
1 |
Từ bảng Hoa điểm tốt còn có thể thu được thông tin về số điểm 9, số điểm 10 của ba bạn trong tổ Một.
Theo em, cách nào tốt hơn? Vì sao?
Lời giải:
Trong trường hợp này nghĩ là cách của Tròn tốt hơn vì:
Máy quay ghi lại hình ảnh thực tế, cụ thể mang tính khách quan và chính xác hơn...
Còn cách hỏi ý kiến của người tham gia giao thông sẽ mang tính chủ quan, không thu được kết quả chính xác vì nhiều người tham gia giao thông vi phạm luật nhưng khi được hỏi có thể trả lời là “không”.
Bài tập
(1) Cân nặng của trẻ sơ sinh ( đơn vị tính là gam)
(2) Quốc tịch của học sinh trong một trường quốc tế;
(3) Chiều cao trung bình của một số loại cây thân gỗ ( đơn vị tính là mét)
Lời giải:
(1). Cân nặng của trẻ sơ sinh được biểu thị bằng số như 2700 gam, 3200 gam, … nên dữ liệu này là số liệu
(2). Quốc tịch của các bạn trong một trường quốc tế, chẳng hạn như: Việt Nam, Hàn Quốc, Nhật Bản, Anh, Nga,… Do đó dữ liệu này không là số liệu.
(3). Chiều cao trung bình của một số loại cây thân gỗ như là: 3m, 2,5 m, 1,2m, … Do đó dữ liệu này là số liệu.
Bài 9.2 trang 72 Toán lớp 6 Tập 2: Bản tin sau được trích từ báo điện tử Vietnamnet ngày 18-3-2020:
"Như vậy, chỉ trong 12 ngày, Việt Nam đã ghi nhận thêm 60 ca mắc mới Covid -19, trong đó có 24 người nước ngoài. Hiện Hà Nội là địa phương có nhiều ca mắc mới nhất, với 20 trường hợp, kế đó là Bình Thuận 9 ca, Thành phố Hồ Chí Minh 9 ca"
Thay dấu "?" trong bảng sau bằng số liệu thống kê sốca mắc mới Covid -19 tại các địa phương tính đến ngày 18-3-2020.
|
Địa phương |
Số ca mắc mới Covid-19 |
|
Hà Nội |
? |
|
Bình Thuận |
? |
|
Thành phố Hồ Chí Minh |
? |
Lời giải:
Vì Hà Nội có 20 ca, Bình Thuận có 9 ca, Thành phố Hồ Chí Minh có 9 ca mắc Covid – 19 nên ta có bảng sau:
|
Địa phương |
Số ca mắc mới Covid-19 |
|
Hà Nội |
20 |
|
Bình Thuận |
9 |
|
Thành phố Hồ Chí Minh |
9 |
|
Số anh chị em ruột |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
Số học sinh |
18 |
12 |
5 |
1 |
Hãy tìm điểm không hợp lí trong bảng thống kê trên.
Lời giải:
Tổng số học sinh trong bảng thống kê trên là:
18 + 12 + 5 + 1 = 36 (học sinh)
Mà lớp 6A có 35 học sinh nên điều này là không hợp lí.
Bài 9.4 trang 72 Toán lớp 6 Tập 2: Hãy tìm dữ liệu không hợp lí ( nếu có) trong dãy dữ liệu sau.
Thủ đô của một số quốc gia châu Á:
Hà Nội, Bắc Kinh, Paris, Tokyo, Đà Nẵng
Lời giải:
Dữ liệu không hợp lý là:
+) Đà Nẵng vì Đà Nẵng không là thủ đô của quốc gia châu Á nào.
+) Paris vì Paris là thủ đô của Pháp không thuộc châu Á.
|
Cây |
Môi trường sống |
Dạng thân |
Kiểu lá |
|
Đậu |
|
|
|
|
Bèo tây |
|
|
|
Lời giải:
Để hoàn thiện bảng, ta sử dụng phương pháp thu nhập dữ liệu từ: SGK, sách, báo, hỏi thầy cô, bố mẹ, quan sát, thí nghiệm, lấy thông tin từ những nguồn có sẵn...
Lời giải:
Có nhiều cách tạo phiếu hỏi khác nhau, dưới đây là một ví dụ:
PHIẾU HỎI
Thầy (cô) đi phương tiện gì đến trường?
Bài giảng Toán 6 Bài 38: Dữ liệu và thu thập dữ liệu - Kết nối tri thức
Xem thêm các bài giải SGK Toán lớp 6 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Bài 39: Bảng thống kê và biểu đồ tranh
Lý thuyết Dữ liệu và thu thập dữ liệu
1. Dữ liệu thống kê
• Các thông tin thu được như nhiệt độ thấp nhất, nhiệt độ cao nhất, ngày không mưa, số học sinh đi học muộn,… được gọi là dữ liệu. Trong các dữ liệu ấy, có dữ liệu là số (số liệu), có dữ liệu không phải là số.
Ví dụ
+) Hoa và Lan cùng liệt kê các loài hoa được trồng trong vườn nhà mình, được dãy dữ liệu sau:
Hoa lan, hoa hồng, hoa mai, hoa thực dược, hoa giấy.
Dãy dữ liệu trên là tên các loài hoa nên nó là dữ liệu nhưng không phải số liệu.
+) Tuấn và Bình cùng liệt kê điểm thi môn Toán mà các bạn trong tổ nhận được, được dãy dữ liệu sau:
5; 7; 9; 6; 10; 8; 8; 7; 9.
Dãy dữ liệu trên là điểm thi môn Toán mà các bạn trong tổ nhận được, nó là dữ liệu số liệu.
2. Thu thập dữ liệu thống kê
• Có nhiều cách để thu thập dữ liệu thống kê như quan sát, làm thí nghiệm, lập phiếu hỏi… hay thu thập từ những nguồn có sẵn như sách báo, trang web…
Ví dụ:
+) Đọc đoạn thơ sau và liệt kê các địa danh được nhắc đến trong đoạn thơ:
Mời bạn về với xứ Thanh
Một vùng sơn thủy, hữu tình chân quê
Núi Nưa dấu ấn còn ghi
Thành Hồ tráng lệ sá gì nắng mưa
Thọ Xuân là đất hai vua
Xuôi về Hoàng Hóa, bóng dừa soi nghiêng.
Các địa danh được nhắc đến trong đoạn thơ trên là: Thanh Hóa (xứ Thanh); Núi Nưa; Thanh Nhà Hồ (Thành Hồ); Thọ Xuân; Hoàng Hóa.
+) Lập phiếu hỏi:
Em sẽ làm gì nếu phát hiện bạn mình không trung thực:
Nói sự thật với mọi người
Khuyên bạn không nên làm như vậy và để bạn tự nói ra sự thật
Không làm gì cả.
Ý kiến khác.
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
© 2021 Vietjack. All Rights Reserved.
