Em hãy giải thích quy tắc 20-20-20 và cho biết mục đích của quy tắc này

Lữ Ngọc My My Ngày: 04-05-2024 Lớp 9

Với giải Câu 2 trang 19 Tin học lớp 9 Cánh diều chi tiết trong Bài 1: Một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Tin học 9. Mời các bạn đón xem:

Giải bài tập Tin học lớp 9 Bài 1: Một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số

Câu 2 trang 19 Tin học 9: Em hãy giải thích quy tắc 20-20-20 và cho biết mục đích của quy tắc này.

Trả lời:

Sau khi nhìn màn hình 20 phút nên nghỉ 20 giây để nhìn ra xa ít nhất 20 feet (khoảng 6 mét). Mục đích của quy tắc này là để cho mắt được nghỉ ngơi thư giãn, tránh bệnh về mắt do sử dụng màn hình máy tính trong thời gian dài liên tục.

Xem thêm lời giải bài tập Tin học 9 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Hoạt động trang 18 Tin học 9: Em hãy bình luận ý kiến sau: “Từ khi nhà có Internet, bố/mẹ thường sử dụng máy tính hoặc điện thoại thông minh nhiều hơn và ít có thời gian chăm sóc các con”....

Bài 1 trang 19 Tin học 9: Hiện tượng người trong gia đình nhắn tin cho nhau qua mạng ngay cả khi đang cùng ở nhà là ví dụ minh họa cho tác động tiêu cực nào đã nêu trong bài?...

Bài 2 trang 19 Tin học 9: Sau khoảng 20 phút liên tục nhìn vào màn hình máy tính, em cần làm gì để bảo vệ mắt?...

Vận dụng trang 19 Tin học 9: Em sẽ thực hiện những điều gì để phòng tránh cho bản thân những ảnh hưởng tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số?...

Câu 1 trang 19 Tin học 9: Với mỗi loại ảnh hưởng tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số đến đời sống con người và xã hội, em hãy nêu hai ví dụ minh họa....

Câu 2 trang 19 Tin học 9: Em hãy giải thích quy tắc 20-20-20 và cho biết mục đích của quy tắc này....

Xem thêm cái bài giải bài tập Tin học 9 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Bài 2. Chất lượng thông tin khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi thông tin

Bài 1. Một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số

Bài 2. Khía cạnh pháp lí, đạo đức, văn hoá của việc troa đổi thông tin qua mạng

Bài 1. Phần mềm mô phỏng và ứng dụng