Nguyên tắc “không quá 1, 3, 5, 7” hướng dẫn trình bày đa phương tiện một cách phù hợp để dễ quan sát

Lữ Ngọc My My Ngày: 10-07-2024 Lớp 9

204

Với giải Câu hỏi trang 30 Tin học lớp 9 Cánh diều chi tiết trong Bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Tin học 9. Mời các bạn đón xem:

Giải bài tập Tin học lớp 9 Bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin

Câu hỏi trang 30 Tin học 9: Trong các câu sau, những câu nào đúng?

1) Nguyên tắc “không quá 1, 3, 5, 7” hướng dẫn trình bày đa phương tiện một cách phù hợp để dễ quan sát.

2) Khi trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác, các đối tượng đa phương tiện nên được bố trí tạo ấn tượng với màu sắc sặc sỡ.

3) Có thể chèn hình ảnh, video và bảng tính vào trang chiếu trong bài trình chiếu.

Trả lời:

Các câu đúng: 1, 3.

Câu 2 sai vì màu sắc cần hài hòa, dễ quan sát mới là đúng.

Xem thêm lời giải bài tập Tin học 9 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Khởi động trang 28 Tin học 9: Nhờ tích cực trao đổi, hợp tác mà bài trình chiếu của nhóm bạn Phương Anh được đánh giá xuất sắc. Cô giáo đã nhận xét: “trao đổi, hợp tác giúp làm giàu và tăng giá trị của thông tin”. Em hãy giải thích vì sao cô giáo lại nói như vậy....

Hoạt động trang 28 Tin học 9: Theo em, sử dụng các hình ảnh, biểu đồ, video như thế nào là hợp lí để trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác....

Vận dụng trang 30 Tin học 9: Hình 4 biểu diễn một hệ thống đường nước trong nhà. Một nhóm học sinh đã đưa hình ảnh này vào bài trình chiếu để trao đổi, thảo luận nhằm giải thích tác dụng của hai van nước một chiều K1 và K2. Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta gặp nhiều câu hỏi hoặc vấn đề tương tự như trên, cần cùng nhau tìm hiểu để giải quyết....