b) Nhân vật Xtác-đi trong câu chuyện Tấm huy chương.

Ý kiến về tính cách của nhân vật Xtác-đi trong câu chuyện Tấm huy chương - Mẫu 1

Sau khi tìm hiểu truyện "Tấm huy chương", tớ vô cùng yêu thích tính cách của nhân vật Xtác-đi. Cậu đã từng bị coi là "tối dạ", "đầu gỗ". Nhưng với sự cần cù, chịu khó, siêng năng, gan lì của mình, Xtác-đi đã chứng minh được năng lực của bản thân. Cậu học ngày học đêm, tự nhủ "Hoặc là mình chết, hoặc là mình thành công". Có lẽ nhờ vậy mà Xtác-đi đã đạt được tấm huy chương xứng đáng. Nhân vật này đã khiến tớ nhận ra bản thân mình cần phải nỗ lực và cố gắng nhiều hơn nữa trong học tập.

Ý kiến về tính cách của nhân vật Xtác-đi trong câu chuyện Tấm huy chương - Mẫu 2

Chắc hẳn mọi người cũng đã đều biết đến nhân vật Xtác-đi trong truyện "Tấm huy chương". Đó là một cậu bé "đầu gỗ", "tối dạ" - theo lời của người khác. Quả thật, dù là giải toán, viết văn cậu đều không làm nên hồn. Nhưng nhờ sự nỗ lực của mình, Xtác-đi đã chứng minh điều mọi người nói là sai. Cậu học mọi lúc, mọi nơi: ở nhà, trong lớp, khi đi dạo, học đêm, học ngày,... Trên lớp, cậu cũng chăm chú nghe thầy giảng bài. Thậm chí khi có tiền, cậu đã chạy ngay đi mua sách. Sự hiếu học của Xtác-đi khiến cho ai ai cũng khâm phục, ngưỡng mộ. Nhìn lại bản thân mình, tớ cảm thấy mình còn phải học tập cậu bé Xtác-đi rất nhiều.

Ý kiến về tính cách của nhân vật Xtác-đi trong câu chuyện Tấm huy chương - Mẫu 3

Xin chào cô và các bạn thân mến!

Cuộc sống này đầy ắp những tấm gương kiên trì, nỗ lực học tập, và rèn luyện bản thân. Xtác-đi trong truyện 'Tấm huy chương' là một ví dụ sống động cho điều này.

Ban đầu, cậu không thành công trong bất kỳ môn học nào. Từ toán, làm văn cho đến cả việc ghi nhớ ngày tháng, đều là những thách thức lớn với Xtác-đi. Những biệt danh như 'đầu gỗ' từ bạn bè, và lời nhận xét 'tối dạ' từ bố cậu đã khiến cuộc sống học tập trở nên khó khăn.

Với sự cố gắng và nỗ lực bền bỉ, Xtác-đi đã gây ấn tượng mạnh mẽ khiến mọi người phải trầm trồ thán phục. Câu nói 'Hoặc là mình chết, hoặc là mình thành công' thực sự là nguồn động viên mạnh mẽ. Quyết tâm của cậu đã biến một cậu bé kém thành người có thành tích xuất sắc đứng thứ hai lớp.

Nhân vật Xtác-đi là nguồn động viên lớn. Tôi cảm thấy bản thân cần học tập và nỗ lực như cậu bé này. Chỉ thông qua nỗ lực học tập, chúng ta mới có thể đạt được thành công.

Đây là phần trình bày của tôi. Cảm ơn cô và các bạn đã chú ý lắng nghe! 

Ý kiến về tính cách của nhân vật Xtác-đi trong câu chuyện Tấm huy chương - Mẫu 4

Xin chào cô và các bạn!

Truyện 'Tấm huy chương' khiến tớ ấn tượng với tính cách đặc biệt của Xtác-đi.

Từng bị đánh giá là 'tối dạ', 'đầu gỗ', nhưng Xtác-đi với sự cố gắng, chịu khó, và gan lì đã chứng minh năng lực của mình. Học ngày đêm, cậu tự nhủ 'Hoặc là mình chết, hoặc là mình thành công' và kết quả là tấm huy chương xứng đáng.

Nhân vật này đã khiến tớ tự nhìn nhận và cảm nhận rằng mình cần phải nỗ lực hơn, cố gắng nhiều hơn trong học tập.

Cảm ơn cô và mọi người đã dành thời gian lắng nghe!

Ý kiến về tính cách của nhân vật Xtác-đi trong câu chuyện Tấm huy chương - Mẫu 5

Chào cả lớp và cô giáo thân yêu!

Trong những câu chuyện mà tớ đã từng nghe, tớ đặc biệt ưa thích truyện 'Tấm huy chương' với nhân vật Xtác-đi.

Xtác-đi được giới thiệu là một cậu bé có thành tích học tập rất kém, thậm chí bị coi là 'tối dạ'. Nhưng không ai ngờ rằng, 'đầu gỗ' ấy lại gây ấn tượng với việc đạt được thành tích cao thứ hai trong lớp. Tất cả nhờ vào sự nỗ lực, cố gắng và gan lì của cậu. Xtác-đi học tập không ngừng, tự nhủ rằng: 'Hoặc là mình chết, hoặc là mình thành công'. Câu nói ấy thực sự ấn tượng đến tận lòng của tớ.

Qua câu chuyện về cậu bé Xtác-đi, tớ nhận thức được rằng bản thân mình cũng cần học hỏi nhiều từ tinh thần cố gắng và nỗ lực không ngừng của cậu.

Kết thúc bài thuyết trình của tớ ở đây. Hy vọng nhận được những đánh giá và góp ý quý báu từ cô giáo và các bạn. 

Ý kiến về tính cách của nhân vật Xtác-đi trong câu chuyện Tấm huy chương - Mẫu 6

Xin chào cô giáo và các bạn trong lớp!

Chắc chắn mọi người đều quen biết với nhân vật Xtác-đi trong câu chuyện 'Tấm huy chương'. Cậu bé này thường được mọi người gọi là 'đầu gỗ', 'tối dạ' - theo những lời đánh giá tiêu cực. Thực sự, ở mọi môn học, từ giải toán đến viết văn, Xtác-đi không có sự nổi bật. Nhưng nhờ vào sự cố gắng không ngừng, Xtác-đi đã phá vỡ những định kiến đó. Cậu học mọi lúc, mọi nơi: ở nhà, trong lớp, thậm chí cả khi đi dạo. Học đêm, học ngày, Xtác-đi không ngừng phấn đấu. Trên lớp, cậu lắng nghe thầy giảng với sự tập trung cao. Ngay cả khi có tiền, cậu đã dùng ngay để mua sách. Tinh thần học hỏi của Xtác-đi đúng là điều đáng kinh ngạc, đáng trọng admirer.

Nhìn lại bản thân, tớ tự nhận ra còn rất nhiều điều phải học hỏi từ cậu bé Xtác-đi.

Đây là quan điểm cá nhân của tớ. Cảm ơn cô giáo và tất cả mọi người đã dành thời gian lắng nghe! 

Ý kiến về tính cách của nhân vật Xtác-đi trong câu chuyện Tấm huy chương - Mẫu 7

Chào cô và các bạn trong lớp!

Dưới đây là quan điểm của tớ về nhân vật Xtác-đi trong tác phẩm 'Tấm huy chương'.

Xtác-đi, lúc đầu, nổi tiếng với danh xưng của một học trò kém. Toán học, văn chương đối với cậu là những khối hỗn độn không thể giải mã. Ngay cả cha mẹ, đặc biệt là bố, cũng không tin rằng đứa con trai của họ có thể làm được điều gì.

Trước những lời trêu chọc, những cảm xúc tiêu cực, Xtác-đi đã đưa ra quyết định mạnh mẽ. Điều này khiến tôi cảm kích rất nhiều. Cậu ấy học suốt ngày, từ trên giảng đường đến khi trở về nhà. Ngay cả khi đi dạo, cậu vẫn không quên bài học. Có điều đặc biệt, mọi lúc cậu đều tự nhủ với bản thân: 'Hoặc là mình chết, hoặc là mình thành công'. Sự quyết tâm, lòng cố gắng và tinh thần kiên trì đã đem lại cho Xtác-đi thành công. Mọi người ngưỡng mộ, kính trọng và yêu quý cậu hơn rất nhiều.

Từ câu chuyện này, tôi nhận thức rằng bản thân cũng cần học hỏi từ Xtác-đi nhiều hơn.

Đây là phần trình bày của tôi. Rất mong nhận được đánh giá và góp ý từ cô và các bạn!