a) Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, cậu vượt lên đầu lớp.

b) Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại.

c) Tại Hoa mà tổ không được khen.

Phương pháp giải:

Em phân tích các thành phần của câu rồi tìm trạng ngữ trong câu.

Trả lời:

Gạch dưới bộ phận trạng ngữ trong các câu sau :

a) Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, cậu vượt lên đầu lớp.

Chỉ sau ba tháng - Trạng ngữ chỉ thời gian

Nhờ siêng năng, cần cù - Trạng ngữ chỉ nguyên nhân

b) Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại.

Vì rét -  Trạng ngữ chỉ nguyên nhân

c) Tại Hoa mà tổ không được khen.

Tại Hoa - Trạng ngữ chỉ nguyên nhân

a).......... học giỏi, Nam được cô giáo khen.

b).......... bác lao công, sân trường lúc nào cũng sạch sẽ.

c).......... mải chơi, Tuấn không làm bài tập.

Phương pháp giải:

Tại vì: Biểu thị điều sắp nêu ra là nguyên nhân của việc không hay được nói tới.

Nhờ: Biểu thị điều sắp nêu ra là nguyên nhân của việc tốt đẹp được nói tới.

Vì: Biểu thị điều sắp nêu ra là nguyên nhân dẫn tới một sự việc nào đó (dùng chung)

Trả lời:

Điền các từ nhờ, vì hoặc tại vì vào chỗ trống :

a) Vì học giỏi, Nam được cô giáo khen.

b) Nhờ các bác lao công, sân trường lúc nào cũng sạch đẹp.

c) Tại vì mải chơi, Tuấn không làm bài tập.

Câu 3 trang 95 VBT Tiếng Việt lớp 4: Đặt một câu có trạng ngữ mở đầu bằng một trong ba từ nhờ, do, vì.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ để đặt câu sao cho phù hợp.

Trả lời:

Đặt một câu có trạng ngữ mở đầu bằng một trong ba từ nhờ, do, vì.

- Nhờ chăm chỉ học, bạn Trang đạt kết quả tốt trong học tập.

- Do thức khuya, tôi dậy trễ.

- Vì mưa, đường trơn trượt.