Với giải sách bài tập Giáo dục công dân 6 Bài 6: Tự nhận thức bản thân sách Cánh diều hay, chi tiết giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong SBT Giáo dục công dân 6. Mời các bạn đón xem:

Giải SBT Giáo dục công dân lớp 6 Bài 6: Tự nhận thức bản thân

Câu 1 trang 30 SBT Giáo dục công dân 6: Theo em, những dấu hiệu nào cho biết một người có khả năng tự nhận thức bản thân?

Lời giải:

- Những dấu hiệu cho biết một người có khả năng tự nhận thức bản thân là:

+ Biết nhận ra điểm mạnh của bản thân để tiếp tục phát huy điểm mạnh đó

+ Biết nhận ra điểm yếu của mình để khắc phục hạn chế đó.

+ Đặt ra mục tiêu phù hợp với bản thân

Câu 2 trang 30 SBT Giáo dục công dân 6: Khi một người biết nhìn nhận, đánh giá về khả năng, thái độ, hành vi, việc làm, điểm mạnh, điểm yếu,… của bản thân, người đó được gọi là người như thế nào?

(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)

A. Tự nhận thức bản thân

B. Tự hoàn thiện bản thân

C. Tự phát triển bản thân

D. Tự rèn luyện bản thân

Lời giải:

Chọn đáp án A

Khi một người biết nhìn nhận, đánh giá về khả năng, thái độ, hành vi, việc làm, điểm mạnh, điểm yếu,… của bản thân, người đó được gọi là người tự nhận thức bản thân.

Câu 3 trang 30 SBT Giáo dục công dân 6: Trong những trường hợp sau đây, đâu là biểu hiện của tự nhận thức bản thân?

(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)

A. Lan học giỏi Tiếng Anh nên khi cô giáo giao nhiệm vụ theo nhóm, Lam quyết định chọn ý tưởng của riêng mình mà không lắng nghe ý kiến của các bạn khác.

B. Mỗi khi các bạn nhận xét không đúng về mình thì Tuấn lại tự trách bản thân là kém cỏi.

C. Sau khi thuyết trình trước lớp, Hương hỏi những người bạn cùng tổ về cách nói của mình để tự điều chỉnh cho tốt hơn.

D. Dựa vào kết quả xem tử vi, Thành nhận ra được những ưu điểm và nhược điểm của bản thân.

Lời giải:

Chọn đáp án C

Biểu hiện của sự tự nhận thức bản thân là "Sau khi thuyết trình trước lớp, Hương hỏi những người bạn cùng tổ về cách nói của mình để tự điều chỉnh cho tốt hơn".

Câu 4 trang 30 SBT Giáo dục công dân 6: Những việc nào dưới đây học sinh nên làm để phát huy khả năng tự nhận thức bản thân?

(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)

A. Tự tin vào bản thân, quý trọng bản thân

B. Mơ ước được trở thành người khác

C. Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân

D. Học hỏi những điều hay, điểm tốt của người khác

E. Đánh giá mình thấp hơn khả năng thực tế

G. Tìm đến những người tin cậy để được trợ giúp

Lời giải:

- Những việc học sinh nên làm để phát huy khả năng tự nhận thức bản thân là: A, C, D, G

+ Tự tin vào bản thân, quý trọng bản thân

+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân

+ Học hỏi những điều hay, điểm tốt của người khác

+ Tìm đến những người tin cậy để được trợ giúp

Câu 5 trang 31 SBT Giáo dục công dân 6: Những trường hợp nào sau đây thể hiện một người biết hay chưa biết tôn trọng bản thân?

(Đánh dấu X vào ô tương ứng)

Lời giải:

Câu 6 trang 31 SBT Giáo dục công dân 6: Quan sát các hình ảnh cùng những lời tự nhận xét bản thân của những người trong hình ảnh dưới đây và cho biết mỗi người đã có cách tự nhận thức bản thân nào?

Lời giải:

- Hình 1: Bạn Mai tự nhận thức bản thân bằng cách suy ngẫm về ước mơ, sở thích, ưu điểm và nhược điểm của bản thân

- Hình 2: Bạn Tiến tự nhận thức về bản thân bằng cách nhìn ra và học hỏi về ưu điểm của bạn Hiếu.

- Hình 3: Minh tự nhận thức bản thân nhờ vào lời khen của cô giáo và bạn tự hứa sẽ cố gắng hơn nữa để được cô giáo khen nhiều hơn.

- Hình 4: Bạn Tuấn tự nhận thức bản thân bằng cách lên kế hoạch để thay đổi bản thân.

Câu 7 trang 33 SBT Giáo dục công dân 6: Em hãy ghép ý ở cột I với ý ở cột II để tạo thành thông điệp có ý nghĩa về tự nhận thức bản thân:

Lời giải:

1 nối với C

2 nối với A

3 nối với D

4 nối với B

5 nối với E

Câu 8 trang 33 SBT Giáo dục công dân 6: Chị Thương (Thường Tín, Hà Nội) là một nghệ nhân khuyết tật có nghị lực phi thường. Không mặc cảm về khiếm khuyết của bản thân, ngay từ nhỏ chị Thương đã chăm chỉ học nghề thêu truyền thống của quê hương. Chị luôn có niềm tin mãnh liệt vào bản thân rằng chị sẽ thành công vào một ngày nào đó. Bằng sự nỗ lực không ngừng nghỉ, chị đã cho ra đời nhiều tác phẩm tranh thêu đạt giải cao trong các cuộc thi. Tính đến nay, chị đã dạy nghề cho gần 500 người trong thôn và trẻ em, người khuyết tật ở các nơi khác như Hà Nội, Hà Giang, Quảng Ninh, Hà Tĩnh,…

a. Em học hỏi điều gì từ tấm gương của chị Thương?

b. Điều gì đã giúp chị Thương vượt lên trên hoàn cảnh của mình?

Lời giải:

Yêu cầu a) Từ tấm gương của chị Thương, em học hỏi được sự kiên trì, cố gắng, niềm tin vào chính bản thân mình, không ngại khó khăn, gian khổ.

Yêu cầu b) Điều đã giúp chị Thương vượt lên trên hoàn cảnh của mình là niềm tin mãnh liệt vào bản thân.

Câu 9 trang 33 SBT Giáo dục công dân 6: Do học giỏi nhất lớp nên Hân được các bạn lớp 6A3 cử làm đại diện tham gia cuộc thi “Rung chuông vàng” toàn trường. Kết thúc cuộc thi, Hân không được lọt vào vòng chung kết. Hân đã khóc và tự trách bản thân mình rất nhiều. Hân tự viết vào vở mình những dòng chữ “đồ thất bại”, “kẻ thua cuộc”.

Nếu là bạn thân của Hân, em sẽ khuyên bạn như thế nào?

Lời giải:

- Nếu là bạn thân của Hân, em sẽ khuyên Hân không nên quá buồn về chuyện này. Hân nên lạc quan hơn và tự nhận thức lại bản thân mình. Đừng chỉ vì kết quả của một cuộc thi nhỏ mà đánh giá toàn bộ con người của mình.

Câu 10 trang 34 SBT Giáo dục công dân 6: Điều gì sẽ xảy ra khi một người tự đánh giá quá thấp hoặc quá cao khả năng của bản thân mình?

Lời giải:

- Khi một người đánh giá quá thấp bản thân sẽ dẫn đến sự tự ti, nhút nhát, không dám thể hiện bản thân.

- Khi một người đánh giá quá cao bản thân sẽ dẫn đến sự tự phụ, thể hiện thái quá, coi thường người khác và không biết tiếp thu ý kiến của mọi người xung quanh.

Câu 11 trang 34 SBT Giáo dục công dân 6: Việc tự nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân mình sẽ giúp ích gì cho em trong học tập và trong các hoạt động khác?

Lời giải:

- Việc tự nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân sẽ giúp em phát huy được những ưu điểm, khắc phục được những hạn chế trong quá trình học tập và tham gia các hoạt động khác.

- Ngoài ra, em sẽ dựa vào những điểm mạnh, điểm yếu đó để lập kế hoạch phù hợp cho bản thân.

Câu 12 trang 34 SBT Giáo dục công dân 6: Em có suy nghĩ gì về câu nói: “Khi chúng ta biết tôn trọng bản thân mình thì sẽ dễ dàng tôn trọng được người khác”?

Lời giải:

- Em đồng ý với câu nói “Khi chúng ta biết tôn trọng bản thân mình thì sẽ dễ dàng tôn trọng được người khác”.

- Vì khi chúng ta nhận thức được về bản thân mình thì đồng thời, chúng ta cũng sẽ nhận ra được những điểm mạnh và yếu của người khác. Chính vì thế, chúng ta sẽ dễ dàng tôn trọng được người khác

Câu 13 trang 34 SBT Giáo dục công dân 6: Có quan điểm cho rằng, cách tốt nhất để tự nhận thức bản thân là lắng nghe những lời nhận xét của người khác về mình. Em có đồng ý với quan điểm đó không? Tại sao?

Lời giải:

- Em đồng ý với quan điểm này.

- Vì có nhiều lúc bản thân mình sẽ không tự nhìn ra được những khuyết điểm của chính mình. Vì vậy, chúng ta cần lắng nghe nhận xét của người khác để hoàn thiện bản thân mình hơn.

- Tuy nhiên, khi nghe những nhận xét của bản thân, chúng ta không nên nghe theo một cách hoàn toàn mà cần có sự nhìn nhận lại, xem xét lại những ý kiến đó đã thực sự đúng đắn hay chưa? Có phù hợp hay không? Từ đó, chúng ta sẽ có những biện pháp phù hợp để phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm yếu.

Lý thuyết Bài 6: Tự nhận thức bản thân

1. Tự nhận thức bản thân

- Tự nhận thức bản thân là tự nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu, đặc điểm riêng của mình để từ đó hoàn thiện bản thân. 

2. Ý nghĩa của tự nhận thức bản thân

- Tự nhận thức đúng đắn về bản thân giúp chúng ta tin tưởng vào những giá trị của chính mình để phát huy những ưu điểm, hạn chế nhược điểm và kiên định với những mục tiêu đã đặt ra.

3. Các cách tự nhận thức bản thân

- Tự suy nghĩ, phân tích, đánh giá điểm mạnh - yếu, sở thích, tính cách của bản thân.

- So sánh những nhận xét, đánh giá của người khác về mình với tự nhận xét, tự đánh giá của bản thân.

- So sánh mình với những tấm gương người tốt, việc tốt để thấy mình cần phát huy và cần cố gắng điều gì.

- Lập kế hoạch phát huy ưu điểm và sửa chữa nhược điểm của bản thân.