Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Tin học 10 Bài 21: Câu lệnh lặp while sách Kết nối tri thức theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Tin học 10. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ 200k mua trọn bộ Giáo án Tin học 10 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 20k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Tin học 10 Bài 21: Câu lệnh lặp while

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Biết và thực hành giải các bài toán sử dụng lệnh lặp while với số lần không biết trước

- Biết ba cấu trúc lập trình cơ bản: tuần tự, rẽ nhánh, lặp, …

2. Năng lực

* Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học

- Năng lực giao tiếp và hợp tác

- Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề

* Năng lực riêng

- Thực hành được giải các bài toán sử dụng lệnh lặp while.

3. Phẩm chất

- Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.

- Hình thành ý thức trách nhiệm, tính cẩn thận khi làm việc nhóm.

- Làm việc chăm chỉ, chuyên cần để hoàn thành một nhiệm vụ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu tham khảo, giáo án.

- Máy tính kết nối máy chiếu.

- Phòng máy thực hành, máy tính đã cài sẵn phần mềm Python.

2. Đối với học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi.

- Điện thoại thông minh có cài ứng dụng chạy Python (nếu có điều kiện).

- Đọc trước bài mới – Bài 21. Câu lệnh lặp for.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh và hướng HS đến khái niệm lặp với số lần lặp không cố định.

b. Nội dung: HS dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm: Từ yêu cầu HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện:

* Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV đặt vấn đề: Cho các công việc được ghi trong cột A và cột B của bảng sau:

   - GV yêu cầu HS: Đối với mỗi hàng, em hãy cho biết công việc lặp đi lại là gì? Điều kiện để dừng công việc là gì? Số lần thực hiện việc lặp giữa 2 cột có gì khác nhau?

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và cùng trả lời câu hỏi ở phần Khởi động.

* Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ: 

- HS chú ý lắng nghe, suy nghĩ câu trả lời.

* Bước 3: Báo cáo kết quả học tập, thảo luận:

- GV gọi đại diện HS đứng lên trình bày kết quả

- HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Kết quả:

- Công việc được lặp đi lặp lại là:

+ Hàng 1: chạy xung quanh sân vận động.

+ Hàng 2: làm các bài tập thầy cô giao về nhà.

+ Hàng 3: xách các xô nước giúp mẹ

- Điều kiện để dừng công việc:

- Sự khác nhau:

+ Cột A: các công việc biết trước số lần lặp.

+ Cột B: các công việc được lặp với số lần không biết trước.

* Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

- GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới - Bài 21. Câu lệnh lặp while.

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Làm quen với lệnh lặp while của Python

a. Mục tiêu: Biết cú pháp lệnh và cách sử dụng lệnh while

b. Nội dung: HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao.

c. Sản phẩm: HS thực hiện Hoạt động 1, câu hỏi và bài tập củng cố, hoàn thành tìm hiểu kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện

………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

Tài liệu có 11 trang, trên đây trình bày tóm tắt 3 trang của Giáo án Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 21.

Xem thêm các bài giáo án Tin học 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Giáo án Bài 20: Câu lệnh lặp for

Giáo án Bài 21: Câu lệnh lặp while

Giáo án Bài 22: Kiểu dữ liệu danh sách

Giáo án Bài 23: Một số lệnh làm việc với dữ liệu danh sách

Giáo án Bài 24: Xâu kí tự

Để mua Giáo án Tin học 10 Kết nối tri thức năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ

Mua tài liệu có đáp án, Ấn vào đây