Giáo án Toán lớp 3 tuần 3 mới nhất

Từ Hương Ngày: 08-03-2024 Lớp 3

Tải xuống 11 570 1

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Toán lớp 3 tuần 3 mới nhất, theo mẫu Giáo án môn Toán chuẩn của Bộ Giáo dục. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy/cô dễ dàng biên soạn chi tiết Giáo án môn Toán lớp 3. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Mời các quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây:

TUẦN 3 Tiêt 11: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập, củng cố về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, về tính chu vi
hình tam giác, hình tứ giác.
- Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài “đếm hình” và
“vẽ hình”, …

II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- GV: Bảng phụ ghi bài tập
- HS: SGK, Vở ô li

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 2, 3, 4
trong VBt trang 14
- GV nhận xét, đánh giá
B. Bài mới:
1. Giới thiêu bài : Trưc tiếp
2. Hướng dẫn HS giải toán
* Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc
ABCD
- GV gọi HS đọc yêu cầu phần a)
? Đường gấp khúc ABCD gồm mấy
đoạn thẳng, đó là những đoạn thẳng nào
? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng?
- Cho HS làm bài.
? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta
làm như thế nào?
- GV gọi HS đọc yêu cầu phần b)
? Hình tam giác MNP gồm mấy cạnh, đó
là những cạnh nào ? Hãy nêu độ dài của
từng cạnh?
- Cho HS làm bài
- Gọi HS nhận xét, chữa bài
? Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm

- 3HS lên bảng làm bài tập, dưới lớp
đổi chéo vở kiểm tra bài nhau.
- HS đọc.
- Đường gấp khúc ABCD gồm 3 đoạn
thẳng, đó là đoạn thẳng AB dài 42
cm, BC dài 26 cm, CD dài 34 cm.
- HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng
Bài giải
Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
34 + 12 + 40 = 86 (cm)
Đáp số: 86 cm.
- Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta
tính tổng độ dài các đoạn thẳng của
đường gấp khúc đó.
- HS đọc yêu cầu phần b
- Hình tam giác MNP gồm 3 cạnh, đó
là cạnh MN dài 26 cm, MP dài 34 cm,
NP dài 42 cm.
- HS làm bài, 1HS lên bảng
Bài giải
Chu vi hình tam giác MNP là:
32+12 + 40= 86 (cm)
Đáp số: 86 cm
- HS nhận xét, chữa bài
- Muốn tính chu vi của hình tam giác

như thế nào ?
* Bài 2 : Đo độ dài mỗi cạnh rồi tính chu
vi
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV cho học sinh quan sát hình vẽ và
hỏi :
? Hình chữ nhật ABCD gồm mấy cạnh,
đó là những cạnh nào ? Hãy đo độ dài
của từng cạnh?
- Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài
- GV nhận xét, đánh giá
? Hãy nêu quy tắc tính chu vi hình
chữ nhật?
* Bài 3:
? Hình tam giác là hình có mấy cạnh và
mấy góc?
? Hãy nêu đặc điểm của hình vuông?
? Vậy có tất cả bao nhiêu hình tam giác,
hình vuông?
* Bài 4: Vẽ hình theo mẫu
- GV nêu yêu cầu
- GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn
lúng túng.
C. Củng cô – Dăn do:
? Muốn tính chu vi của một hình ta làm
thế nào?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện thêm các bài tập
và chuẩn bị bài: Ôn tập về giải toán

ta tính tổng độ dài các cạnh của hình
đó.
- HS đọc đề bài.
- HS quan sát và nêu : cạnh AB =
3cm, BC = 2cm, CD = 3cm, AD =
2cm.

- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở
Bài giải
Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm)
Đáp số: 10 cm
- Học sinh chữa bài bài
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta
tính tổng độ dài của 4 cạnh
- Hình tam giác là hình có 3 cạnh, 3
góc
- Hình vuông là hình có 4 cạnh và 4
góc vuông
- Có 5 hình vuông và 6 hình tam giác
- HS đọc yêu cầu bài
- HS tư làm bài vào vở.
- Muốn tính chu vi của một hình ta
tính tổng độ dài của các cạnh