Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 12 (Chân trời sáng tạo 2024): Tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường

Phạm Thị Duyên Ngày: 18-02-2024 Lớp 3

Mua tài liệu 2.2 K

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Bài 12: Tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường sách Chân trời sáng tạo theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Tự nhiên xã hội 3. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 3 Chân trời sáng tạo bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 20k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Bài 12: Tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học, HS: Viết, vẽ hoặc sử dụng tranh ảnh, video…để chia sẻ với những người xung quanh về sự cần thiết phải tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường.

2. Năng lực

*Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

* Năng lực riêng: Biết tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường; chia sẻ với những người xung quanh về sự cần thiết phải tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường.

3. Phẩm chất

Nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

- GV: Tranh, ảnh, đoạn phim về các hoạt động tiêu dung tiết kiệm và bảo vệ môi trường, các hình trong bài 12SGK phóng to, một số vật dụng có thể tái chế (vỏ hộp sữa, chai nước,....)

- HS: SGK, VBT, tranh ảnh về bảo vệ môi trường, một số sản phẩm tái chế.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Hoạt động khởi động

Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về các vật dụng có thể tái chế để bảo vệ môi trường.

Cách tiến hành:

-GV cầm một vỏ hộp sữa hoặc một vỏ chai nước ngọt đã uống hết và hỏi HS:

+ Em làm gì với vỏ hộp sữa hoặc vỏ chai nước ngọt sau khi uống?

-GV tổ chức cho HS nêu ý kiến nhanh và có thể yêu cầu giải thích lí do.

- GV khuyến khích HS chia sẻ câu trả lời trước lớp.

-GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học: “Tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường.”