Câu 1 trang 47 HĐTN lớp 10: Vận động, thu hút các thành viên trong cộng đồng tham gia hoạt động xã hội trong các tình huống sau

Tình huống 1:

Nhóm em lên kế hoạch thực hiện hoạt động thiện nguyện giúp đỡ các em nhỏ vùng cao và mong muốn có sự tham gia của Hội Phụ nữ và các tổ chức, cá nhân khác ở địa phương.

Tình huống 2:

Đoàn Thanh niên phát động phong trào “Ngày Chủ nhật xanh” để dọn dẹp đường làng, ngõ xóm. Em muốn vận động người thân và bạn bè cùng tham gia.

Phương pháp giải:

Tùy vào từng tình huống có những cách vận động, thu hút các thành viên tham gia khác nhau:

+ Tình huống 1: Mục tiêu hướng tới những đối tượng nào có thể tham gia hoạt động? Thu hút, vận động qua hình thức nào?

+ Tình huống 2: Thái động, hình thức vận động mọi người tham gia hoạt động của em như thế nào? Lợi ích khi tham gia hoạt động là gì?

Trả lời:

Tình huống 1:

+ Đăng bài với nội dung cuốn hút, chuyên nghiệp qua các trang mạng xã hội, qua tờ rơi

+ Nêu lên ý nghĩa của hoạt động: mang tính xây dựng cộng đồng cao, nghĩa cử cao đẹp…

+ Mọi người có tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt tình trong công việc … đều có thể tham gia.

Tình huống 2:

+ Tuyên truyền, vận động và quảng bá hoạt động qua tờ rơi, áp phích, mạng xã hội…

Câu 2 trang 47 HĐTN lớp 10: Chia sẻ cách em hỗ trợ những người cùng tham gia hoạt động xã hội trong các tình huống trên.

Phương pháp giải:

Chia sẻ cách em hỗ trợ những người cùng tham gia hoạt động xã hội trong tình huống: giúp họ hiểu về công việc và hoạt động như nào? Thái độ, cách ứng xử, giúp đỡ của em với họ như nào khi giao tiếp?

Trả lời:

Cách em hỗ trợ những người cùng tham gia hoạt động trong các tình huống trên:

+ Luôn có thái độ vui vẻ, tích cực và tôn trọng khi chia sẻ với những người tham gia hoạt động xã hội cùng mình.

+ Nêu rõ ràng những lợi ích của hoạt động và trách nhiệm của họ khi được giao việc để hoàn thành hoạt động.

Câu 1 trang 47 HĐTN lớp 10: Chia sẻ những việc em đã thực hiện tốt và chưa tốt nội quy, quy định của cộng đồng.

Phương pháp giải:

Chia sẻ những việc em đã thực hiện tốt và chưa tốt nội quy, quy định của cộng đồng

+ Em đã thực hiện tốt quy định gì của cộng đồng? Xảy ra trong hoàn cảnh như nào?

+ Em chưa thực hiện tốt quy định nào?

Trả lời:

Những việc em đã thực hiện tốt và chưa tốt nội quy, quy định của cộng đồng:

+ Những việc em đã thực hiện tốt:

- Vứt rác đúng nơi quy định

- Trang phục lịch sự, phù hợp với hoàn cảnh, chuẩn mực xã hội

- Quan tâm, nhường nhịn, giúp đỡ người khuyết tật, phụ nữ có thai, người già, trẻ em

- Tự giác chấp hành luật giao thông

+ Những việc em chưa thực hiện tốt:

- Chưa tập trung, còn nói chuyện, cười đùa to gây ảnh hưởng tới người xung quanh

- Thả rông vật nuôi gây nguy hiểm

Câu 2 trang 47 HĐTN lớp 10: Xác định nguyên nhân trong việc thực hiện chưa tốt nội quy, quy định của cộng đồng và đề xuất các biện pháp để thực hiện tốt nội quy, quy định của cộng đồng.

Ví dụ:

Việc thực hiện chưa tốt: Huy hay nói to ở nơi công cộng.

- Nguyên nhân: do thói quen hay nói to, đặc biệt là khi vui vẻ.

- Biện pháp: tập nói vừa đủ nghe, nhờ bạn bè nhắc nhở.

- Kết quả mong đợi: không cong nói chuyện lớn tiếng ở nơi công cộng và cả ở nhà.

Phương pháp giải:

+ Nêu ra việc thực hiện chưa tốt nội quy, quy định của công cộng

+ Nguyên nhân của việc thực hiện chưa tốt đó là gì?

+ Biện pháp khắc phục tình trạng đó ra sao?

+ Kết quả mong đợi như thế nào?

Trả lời:

+ Việc thực hiện chưa tốt: Thả rông vật nuôi ở nơi công cộng

+ Nguyên nhân: do thói quen hay dắt chó đi dạo mà quên không đeo các vật dụng như: bọc miệng, dây xích…

+ Biện pháp: luôn có túi xách để mang theo những vật dụng cần thiết khi mang theo thú cưng; không đưa vật nuôi đến những địa điểm bị cấm

+ Kết quả mong đợi: không còn tình trạng chó, mèo, vật nuôi thả rông tại nơi công cộng gây mất an toàn cho mọi người.

Câu 1 trang 48 HĐTN lớp 10: Lập kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng.

Gợi ý:

Kế hoạch tuyên truyền văn hóa ứng xử khi tham gia giao thông

Phương pháp giải:

+ Kế hoạch tuyên truyền cho hoạt động cộng đồng gì?

+ Hình thức tuyên truyền như thế nào?

+ Mục tiêu tuyên truyền là gì?

+ Đối tượng tuyên truyền gồm những ai?

+ Nội dung tuyên truyền như thế nào? 

+ Người thực hiện là ai?

+ Thời gian, địa điểm tại đâu?

+ Kết quả dự kiến như thế nào?

Trả lời:

Kế hoạch tuyên truyền văn hóa ứng xử khi tham gia lễ hội

Hình thức tuyên truyền: phát thanh

Câu 2 trang 49 HĐTN lớp 10: Thực hiện kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng và chia sẻ kết quả đạt được.

Lưu ý:

+ Đảm bảo thực hiện đúng, đủ nội dung của kế hoạch;

+ Thu thập thông tin phản hồi (phỏng vấn, quan sát)

Trả lời:

HS tự thực hiện

Câu 1 trang 49 HĐTN lớp 10: Lựa chọn, tham gia hoạt động cộng đồng ở địa phương và thể hiện trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao khi tham gia hoạt động đó.

Gợi ý:

- Xác định một hoạt động cộng đồng phù hợp với bản thân;

- Lập kế hoạch tham gia hoạt động đó;

- Thực hiện theo kế hoạch và lựa chọn một số biện pháp đã đề xuất để mở rộng các mối quan hệ và vận động, thu hút người thân, bạn bè, các tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động cộng đồng;

- Thể hiện trách nhiệm của bản thân trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ những người cùng tham gia:

+ Giúp đỡ người thân, bạn bè hoàn thành nhiệm vụ được giao;

+ Chia sẻ những kiến thức, kĩ năng của bản thân với mọi người;

+ Động viên người thân, bạn bè trong quá trình tham gia hoạt động;...

Phương pháp giải:

+ Hoạt động cộng đồng đó em tham gia hoạt động gì?

+ Kế hoạch tham gia hoạt động đó của em như nào?

+ Biện pháp mở rộng quan hệ và vận động, thu hút người thân, bạn bè, các tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động là gì?

+ Trách nhiệm của bản thân trong thực hiện nhiệm vụ của em em như thế nào?

Trả lời:

+ Hoạt động em tham gia: Khu phố xanh

+ Kế hoạch hoạt động: làm sạch, xanh khu phố em đang ở, nâng cao ý thức người dân trong việc bảo vệ môi trường sống

+ Biện pháp mở rộng mối quan hệ và vận động, thu hút người thân, bạn bè, các tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động cộng đồng:

- Cởi mở, trò chuyện chia sẻ về cuộc sống, môi trường với mọi người

- Tuyên truyền, vận động mọi người về lợi ích và hoạt động

+ Thể hiện trách nhiệm của bản thân trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ những người cùng tham gia:

- Giúp đỡ người thân, bạn bè hoàn thành nhiệm vụ được giao:

- Chia sẻ những kiến thức, kĩ năng của bản thân với mọi người:

- Động viên người thân, bạn bè trong quá trình tham gia hoạt động:...

Câu 2 trang 49 HĐTN lớp 10: Chia sẻ kết quả thực hiện

Gợi ý:

+ Những việc mà em thực hiện được, thể hiện vai trò, trách nhiệm của em trong hoạt động chung;

+ Những tổ chức, cá nhân mà em đã thiết lập được mối quan hệ và thuyết phục để cùng tham gia hoạt động xã hội:

+ Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện hoạt động cộng đồng và vận động, thu hút mọi người cùng tham gia;…

Trả lời:

+ Những việc em thực hiện, thể hiện vai trò, trách nhiệm của em trong hoạt động chung:

- Hoàn tốt nhiệm vụ được giao

- Tham gia đóng góp ý kiến để hoạt động được tổ chức, diễn ra tốt hơn

- Giúp đỡ mọi người trong công việc

+ Những tổ chức, cá nhân mà em đã thiết lập được mối quan hệ và thuyết phục để cùng tham gia hoạt động xã hội:

- Người thân, bạn bè, gia đình

- Đoàn, Đội trong trường mình đang học

+ Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện hoạt động cộng đồng và vận động, thu hút mọi người cùng tham gia: 

- Thuận lợi: được gia đình, bạn bè, thầy cô ủng hộ hết mình

- Khó khăn: vì lần đầu tham gia hoạt động cộng đồng nên còn có chút rụt rè, chưa mạnh dạn trong việc vận động, thu hút mọi người tham gia.

Câu 3 trang 49 HĐTN lớp 10: Đánh giá kết quả hoạt động phát triển cộng đồng đã tham gia theo tiêu chí:

Gợi ý: 

- Tính hiệu quả của hoạt động: 

Những tác động tới bản thân, các cá nhân và các tổ chức xã hội; những việc mà các cá nhân, tổ chức tham gia đã làm được cho cộng đồng;...

- Tính phù hợp của hoạt động:

Mức độ thu hút các thành viên cộng đồng tham gia; thời gian, cách thức tổ chức hoạt động;...

- Tính bền vững của hoạt động:

Giá trị lâu dài mà hoạt động mang lại; khả năng duy trì và mở rộng hoạt động này trong tương lai;...

Trả lời:

+ Tính hiệu quả của hoạt động: 

- Nâng cao ý thức, tinh thần tự giác và trách nhiệm của mỗi cá nhân, tổ chức xã hội với công việc chung của cộng đồng

- Mỗi cá nhân, tổ chức đã góp phần làm cho cộng đồng ngày càng trở nên tốt đẹp hơn, hạnh phúc và đoàn kết hơn.

+ Tính phù hợp của hoạt động:

- Vì tính chất công việc của hoạt động dễ dàng, được phân chia dựa trên năng lực, khả năng mỗi người nên thu hút được nhiều thành viên tham gia

- Thời gian tổ chức vào các dịp hè, cách thức tổ chức chuyên nghiệp nên hoạt động phù hợp với hầu hết mọi lứa tuổi, ngành nghề trong xã hội.

+ Tính bền vững của hoạt động:

- Mang ý nghĩa, giá trị nhân đạo sâu sắc, thực tế với yêu cầu bức thiết của xã hội đề ra nên hoạt động mang giá trị lâu dài

- Thu hút được nhiều người tham gia nên hoạt động nhận được nhiều góp ý tích cực. Do vật khả năng duy trì và mở rộng hoạt động trong tương lai là điều hiển nhiên.

Câu 4 trang 49 HĐTN lớp 10: Đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quả các hoạt động cộng đồng đã tham gia và tiếp tục duy trì thực hiện các hoạt động cộng đồng.

Phương pháp giải:

Giới thiệu hoạt động rộng rãi hơn nữa qua hình thức nào?

Trả lời:

Biện pháp nâng cao hiệu quả các hoạt động cộng đồng đã tham gia và tiếp tục duy trì thực hiện các hoạt động cộng đồng:

+ Thực hiện tuyên truyền về hoạt động thông qua các trang mạng xã hội, thông tin điện tử…

+ Hoạt động cần được tổ chức linh hoạt hơn, ở nhiều địa điểm khác nhau để thay đổi không gian, không khí, giúp mọi người không cảm thấy bị nhàm chán.

Xem thêm các bài giải SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Chủ đề 4: Trách nhiệm với gia đình

Chủ đề 5: Tham gia xây dựng cộng đồng

Chủ đề 6: Hành động vì môi trường

Chủ đề 7: Thông tin nghề nghiệp

Chủ đề 8: Chọn nghề, chọn trường