Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô, các em học sinh đang trong quá trình ôn tập tài liệu Lý thuyết Lịch sử 11: bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận đại mới nhất, tài liệu bao gồm 7 trang, tóm tắt toàn bộ kiến thức lý thuyết cần nhớ trong sách giáo khoa Lịch sử lớp 11, giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình ôn tập, củng cố kiến thức và chuẩn bị cho kì thi môn Lịch sử sắp tới. Chúc các em học sinh ôn tập thật hiệu quả và đạt được kết quả như mong đợi.

Mời các quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây:

LỊCH SỬ 11: BÀI 7. NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI
I. Sự phát triển của nền văn hóa mới trong buổi đầu thời cận đại đến giữa thế
kỉ XIX.
 Sau các cuộc cách mạng tư sản và cách mạng công nghiệp, kinh tế các nước
có điều kiện phát triển.
 Trong xã hội tồn tại những mối quan hệ cũ, mới chồng chéo phức tạp, đây là
hiện thực để các nhà văn, thơ, kịch có điều kiện sáng tác.
 Thành trì của chế độ phong kiến lung lay.
Hồ thiên nga của Trai-cốp-ki-Nga
* Văn học
Ở Phương Tây
 Xuất hiện những nhà tư tưởng tiến bộ, những nhà văn, thơ, nhà viết kịch nổi
tiếng.
 Cooc-nây (1606 - 1684) bi kịch cổ điển Pháp.
 La Phông-ten (1621 - 1695) là nhà thơ ngụ ngôn Pháp.
 Mô-li-e (1622 - 1673) là người mở đầu cho nền hài kịch cổ điển Pháp...
 Ban-dắc (Pháp 1799 - 1850).
 An-đéc-xen (Đan Mạch, 1805 - 1875).
 Pu-skin (Nga, 1799 - 1837).
Trang bìa của truyện Ngụ ngôn của La Phông-ten

Châu Á
 Tào Tuyết Cần (1716 - 1763) của Trung Quốc; Nhật Bản có nhà thơ, nhà
soạn kịch xuất sắc Chi-ka-mát-xư Môn-đa-ê-môn (1653 - 1725); ở Việt Nam
thế kỉ XVIII có nhà bác học Lê Quý Đôn (1726 - 1784),...
 Phản ánh hiện thực xã hội ở các nước trên thế giới thời kỳ cận đại.
 Hình thành quan điểm, tư tưởng của con người tư sản, tấn công vào thành trì
của chế độ phong kiến, góp phần vào thắng lợi của chủ nghĩa tư bản.
* Âm nhạc
 Bét tô ven - Đức - sáng tác thấm đượm tinh thần dân chủ cách mạng.
 Mô da (1756-1791) - người Áo.
* Hội họa
Rem-bran (1606-1669) - Hà Lan, vẽ chân dung, phong cảnh.
* Những thành tựu về mặt tư tưởng, văn hóa đến thế kỉ XIX
 Trào lưu Triết học Ánh sáng thế kỉ XVII - XVIII ở Pháp, tiêu biểu như:
Mông-te-xki-ơ (1689 - 1755); Vôn-te (1694 - 1778); G. Rút-tô (1712 - 1778)
 Nhóm Bách khoa toàn thư do Đi-đơ-rô đứng đầu. Được ví “Như những khẩu
đại bác, mở đường cho bộ binh xuất kích”
II. Thành tựu của văn học, nghệ thuật từ giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX
1. Điều kiện lịch sử
 Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi toàn thế giới và bước sang giai
đoạn chủ nghĩa đế quốc.
 Giai cấp tư sản nắm quyền thống trị, mở rộng và xâm lược thuộc địa thì đời
sống nhân dân lao động bị áp bức ngày càng khốn khổ.

2.Thành tựu tiêu biểu về văn học, nghệ thuật đầu thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX
a. Văn học
Ở phương Tây
 Vích to Huy-gô (1802 - 1885): Những người khốn khổ, thể hiện lòng yêu
thương vô hạn đối với những người đau khổ, mong tìm hạnh phúc cho họ.
 Lép Tôn-xtôi (1828 - 1910): Chiến tranh và hòa bình, An-na Ka-rê-ni-na,
Phục sinh ….chống lại phong kiến Nga Hoàng
 Mác-Tuên (1935 - 1910): Những cuộc phiêu lưu của Tôm Xoay ơ, trào
phúng, hài hước, mang tinh thần phê phán sâu sắc ….
 Pu-skin - Nga; Ban dắc - Pháp.....
Những người khốn khổ của Vích to Huy go
Ở phương Đông: phản ánh cuộc sống của nhân dân dưới ách thực dân phong kiến,
lòng khát khao và ý chí anh hùng quật khởi trong đấu tranh cho độc lập tự do.
 Lỗ Tấn (1881 - 1936): A.Q. chính chuyện; Nhật kí người điên, Thuốc,...
 Ra-bin-đra-nát Ta-go - Ấn Độ, thơ, kịch, tiểu thuyết, truyện ngắn...tập Thơ
Dâng...thể hiện lòng yêu nước, yêu hoà bình và tình nhân đạo...
 Hô-xê Mác-ti (1823 - 1893): nhà thơ nổi tiếng của Cu ba.
b. Nghệ thuật
 Kiến trúc: Cung điện Véc xai được hoàn thành vào năm 1708; Bảo tàng
Anh; Viện bảo tàng Ec-mi-ta-giơ; Bảo tàng Lu-vrơ (Pa-ri-Pháp), là bảo tàng
bằng hiện vật lớn nhất thế giới.
 Hội hoạ: họa sĩ Van Gốc (Hà Lan) với tác phẩm Hoa hướng dương, Phu-gita
(Nhật Bản), Pi-cát-xô (Tây Ban Nha)... Lê-vi-tan (Nga)
 Âm nhạc: Trai-cốp-ki với Hồ thiên nga, Người đẹp ngủ trong rừng
* Tác dụng: phản ánh hiện thực xã hội, mong ước xây dựng một xã hội mới tốt đẹp hơn.
Cung điện Véc-xai
Tác phẩm tháng ba của Le vi tan - Nga
Mùa thu vàng - Levitan

III. Trào lưu tư tưởng tiến bộ và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học từ
giữa thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX
* Chủ nghĩa xã hội không tưởng
Những nhà tư tưởng tiến bộ Xanh Xi-mông, Phu-ri-ê, Ô-oen: mong muốn xây
dựng một xã hội không có chế độ tư hữu, không có áp bức bóc lột... Không tưởng
vì tư tưởng của họ không thực hiện được trong điều kiện chủ nghĩa tư bản vẫn
được duy trì và phát triển.
* Triết học Đức và kinh tế chính trị học Anh:
 Hê-ghen (1770 - 1831) và Phoi-ơ-bách (1804 - 1872) nhà triết học nổi tiếng
người Đức. Hê-ghen là nhà duy tâm khách quan còn Phoi-ơ-bách là nhà duy
vật siêu hình...
 Khoa Kinh tế - chính trị cổ điển phát sinh ở Anh Ađam Xmít (1723 - 1790)
và Ri-các-đô (1772 - 1823), “lí luận về giá trị lao động”, nhưng chỉ mới nhìn
thấy mối quan hệ giữa vật và vật chứ chưa thấy mối quan hệ giữa người với người.
* Chủ nghĩa xã hội khoa học
Hoàn cảnh
 Sự áp bức bóc lột của giai cấp tư sản giai đoạn chủ nghĩa đế quốc.
 Phong trào công nhân phát triển, cùng với học thuyết Chủ nghĩa xã hội khoa
học ra đời do C.Mác và Ph. Ăngghen thành lập, được Lê-nin phát triển.
Nội dung
 Kế thừa, phát triển có chọn lọc những thành tựu của khoa học xã hội và tự
nhiên mà loài người đã đạt được, chủ yếu từ thế kỉ XIX (định luật bảo toàn
và chuyển hóa năng lượng, học thuyết tế bào, thuyết tiến hóa của các giống
loài, các trào lưu triết học cổ điển Đức, học thuyết kinh tế Anh và lý luận về
chủ nghĩa xã hội không tưởng ở Pháp).
 Học thuyết gồm bà bộ phận chính: triết học, kinh tế - chính trị học và chủ
nghĩa xã hội khoa học (Chủ nghĩa duy vật biện chứng và Chủ nghĩa duy vật
lịch sử kết hợp chặt chẽ với nhau).
 Điểm khác: Xây dựng học thuyết của mình trên quan điểm, lập trường giai
cấp công nhân, thực tiễn đấu tranh của phong trào cách mạng vô sản thế
giới,hình thành hệ thống lý luận vừa mới khoa học vừa cách mạng
Vai trò
Chủ nghĩa Mác - Lê-nin:
 Là đỉnh cao của trí tuệ loài người, là cương lĩnh cách mạng cho cuộc đấu
tranh chống chủ nghĩa tư bản, xây dựng xã hội cộng sản.
 Và mở ra kỷ nguyên mới cho sự phát triển của khoa học (tự nhiên và xã hội,
nhân văn).