HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Hoạt động khởi động

Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về cơ quan thần kinh để dẫn dắt vào bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Chi chi chành chành”.

- GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời:

+ Em cảm thấy thế nào khi tham gia trò chơi này?

+ Cơ quan nào điều khiển suy nghĩ và hoạt động của em trong trò chơi trên?

- GV khuyến khích HS  chia sẻ câu trả lời trước lớp

- GV nhận xét chung, dẫn dắt vào bài học “Cơ quan thần kinh”.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Các bộ phận của cơ quan thần kinh:

Mục tiêu: HS chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan thần kinh trên sơ đồ.

Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm đôi yêu cầu HS quan sát hình 1 trong sgk trang 96 và chỉ hình nói cho nhau nghe.

- GV gọi 4 – 5 nhóm HS đứng dậy trình bày.

- GV cùng HS nhận xét và rút ra kết luận: Cơ quan thần kinh gồm các bộ phận: não, tủy sống và các dây thần kinh.

Hoạt động 2: Vị trí của não và tủy sống trong cơ thể:

Mục tiêu: HS biết được vị trí của não và tủy sống trong cơ thể.

Cách tiến hành:

Bước 1: GV chia lớp thành các nhóm 4, yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK trang 97

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời:

+ Não và tủy sống nằm ở đâu trong cơ thể?

+ Não và tủy sống được bảo vệ như thế nào?

- GV mời 2 đến 3 nhóm HS lên trước lớp chỉ và trình bày.

Bước 2:

- GV yêu cầu HS quay sang bạn ngồi bên cạnh, chỉ vị trí của não và tủy sống trên cơ thể bạn.

- GV nhận xét, kết luận: Não được bảo vệ trong hộp sọ. Tủy sống được bảo vệ trong cột sống.

Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ cơ quan thần kinh.

Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức về các cơ quan thần kinh.

Cách tiến hành:

GV chia lớp thành các nhóm có 6 HS.

GV yêu cầu HS chuẩn bị giấy, kéo, bút,…

Gv chiếu hình 3a, 3b SGK trang 97 lên bảng cho HS quan sát và vẽ cơ quan thần kinh.

Bước 1: Vẽ hình người lên giấy.

Bước 2: Vẽ cơ quan thần kinh lên hình người.

- GV cho HS làm việc theo nhóm.

- GV mời các nhóm lên dán sơ đồ đã vẽ lên bảng. Yêu cầu HS quan sát và so xem sơ đồ của nhóm nào vẽ đẹp và chính xác.

- GV kết luận: Cơ quan thần kinh gồm có: não, tủy sống và các dây thần kinh

- GV hướng dẫn HS ghi nhớ bài theo các từ khóa: “ Cơ quan thần kinh – Não – Tủy sống – Các dây thần kinh – Hộp sọ - Đốt sống”.

- Nhóm 4 HS

- HS chơi 3 đến 4 lần

- HS đọc câu hỏi, đưa ra câu trả lời:

- HS trình bày câu trả lời trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS quan sát hình 1 trang 96 và cùng nhau thảo luận nhóm đôi chỉ ra các bộ phận của cơ quan thần kinh.

- 4- 5 nhóm HS lên bảng chỉ hình và nêu.

-         HS lắng nghe.

-

- HS trình bày kết quả trước lớp

- HS lắng nghe GV nhận xét

-HS quay sang và chỉ vị trí của não và tủy sống trên cơ thể bạn.

- HS lắng nghe.

- HS ngồi thành nhóm 6 người.

- HS quan sát sơ đồ..

-HS vẽ hình theo nhóm

- Đại diện nhóm lên bảng trình bày theo sơ đồ.

- HS nghe GV nhận xét, kết luận.