I. Nhận xét

Phương pháp giải:

1) Em làm theo yêu cầu của bài tập.

2) Em chú ý các hành động, việc làm của các nhân vật rồi trả lời.

Trả lời:

1) Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới học vào nhóm thích hợp:

II. Luyện tập

b) Nối tên nhân vật với tính cách từng nhân vật theo nhận xét của bà :

c)  Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không ? Vì sao bà có nhận xét như vậy ?

 2. Cho tình huống sau : Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc. Em hãy hình dung sự việc diễn ra theo một trong hai hướng sau, viết vắn tắt những sự việc chính :

a) Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác.

b) Bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm đến người khác

Phương pháp giải:

1) 

a. Em đọc kĩ xem có những nhân vật nào xuất hiện.

b. Em xem lại hành động của từng nhân vật sau khi ăn cơm xong rồi rút ra nhận xét:

- Ni-ki-ta: chạy vội ra ngõ, hoà vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa.

- Gô-sa: Nhân lúc bà không chú ý, nhanh tay phủi những mảnh vụn bánh mì trên bàn rơi xuống đất.

- Chi-ôm-ca: Giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh mì vụn đem cho chim bồ câu.

c. Em suy nghĩ rồi trả lời.

2) Em làm theo yêu cầu của bài tập.

Trả lời:

1) 

a) Nhân vật trong câu chuyện là:

Là ba anh em Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca và bà

b) Nối tên nhân vật với tính cách từng nhân vật theo nhận xét của bà:

1 - b; 2 - c; 3 - a

c) Em đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu. Bởi vì bà đã quan sát kĩ từng hành động, cử chỉ của các cháu rồi mới đưa ra lời nhận xét; Ni-ki-ta ăn xong là chạy tót đi chơi, không giúp bà dọn bàn, Gô-sa lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất để khỏi dọn bàn, Chi-ôm-ca giúp bà dọn dẹp lại còn nhặt những mẩu bánh vụn trên làm cho chim ăn.

 2) 

a) Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác.

Bạn sẽ dừng lại, đỡ em bé dậy. Nếu em bé đau và khóc bạn nhỏ sẽ dỗ dành em bé.