Một bệnh nhân bị tổn thương gan dẫn đến gan khó phục hồi chức năng

Đỗ Thị Ngọc Ánh Ngày: 17-11-2022 Lớp 10

502

Với giải Bài tập 1 trang 34 Chuyên đề Sinh học 10 Chân trời sáng tạo chi tiết trong Bài 4: Tế bào gốc và công nghệ tế bào gốc giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Chuyên đề Sinh 10. Mời các bạn đón xem:

Giải bài tập Chuyên đề Sinh học 10 Bài 4: Tế bào gốc và công nghệ tế bào gốc

Bài tập 1 trang 34 Chuyên đề Sinh học 10: Một bệnh nhân bị tổn thương gan dẫn đến gan khó phục hồi chức năng, do đó, bệnh nhân này cần được cấy ghép gan. Có hai phương án sau được đưa ra:

- Phương án 1: Ghép gan từ nguồn có sẵn.

- Phương án 2: Lấy tế bào soma của bệnh nhân đem nuôi cấy, cho chuyển biệt hóa thành các tế bào gan và tạo nên cơ quan mới. Sau đó, tiến hành cấy ghép gan cho bệnh nhân.

Phương án nào sẽ tốt hơn cho bệnh nhân? Giải thích?

Trả lời:

Sử dụng phương án 2 sẽ tốt cho bệnh nhân hơn. Vì gan mới được tạo ra từ chính tế bào soma của bệnh nhân nên sẽ không xảy ra hiện tượng đào thải, đồng thời, cũng giúp bệnh nhân tránh phải chờ đợi nguồn gan phù hợp.

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề Sinh học 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Mở đầu trang 10 Chuyên đề Sinh học 10: Nhồi máu cơ tim là một trong những nguyên nhân hàng đầu dẫn đến tử vong ở người. Nhiều năm trở lại đây, các nhà khoa học nhận thấy rằng những tế bào gốc từ tủy xương có khả năng tái tạo thành các tế bào cơ tim và hàn gắn lại mô tim bị tổn thương. Điều này đã mở ra triển vọng chữa trị hiệu quả các bệnh về tim mạch và nhiều bệnh khác ở người. Vậy tế bào gốc là gì? Việc sử dụng tế bào gốc đã giúp y học có những bước tiến như thế nào?...

Hình thành kiến thức mới 1 trang 28 Chuyên đề Sinh học 10: Nhờ đâu mà một số động vật như tôm, cua, thằn lằn có thể tái sinh các phần cơ thể bị mất?...

Hình thành kiến thức mới 2 trang 28 Chuyên đề Sinh học 10: Người ta có thể chứng minh các đặc tính của tế bào gốc trong điều kiện in vitro không? Giải thích....

Hình thành kiến thức mới 3 trang 29 Chuyên đề Sinh học 10: Tế bào gốc có thể được thu nhận từ những nguồn nào? Nguồn nào dễ tiến hành thu nhận hơn?...

Hình thành kiến thức mới 4 trang 29 Chuyên đề Sinh học 10: Tế bào gốc được phân loại và gọi tên dựa trên những tiêu chí nào?...

Hình thành kiến thức mới 5 trang 29 Chuyên đề Sinh học 10: Dựa vào Bảng 4.1 để trả lời các câu hỏi sau:...

Luyện tập trang 29 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao chỉ phần lớn các loại tế bào gốc được dùng trong điều trị bệnh mà không phải tất cả các loại?...

Hình thành kiến thức mới 6 trang 30 Chuyên đề Sinh học 10: Hãy trình bày những thuận lợi và hạn chế khi sử dụng tế bào ES trong việc chữa trị các bệnh ở người...

Hình thành kiến thức mới 7 trang 30 Chuyên đề Sinh học 10: Quan sát Hình 4.2, hãy cho biết có những xu hướng nào trong việc sử dụng tế bào ES để chữa trị các bệnh ở người...

Hình thành kiến thức mới 8 trang 31 Chuyên đề Sinh học 10: Việc sử dụng tế bào ES và tế bào gốc trưởng thành có gì giống và khác nhau?...

Luyện tập trang 31 Chuyên đề Sinh học 10: Hãy thiết kế sơ đồ quy trình ứng dụng tế bào gốc chữa bệnh tiểu đường type I bằng kĩ thuật tạo tế bào gốc chuyển nhân...