Trong bài 21, em đã được học cách triển khai thuật toán sắp xếp để sắp xếp các phần tử trong danh sách

Thanh Trà Ngày: 07-07-2023 Lớp 11

325

Với giải Khởi động trang 104 Tin học lớp 11 Kết nối tri thức chi tiết trong Bài 22: Thực hành bài toán sắp xếp giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Tin học 11. Mời các bạn đón xem:

Giải bài tập Tin học lớp 11 Bài 22: Thực hành bài toán sắp xếp

Khởi động trang 104 Tin học 11: Trong bài 21, em đã được học cách triển khai thuật toán sắp xếp để sắp xếp các phần tử trong danh sách theo thứ tự tăng dần. Nếu cần sắp xếp theo thứ tự ngược lại thì câu lệnh so sánh tương ứng trong vòng lặp sẽ cần thay đổi như thế nào?

Lời giải:

Nếu muốn sắp xếp danh sách theo thứ tự giảm dần thay vì thứ tự tăng dần, ta cần thay đổi câu lệnh so sánh trong vòng lặp của thuật toán sắp xếp. Cụ thể,cần đảo ngược dấu so sánh.

Xem thêm lời giải bài tập Tin học lớp 11 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Luyện tập 1 trang 105 Tin học 11: Sử dụng thuật toán sắp xếp chọn viết lại chương trình trong Nhiệm vụ 1...

Luyện tập 2 trang 105 Tin học 11: Sử dụng thuật toán sắp xếp nổi bọt viết lại chương trình trong Nhiệm vụ 2...

Vận dụng trang 105 Tin học 11: Một người đi mua hàng với danh sách các mặt hàng cần mua, đơn giá từng mặt hàng và số lượng hàng cần mua được lưu trong tệp văn bản muahang.inp. Hãy sử dụng thuật toán nỗi bọt để sắp xếp các mặt hàng theo thứ tự thành tiền của các mặt hàng tăng dần rồi in ra tên các mặt hàng và thành tiền tương ứng...

Xem thêm các bài giải SGK Tin học lớp 11 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Bài 21: Các thuật toán sắp xếp đơn giản

Bài 22: Thực hành bài toán sắp xếp

Bài 23: Kiểm thử và đánh giá chương trình

Bài 24: Đánh giá độ phức tạp thời gian thuật toán

Bài 25: Thực hành xác định độ phức tạp thời gian thuật toán