Câu 1 trang 5 Tiếng Việt lớp 4: Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt.

Phương pháp giải:

Con đọc đoạn văn thứ 2 trong bài.

Trả lời:

-   Bé nhỏ, gầy yếu, người bự những phấn, như mới lột,...

-   Cánh mỏng như cánh bướm non, ngắn chùn chùn, yếu ớt chưa quen mở nên không bay xa được.

Câu 2 trang 5 Tiếng Việt lớp 4: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ như thế nào?

Phương pháp giải:

Con đọc kĩ lời chị Nhà Trò kể với Dế Mèn.

Trả lời:

-  Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của nhện nhưng chưa trả được thì đã chết. Nhà Trò kiếm ăn không đủ nên chưa trả được nợ.

-  Nhện nhất định đòi món nợ cũ, mấy bận đánh Nhà Trò.

-   Lần này, nhện cái chặn đường, đe doạ bắt Nhà Trò vặt chân, vặt cánh, ăn thịt.

Câu 3 trang 5 Tiếng Việt lớp 4: Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?

Phương pháp giải:

Con đọc từ đoạn "Tôi xoè cả hai càng..." đến hết bài. Chú ý những chi tiết nói về hành động và lời nói của Dế Mèn.

Trả lời:

- Em đừng sợ. Hãy trở về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu. Lời nói ấy của Dế Mèn đã làm cho Nhà Trò yên tâm không sợ nữa vì thấy người bênh vực mình mạnh mẽ, dũng cảm, biết căm phẫn, bất bình đối với kẻ độc ác chuyên cậy khoẻ ức hiếp kẻ yếu.

- Dế Mèn phản ứng mạnh mẽ : xoè cả hai càng, đạp phanh phách; có hành động bảo vệ, che chở: dắt Nhà Trò đi.

Câu 4 trang 5 Tiếng Việt lớp 4: Nêu một hình ảnh nhân hoá mà em thích. Cho biết vì sao em thích?

Phương pháp giải:

Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối bằng những từ ngữ vốn chỉ được dùng để gọi hoặc tả con người.

Trả lời:

- Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội, mặc áo thâm dài, người bự phấn: Em thích vì hình ảnh này tả rất đúng về Nhà Trò, giống như một cô gái yếu đuối đáng thương.

- Dế Mèn xoè cả hai càng ra, bảo Nhà Trò: “Em đừng sợ...”: Em thích vì hình ảnh này tả Dế Mèn như một võ sĩ oai vệ, lời lẽ mạnh mẽ, nghĩa hiệp.

- Dế Mèn dắt Nhà Trò đi một quãng thì tới chỗ mai phục của bọn nhện: Em thích vì hình ảnh này làm cho các con vật có hành động giống hệt như người.