Tài liệu Bộ đề thi Giữa học kì 1 GDCD 7 có ma trận có đáp án gồm 4 đề tổng hợp từ đề thi môn GDCD 7 của các trường THCS trên cả nước đã được biên soạn đáp án chi tiết giúp học sinh ôn luyện để đạt điểm cao trong bài thi Giữa học kì 1 GDCD lớp 7. Mời các bạn cùng đón xem:

MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I MÔN GDCD LỚP 7

 

Cấp độ Nội dung	Nhận biết		Thông hiểu			Vận dụng thấp			Vận dụng cao		Tổng
	TN	TL	TN	TL	TN		TL	TN		TL
Sống giản dị	Biết thế nàolà sống giản dị		Hiểu được biểu hiện của sống giản dị
Số câu	2		3								5
Số điểm	0,5		0,75								1,25
2. Trung thực				Hiểu được biểu hiện của tính trung thực			Bộc lộ suy nghĩ cá nhân về trung thực
Số câu				1/2			1/2				1
Số điểm				1,0			1,0				2,0
3. Tự trọng	Biết được thế nào là tự trọng		Hiểu được biểu hiện của tự trọng
Số câu	3		2								5
Số điểm	0,75		0,5								1,25
4. Đạo đức và kỉ luật	Biết được thế nào là đạo đức và kỉ luật		Hiểu được biểu hiện của đạo đức và kỉ luật
Số câu	2		3								5
Số điểm	0,5		0,75								1,25
5. Yêu thương con người	Biết được thế nào là yêu thương con người		Hiểu được biểu hiện của yêu thương con người
Số câu	3		2								5
Số điểm	0,75		0,5								1,25
6. Tôn sư trọng đạo							Tôn sư trọng đạo bằng suy nghĩ, việc làm cụ thể			Giải quyết tình huống
Số câu							1/2			1/2	1
Số điểm							2,0			1,0	3,0
Tổng số câu	10		10	1/2			1			1/2	22
Tổng số điểm	2,5		2,5	1,0			3,0			1,0	10,0
Tỉ lệ	25%		35%		30%			10%			100%

 

Phòng Giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi Giữa kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: Giáo dục công dân lớp 7

Thời gian làm bài: 45 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 1)

A. TRẮC NGHIỆM (5 điểm) 

Câu 1. Sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội là đức tính gì?

A. Trung thực.                                             

B. Tự trọng.  

C. Sống giản dị.                                           

D. Tôn trọng kỉ luật.

Câu 2. Trong các biểu hiện, biểu hiện nào thể hiện đức tính giản dị?

A. Nói cộc cằn, trống không.              

B. Làm việc gì cũng sơ sài cẩu thả.

C. Lời nói ngắn gọn dễ hiểu.              

D. Thái độ kiểu cách, khách sáo.

Câu 3. Câu tục ngữ nào dưới đây nói về lối sống giản dị?

A. Gió chiều nào che chiều ấy.           

B. Lời nói, gói vàng.       

C. Lá lành đùm lá rách.                      

D. Ăn chắc, mặc bền.

Câu 4. Biểu hiện tính giản dị khi đến trường là?

A. Mặc đồng phục nhà trường.           

B. Đánh son, nhuộm tóc.          

C. Mặc hàng hiệu, hợp mốt.                         

D. Đeo vàng, bạc, kim cương.

Câu 5. Trong các biểu hiện dưới đây, biểu hiện nào không thể hiện tính giản dị?

A. Mua quần áo, giày dép đủ dùng.

B. Tổ chức sinh nhật linh đình. 

C. Đi bộ đi học vì nhà gần trường.                         

D. Đối xử với mọi người luôn chân thành, cởi mở.

Câu 6. Đạo đức được mọi người thực hiện với tinh thần gì?

A. Tự giác.                               

B. Quyết tâm.                           

C. Lo lắng.                               

D. Chán nản.

Câu 7. Hành vi nào vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật?

A. Nói chuyện riêng trong tiết học vì không thích môn học.                                   

B. Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trưởng.  

C. Luôn cố gắng bao biện cho những hành động sai trái của bạn thân.                             

D. Chỉ giúp đỡ những bạn học giỏi và nhà giàu trong lớp.

Câu 8. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: “Người có đạo đức là người tự giác tuân thủ kỉ luật và người chấp hành tốt kỉ luật là người có……”.

A. Điều kiện.                            

B. Kinh tế.            

C. Đạo đức.                               

D. Giáo dục.          

Câu 9. Khi tự giác thực hiện những chuẩn mực đạo đức, quy định của cộng đồng, tập thể, chúng ta sẽ cảm thấy như thế nào?

A. Khó chịu.                                      

B. Biết ơn.   

C. Thất vọng.                           

D. Thoải mái.        

Câu 10. Hành động nào là biểu hiện của kỉ luật?

A. Đi học muộn do tối qua thức khuya học bài.               

B. Không quay cóp trong khi thi.        

C. Sử dụng chất kích thích khi tham gia giao thông.        

D. Nói chuyện riêng trong giờ học.

Câu 11. Câu nào sau đây thể hiện lòng yêu thương con người?

A. Tham gia các hoạt động từ thiện.              

B. Không giúp đỡ bạn bè khi đau.

C. Có lỗi nhưng không chịu nhận lỗi.                    

D. Không trung thực khi làm bài kiểm tra.

Câu 12. Trong những câu tục ngữ dưới đây, câu tục ngữ nào nói lên đức tính tự trọng? 

A. Giấy rách phải giữ lấy lề.

B. Bẻ đũa chẳng bẻ được cả nắm.

C. Học thầy không tày học bạn.

D. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

Câu 13. (1 điểm) Những biểu hiện dưới đây là tự trọng hay thiếu tự trọng? 

Biểu hiện	Tự trọng	Thiếu tự trọng
A. Nịnh bợ luồn cúi để chuộc lợi.
B. Tham gia các tệ nạn xã hội.
C. Đấu tranh để bảo vệ danh dự tập thể, cá nhân.
D. Không biết ăn năn, xấu hổ khi làm việc sai.

 

Câu 14. (1 điểm) Hãy chọn các từ sau: khó khăn, trở ngại; truyền thống quý báu; tình yêu thương; phẩm chất đạo đức cao đẹp để điền vào chỗ trống.

“Con người không thể sống một mình và không thể sống thiếu………………………………… của mọi người xung quanh. Tình thương yêu, đó là lẽ sống, là sức mạnh giúp con người vượt qua mọi………………………………………………… trong cuộc đời. Yêu thương con người là một …………………………, là …………………… của dân tộc cần được giữ gìn và phát huy.”

B. TỰ LUẬN (5 điểm)

Câu 1. (2đ) Trong giờ kiểm tra môn Toán, cả lớp tập trung làm bài. Thảo đã làm bài xong. Nhìn qua bạn Hoàng ngồi bên cạnh, thấy kết quả của Hoàng không giống mình, Thảo vội sửa lại cho giống Hoàng. Về nhà, kiểm tra lại Thảo mới biết kết quả mình làm là đúng, còn bạn Hoàng làm sai.

a. Việc làm của bạn Thảo có thể hiện sự trung thực không?

b. Em rút ra được bài học gì cho mình qua việc làm của bạn Thảo?

Câu 2. (3đ) 

Hai bạn học sinh tranh luận với nhau:

- Bạn A nói: Để tỏ lòng tôn trọng và biết ơn thầy cô thì phải thể hiện sự quan tâm thăm hỏi và luôn ghi nhớ công ơn thầy cô.

- Bạn B cho rằng: Cần phải tích cực rèn luyện đạo đức, chăm chỉ học tập, để sau này trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.

a. Em hãy cho biết suy nghĩ của em về ý kiến của 2 bạn học sinh trên. 

b. Em hãy tự liên hệ bản thân đã làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo và còn những thiếu sót gì làm thầy cô giáo chưa vui lòng?

ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 1

A. TRẮC NGHIỆM: 5,0 điểm

Trả lời đúng mỗi câu từ câu 1 đến câu 12, mỗi câu đúng được 0,25 điểm.

Câu	1	2	3	4	5	6
Đáp án	C	C	D	A	B	A
Câu	7	8	9	10	11	12
Đáp án	B	C	D	B	A	A

 

Câu 13: Trả lời đúng mỗi ý được 0,25 điểm.

Tự trọng là C

Thiếu tự trọng là A, B, D

Câu 14: Trả lời đúng mỗi ý được 0,25 điểm.

(1) Tình yêu thương.

(2) Khó khăn, trở ngại.

(3) Phẩm chất đạo đức cao đẹp.

(4) Truyền thống quý báu.

B. TỰ LUẬN: 5,0 điểm

Câu	Nội dung trả lời	Điểm
1	a. Việc làm của Thảo không thể hiện sự trung thực.  b. Em rút ra bài học là không nên nhìn bài bạn khi đang làm bài kiểm tra:           - Không được quay cóp, nhìn bài của bạn.           - Phải tin tưởng vào bản thân mình và ôn bài kĩ trước khi đến lớp	2 điểm
2	a. Ý kiến của hai bạn đều đúng  - Ý kiến của bạn A đúng nhưng nếu vì quan tâm thăm hỏi thầy cô mà sao lãng việc học hành thì không tốt. - Ý kiến của bạn B đúng nhất vì thầy cô luôn mong học sinh của mình có đức và tài trở thành công dân tốt cho gia đình, đất nước. Người học sinh ngoài tỏ lòng biết ơn thầy cô bằng thăm hỏi thì chưa đủ mà phải không ngừng rèn luyện bản thân, sống có ích với gia đình và xã hội.  b. - Những việc đã làm thể hiện sự biết ơn: lễ phép, vâng lời, chăm chỉ học tập, quan tâm thăm hỏi thầy cô, giữ đạo đức tốt, luôn nhớ ơn thầy cô… - Thiếu sót: vi phạm nội quy, lười học, nói chuyện trong giờ học, vô lễ…	2 điểm               1 điểm

Tuỳ theo cách trả lời của học sinh, giáo viên chấm điểm cho phù hợp.

 

Phòng Giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi Giữa kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: Giáo dục công dân lớp 7

Thời gian làm bài: 45 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 2)

A. TRẮC NGHIỆM (5 điểm) 

Câu 1. Danh ngôn: “Trang bị lớn nhất của con người là khiêm tốn và giản dị” là của ai?

A. Hồ Chí Minh.                       

B. Ăngghen.                             

C. Võ Nguyên Giáp.                           

D. Lênin.

Câu 2. Trang phục, tác phong và lời nói của Bác Hồ tron ngày Tuyên ngôn độc lập thể hiện đức tính nào của Bác?

A. Giản dị.                               

B. Tiết kiệm.                   

C. Cần cù.                                

D. Khiêm tốn.

Câu 3. Theo em ý kiến nào dưới đây nói về tính giản dị?

A. Giản dị là sự qua loa, đại khái trong nếp sống và suy nghĩ.              

B. Giản dị là cái đẹp chân thực, gần gũi và hòa hợp với xung quanh.            

C. Người sống giản dị là người cổ hủ, lạc hậu, khó hòa đồng.              

D. Không cần thiết phải sống giản dị nếu bản thân và gia đình có điều kiện về kinh tế.

Câu 4. Biểu hiện của sống giản dị?

A. Ăn nói ngắn gọn, dễ hiểu, lịch sự.

B. Chỉ chơi với người giàu, không chơi với người nghèo.          

C. Không chơi với bạn khác giới.                  

D. Ăn mặc lòe loẹt, hợp mốt, hàng hiệu.      

Câu 5. Sống giản dị là sống phù hợp với …… của bản thân, gia đình và xã hội. Trong dấu “……” là gì?

A. Điều kiện, hoàn cảnh.                              

B. Năng lực.                             

C. Môi trường.                                             

D. Tính cách.

Câu 6. Lòng tự trọng của mỗi người thể hiện ở? 

A. Trong suy nghĩ.                    

B. Trong hành động.                 

C. Trong cả suy nghĩ, hành động, cử chỉ.                                  

D. Trong tình cảm cá nhân.

Câu 7. Là một học sinh THCS, em cần làm gì để rèn luyện đức tính tự trọng?

A. Chăm chỉ học tập, hoàn thành bài tập về nhà trước khi đến lớp, thực hiện nghiêm nội quy của trường.              

B. Vi phạm nội quy nhà trường thì xin các bạn bao che để không ảnh hưởng kết quả của lớp.    

C. Chỉ cần ngoan ngoãn, không vi phạm kỉ luật, không cần học giỏi.            

D. Bằng mọi cách để đạt điểm cao trong các kì thi, kể cả chép bài bạn.

Câu 8. Điền vào chỗ trống: Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn…………… biết điều chỉnh hành vi cá nhân của mình cho phù hợp với các chuẩn mực xã hội.

A. Nhân cách.

B. Phẩm cách.                 

C. Chất lượng.                 

D. Danh tiếng.       

Câu 9. Câu tục ngữ nào không nói đến lòng tự trọng?

A. Áo rách cốt cách người thương.                        

B. Quân tử nhất ngôn.                        

C. Vô công bất hưởng lợi.                            

D. Có công mài sắt có ngày nên kim.

Câu 10. Một công dân thường vi phạm luật giao thông nhiều lần, bị công an nhắc nhở, xử phạt nhưng vẫn không sửa đổi, công dân ấy không có đức tính gì?

A. Cần cù.                                

B. Yêu thương con người.                  

C. Tự trọng.                              

D. Khiêm tốn.

Câu 11. Hành động nào dưới đây vừa thể hiện tính đạo đức vừa thể hiện tính kỉ luật?

A. Không nói leo trong giờ học.                   

B. Không làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.           

C. Sử dụng điện thoại trong giờ học khi giáo viên không cho phép.               

D. Biết bạn bị ốm không làm được bài tập nên làm bài hộ bạn.

Câu 12. Trên đường đi học về, em thấy có vụ bắt nạt giữa một nhóm học sinh THPT với 1 em HS Tiểu học. Vì là giờ trưa nên con đường rất vắng vẻ, không có người qua lại. Trong tình huống này, em sẽ làm gì?

A. Đứng yên 1 chỗ xem rồi đi về nhà. 

B. Coi như không biết vì đây không phải việc liên quan đến mình.                

C. Đạp xe thật nhanh về nhà không bố mẹ lo.                  

D. Ngăn cản hành động bắt nạt của nhóm HS THPT rồi cùng em nhỏ đi báo với công an, thầy cô giáo hoặc phụ huynh.

Câu 13. Hành động nào là biểu hiện của đạo đức?

A. Kêu gọi quyên góp cho người nghèo nhưng sau đó lấy tiền để mua đồ cho bản thân.   

B. Dạy học cho các bạn học yếu trong lớp để thu tiền.                             

C. Tuyên truyền về an toàn giao thông.                           

D. Bắt các em nhỏ tuổi hơn phải nộp tiền thì mới được vào cổng trường.

Câu 14. Hành động nào là biểu hiện của kỉ luật?

A. Không vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông.                                  

B. Không hút thuốc lá tại cây xăng nhưng hút tại bệnh viện.              

C. Không đội mũ bảo hiểm khi lái xe máy.                                

D. Đi dép lê đắt tiền đến trường.

Câu 15. Đạo đức là những ………… của con người với người khác, với công việc với thiên nhiên và môi trường sống, được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện. Trong dấu “……” là?

A. Quy chế và cách ứng xử.                

B. Nội quy và cách ứng xử.                 

C. Quy định và chuẩn mực ứng xử.              

D. Quy tắc và cách ứng xử.

Câu 16. Câu tục ngữ: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương/ Người trong một nước phải thương nhau cùng” nói đến điều gì?

A. Tinh thần yêu nước.

B. Lòng yêu thương con người.          

C. Đức tính chăm chỉ.               

D. Đức tính tự trọng.      

Câu 17. Trên đường đi học về, em thấy bạn cùng trường bị hỏng xe phải dắt bộ, trong khi đó nhà bạn rất xa trường và gần nhà em. Trong tình huống đó, em sẽ làm gì?

A. Phóng xe thật nhanh về nhà không bố mẹ đợi.                      

B. Coi như không biết vì không liên quan đến mình.                           

C. Cùng bạn gửi xe để sửa rồi đèo bạn về nhà.                           

D. Trêu chọc, chế giễu bạn.

Câu 18. Hành động nào là biểu hiện của yêu thương con người?

A. Quyên góp quần áo cho học sinh vùng khó khăn.                                     

B. Không vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông.               

C. Mua đồ giá rẻ trên mạng rồi bán lại cho các bạn trong lớp với giá cao.                                    

D. Không giúp gia đình người già gặt lúa vì bận học bài.

Câu 19. Yêu thương con người sẽ nhận được điều gì?

A. Mọi người xa lánh.

B. Mọi người kính nể.               

C. Mọi người coi thường.                   

D. Mọi người yêu quý và kính trọng.

Câu 20. Gia đình bạn A là gia đình nghèo, bố bạn bị bệnh hiểm nghèo. Giáo viên chủ nhiệm lớp bạn A đang học tổ chức đi thăm hỏi gia đình bạn A. Hành động đó thể hiện điều gì?

A. Tinh thần yêu nước.                                

B. Lòng trung thành.                

C. Lòng yêu thương con người.                     

D. Đức tính giản dị.

B. TỰ LUẬN (5 điểm)

Câu 1. (2đ) 

a. Em hãy nêu 4 biểu hiện trung thực trong cuộc sống?

b. Tình huống: Đang học tiết GDCD về đức tính trung thực thì Nam nói với Ngọc rằng “Tính trung thực chỉ nên thể hiện đối với người thân, còn lại không cần thiết bởi vì người ta thường nói “Thật thà ăn cháo, lếu láo ăn cơm”. Em có đồng tình với ý kiến của Nam không? Vì sao?

Câu 2. (3đ) Tình huống: Lâm thường không thích học môn văn và ghét luôn cả cô giáo dạy văn. Mỗi khi có giờ văn Lâm thường làm việc riêng hoặc gây mất trật tự trong giờ học. Mặc dù, được cô giáo nhắc nhở nhiều lần nhưng Lâm vẫn chứng nào tật nấy không thay đổi mà còn cãi lại cô giáo.

a. Nhận xét việc làm và thái độ của Lâm có thể hiện tôn sư trọng đạo không? Vì sao?

b. Nếu là bạn của Lâm, em sẽ nói gì với Lâm?

ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 2

A. TRẮC NGHIỆM: 5,0 điểm

Trả lời đúng mỗi câu được 0,25 điểm.

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Đáp án	B	A	B	A	A	C	A	B	D	C
Câu	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Đáp án	A	D	C	A	C	B	C	A	D	C

 

B. TỰ LUẬN: 5,0 điểm

Câu	Nội dung trả lời	Điểm
1	a. Nêu 4 biểu hiện của trung thực: Dũng cảm nhận lỗi của mình Nhặt được của rơi, đem trả người bị mất Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc khuyết điểm Không nói dối b.  - Không đồng tình ý kiến của Nam. - Vì nếu chúng ta không thật thà thì sẽ mất niềm tin đối với mọi người, mọi người sẽ không quý mến và khó thành công trong cuộc sống. Còn người không thật thà mặc dù trước mắt họ có được những cái lợi, nhưng rồi thời gian sẽ lộ ra thì hậu quả còn nặng nề hơn…	1 điểm         1 điểm
2	a.  - Lâm không tôn sư trọng đạo - Vì Lâm không tôn trọng cô giáo trong lớp, không nghe lời cô giáo, không có ý thức trong học tập, làm ảnh hưởng đến các bạn trong lớp… b. Nếu là bạn Lâm, em sẽ khuyên bạn phải biết tôn sư trọng đạo, tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo bằng việc: Làm tròn bổn phận của người HS như: chăm chỉ học hành, lễ độ, vâng lời thầy cô, thực hiện đúng những lời thầy cô dạy. Quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ thầy cô giáo khi cần thiết.	1,5 điểm       1,5 điểm

Tuỳ theo cách trả lời của học sinh, giáo viên chấm điểm cho phù hợp.

 

Phòng Giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi Giữa kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: Giáo dục công dân lớp 7

Thời gian làm bài: 45 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 3)

A. TRẮC NGHIỆM (5 điểm) 

Câu 1. “Ăn lấy chắc, mặc lấy bền”, “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”. Những câu tục ngữ trên dạy ta đức tính gì?

A. Trung thực.                                   

B. Tự trọng. 

C. Tự chủ.                                          

D. Giản dị.

Câu 2. Theo em ý kiến nào dưới đây không phải ý nghĩa của tính giản dị?

          A. Giản dị giúp đỡ tốn thời gian, sức lực vào những việc không cần thiết, để làm được những việc có ích cho bản thân và cho mọi người.           

B. Lối sống giản dị giúp con người biết sống tiết kiệm, đem lại sự bình yên, hạnh phúc cho gia đình.      

C. Người sống giản dị là người cổ hủ, lạc hậu, khó hòa đồng.              

D. Tạo ra mối quan hệ chan hoà, chân thành với nhau.

Câu 3. Trong các biểu hiện sau, biểu hiện nào nói lên tính giản dị?    

A. Làm việc gì cũng qua loa, đại khái.                    

B. Đối xử với mọi người luôn chân thành, cởi mở.

C. Thái độ khách sáo, kiểu cách.

D. Ăn mặc tiện bộ quần áo nào thì mặc bộ đó, không cần quan tâm đến hoàn cảnh.

Câu 4. Tìm từ đúng điền vào chỗ trống: “…… không có nghĩa là qua loa, đại khái, cẩu thả, tùy tiện trong nếp sống, nếp nghĩ, nói năng cụt ngủn, trống không tâm hồn nghèo nàn, trống rỗng”.

A. Sống đẹp.                                                

B. Giản dị.

C. Trung thực.                                   

D. Nhiệt tình.

Câu 5. Nhà bạn A rất nghèo nhưng bạn A luôn ăn chơi đua đòi và đòi mẹ phải mua cho chiếc điện thoại di động thì mới chịu đi học. Bạn A là người như thế nào?

A. Bạn A là người vô ý thức.

B. Bạn A là người tiết kiệm.               

C. Bạn A là người tự trọng.                 

D. Bạn A là người sống xa hoa, lãng phí.      

Câu 6. Là học sinh, em cần làm gì để rèn luyện đạo đức và kỉ luật?

A. Không chấp hành nội quy của nhà trường.                                     

B. Thực hiện không tốt 5 điều Bác Hồ dạy.                      

C. Chăm chỉ học tập, tự rèn luyện đạo đức, lối sống kỉ luật.                          

D. Làm theo những điều mình muốn dù mọi người có thích hay không.

Câu 7. Câu “Muốn tròn phải có khuôn, muốn vuông phải có thước” nói về tính gì?

A. Tính kỉ luật.                                  

B. Tính tiết kiệm.  

C. Tính tự tin.                                    

D. Tính dân chủ.

Câu 8. Tình huống: Trong giờ ra chơi, Hùng lớp 8 có xích mích với Thành lớp 9. Trên đường đi học về, Hùng đã bị Thành hành hung gây thương tích phải cấp cứu tại bệnh viện. Theo em, Thành đã vi phạm điều gì?

A. Vi phạm đạo đức.

B. Vi phạm kỉ luật.                   

C. Vi phạm đạo đức và kỉ luật.            

D. Vi phạm quyền của giáo viên chủ nhiệm. 

Câu 9. Giữa đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?

A. Chỉ có đạo đức có vai trò quan trọng, kỉ luật không quan trọng.                         

B. Có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. 

C. Chỉ có kỉ luật có vai trò quan trọng, đạo đức không quan trọng.                         

D. Không có mối quan hệ với nhau.   

Câu 10. Hành động nào là biểu hiện của kỉ luật?

A. Mặc quần cộc đắt tiền đến trường.           

B. Không uống rượu bia khi lái xe.     

C. Vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông.      

D. Không đội mũ bảo hiểm khi lái xe máy.

Câu 11. Trong giờ học, P đã tự ý sử dụng điện thoại di động mà không được sự đồng ý của giáo viên. Sau khi giáo viên nhắc nhở, P vẫn tiếp tục dùng và còn chụp ảnh tự sướng lúc giáo viên đang viết bảng. Điều đó cho thấy bạn P là người như thế nào?

A. Bạn P là người không yêu nước.              

B. Bạn P là người không tiết kiệm.               

C. Bạn P là người yêu thương con người.         

D. Bạn P là người không có lòng tự trọng.

Câu 12. Theo em, câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây không nói về lòng yêu thương con người?

A. Tích tiểu thành đại.                                 

B. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.     

C. Lá lành đùm lá rách.                                

D. Thương người như thể thương thân.

Câu 13. (1 điểm) Những biểu hiện dưới đây là tự trọng hay thiếu tự trọng? 

 

Biểu hiện	Tự trọng	Thiếu tự trọng
A. Luôn giữ đúng lời hứa.
B. Nói xấu người khác khi người đó vắng mặt.
C. Sai hẹn, hay đến trễ.
D. Hoàn thành tốt công việc, không để người khác phải chê trách.

Câu 14. (1 điểm) Điền đúng ( Đ) sai (S) vào hành vi thể hiện lòng yêu thương con người.

A. Bạn Thúy bị ốm, Lan giúp bạn chép bài và giảng bài cho bạn. 

B. Khi đi học về, Nam còn trêu bà cụ ăn xin. 

C. Hồng cho Trung mượn tiền mua thuốc lá và giao hẹn nốt lần này và sẽ không có lần sau.

D. Đi học về Mai gặp em bé bị lạc và giao cho các chú công an tìm mẹ giúp em bé.

B. TỰ LUẬN (5 điểm)

Câu 1. (2đ) Tình huống: Nộp tiền học phí hết 500 ngàn nhưng Hà xin mẹ 600 ngàn và bớt số tiền dư lại để ăn quà.

? Việc làm của Hà có trung thực không? Vì sao?

Câu 2. (3đ) Tình huống: Giờ trả bài kiểm tra, bạn An bị điểm kém. Vừa nhận được bài từ tay thầy, An đã vò nát bài và vứt vào hộc bàn.

a.   Việc làm của bạn Lan có thể hiện tôn sư trọng đạo không? Vì sao?

b. Nếu em là bạn của An, em sẽ làm gì trong tình huống này?

ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 3

A. TRẮC NGHIỆM: 5,0 điểm

Trả lời đúng mỗi câu từ câu 1 đến câu 12, mỗi câu đúng được 0,25 điểm.

Câu	1	2	3	4	5	6
Đáp án	D	C	B	B	D	C
Câu	7	8	9	10	11	12
Đáp án	A	C	B	B	D	A

 

Câu 13: Trả lời đúng mỗi ý được 0,25 điểm.

Tự trọng là A, D 

Thiếu tự trọng là B, C

Câu 14: Trả lời đúng mỗi ý được 0,25 điểm. 

A. Đúng

B. Sai

C. Sai

D. Đúng

 

B. TỰ LUẬN: 5,0 điểm

 

Câu	Nội dung trả lời	Điểm
1	Hà không trung thực vì đã nói dối mẹ. Trung thực là tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải; sống ngay thẳng, thật thà và dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. Hà đã che giấu sự thật và làm sai lệch sự thật việc đóng tiền học.	2 điểm
2	a. Việc làm đó của An thể hiện sự thiếu tôn trọng giáo viên. b. Nếu em là bạn của An, em sẽ góp ý nhẹ nhàng với An, giải thích cho An hiểu về việc làm sai đó và khuyên An xin lỗi giáo viên.	1.5 điểm 1.5 điểm

Tuỳ theo cách trả lời của học sinh, giáo viên chấm điểm cho phù hợp.

 

Phòng Giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: Giáo dục công dân lớp 7

Thời gian làm bài: 45 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 4)

A. TRẮC NGHIỆM (5 điểm) 

Câu 1. Câu tục ngữ “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn” nói đến đức tính gì?

A. Thật thà.                    

B. Khiêm tốn.                           

C. Cần cù.                       

D. Giản dị.

Câu 2. Tại trường THCS X, nhà trường có quy định đối với học sinh phải mặc đồng phục khi đến trường. Tuy nhiên ở lớp 9 có một số học sinh mặc quần áo hàng hiệu, không phải đồng phục khi đến lớp. Hành động đó nói lên điều gì?

A. Lối sống không giản dị.                                     

B. Lối sống tiết kiệm.               

C. Đức tính cần cù.                                      

D. Đức tính khiêm tốn.

Câu 3. Sống giản dị có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?

A. Được mọi người chia sẻ khó khăn, giúp đỡ.                 

B. Được nâng cao thể lực và sức khỏe.                   

C. Được mọi người bênh vực, giúp đỡ.                   

D. Được mọi người yêu mến, cảm thông và giúp đỡ.

Câu 4. Bạn A học không tốt, gia đình lại khó khăn nhưng bạn A luôn lười học và muốn bố mẹ mua cho xe đạp điện để đi học. Bạn A là người như thế nào?

A. Bạn A là người vô ý thức.

B. Bạn A là người tiết kiệm.               

C. Bạn A là người tự trọng.                 

D. Bạn A là người sống xa hoa, lãng phí.      

Câu 5. Trái với giản dị là?

A. Xa hoa, lãng phí.                  

B. Tự tin.                        

C. Kiên cường.                         

D. Thật thà.

Câu 6. “Áo rách cốt cách người thương” Câu tục ngữ trên nói về đức tính nào?

A. Tự trọng.                             

B. Tự tin.                        

C. Kiên cường.                         

D. Thật thà.

Câu 7. Tự trọng là?

A. Biết vượt qua mọi khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ.          

B. Biết nói những lời nói có văn hóa.  

C. Biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với các chuẩn mực xã hội.              

D. Biết lợi dụng người khác để đạt được danh vọng cho bản thân.

Câu 8. Bạn Y hứa trước lớp là sẽ không đi học muộn nhưng bạn vẫn liên tục phạm lỗi đó ở những tuần sau. Bạn Y là người như thế nào?

A. Bạn Y là người vô cảm.

B. Bạn Y là người không có lòng tự trọng.             

C. Bạn Y là người khiêm tốn.             

D. Bạn Y là người trung thực.   

Câu 9. Biểu hiện của không có lòng tự trọng là?

A. Nói cho cô giáo biết sự thật việc chép bài của bạn.                          

B. Giữ lời hứa giúp bạn học bài.                             

C. Không chép bài của bạn trong giờ kiểm tra.                          

D. Đọc sai điểm để được điểm cao.

Câu 10. Không làm được bài nhưng kiên quyết không nhìn bài của bạn. Đây là hành động thể hiện đức tính gì?

A. Giản dị.                                

B. Yêu thương con người.                  

C. Tự trọng.                              

D. Khiêm tốn.

Câu 11. Kỉ luật là những … của một cộng đồng hoặc tổ chức xã hội (nhà trường, cơ quan…) yêu cầu mọi người phải tuân theo. Trong dấu “…” đó là?

A. Nội quy chung.           

B. Quy tắc chung.           

C. Quy chế riêng.            

D. Quy định chung.

Câu 12. Việc giáo viên yêu cầu HS vi phạm lỗi đi học muộn lần đầu viết bản kiểm điểm và nếu vi phạm nhiều lần nữa đi lao động, thể hiện điều gì?

A. Tính trung thực và tiết kiệm.         

B. Tính đạo đức và tính kỉ luật.          

C. Tính răn đe và tuyên truyền.           

D. Tính giản dị và giáo dục.

Câu 13. Giữa đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?

A. Không có mối quan hệ với nhau.   

B. Chỉ có đạo đức có vai trò quan trọng, kỉ luật không quan trọng.                         

C. Có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.                    

D. Chỉ có kỉ luật có vai trò quan trọng, đạo đức không quan trọng.      

Câu 14. Người có đạo đức là người…. và chấp hành tốt kỉ luật là người… Trong dấu “…” là?

A. Tự giác tuân thủ kỉ luật và có đạo đức.                                 

B. Có ý thức và trách nhiệm.              

C. Có văn hóa và trách nhiệm.                               

D. Tự giác tuân thủ nội quy và quy chế.

Câu 15. Biểu hiện của đúng kỉ luật?

A. Đi học đúng giờ.                  

B. Luôn làm sai.              

C. Phạm luật giao thông.          

D. Vượt đèn đỏ.

Câu 16. Hành động quyên góp, ủng hộ đồng bào lũ lụt thể hiện điều gì?

A. Đức tính chăm chỉ, cần cù.

B. Lòng yêu thương con người.          

C. Đức tính chăm chỉ.               

D. Đức tính tiết kiệm.     

Câu 17. Vào lúc rảnh rỗi T thường dạy học cho những em nhỏ lang thang, bán hàng rong trong khu phố. Điều đó cho thấy T là người như thế nào?

A. T là người có lòng tự trọng.                     

B. T là người sống giản dị.                           

C. T là người có lòng yêu thương con người.                             

D. T là người trung thực.

Câu 18. Trong các hành vi sau, hành vi nào không thể hiện yêu thương con người?

A. Mẹ bạn X không may bị ốm, lớp trường Y biết tin đã tổ chức các bạn tới thăm hỏi mẹ X.                                      

B. Cụ M ở nhà một mình, mắt kém không nấu cơm được. N là hàng xóm, biết chuyện nên đi học về đã vào nấu cơm cho cụ.

C. Cúc chẳng may bị tai nạn nên phải nghỉ học ở nhà một tuần. Lớp 7A1 cử Mai chép và giảng bài cho Cúc sau mỗi buổi học nhưng Mai không đồng ý với lí do Cúc không phải bạn thân của Mai.                                   

D. An luôn giúp đỡ hàng xóm xung quanh nhà, không ngại việc gì.

Câu 19. Câu ca dao tục ngữ nào thể hiện yêu thương con người?

A. Có công mài sắt có ngày nên kim.

B. Không thầy đố mày làm nên.                   

C. Thương người như thể thương thân.                 

D. Đói cho sạch, rách cho thơm.

Câu 20. Lòng yêu thương con người xuất phát từ đâu?

A. Tinh thần yêu nước.                                

B. Từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng.                 

C. Từ mục đích được vinh hoa phú quý.                          

D. Mong muốn làm điều có hại cho người khác.

B. TỰ LUẬN (5 điểm)

Câu 1. (2đ) 

a. Kể ba việc làm cụ thể của em thể hiện sự trung thực trong cuộc sống?

b. Có ý kiến cho rằng: “Trung thực không có nghĩa là biết gì, nghĩ gì cũng nói ra bất cứ lúc nào hay bất cứ ở đâu”. Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến trên? Vì sao?  

Câu 2. (3đ) Tình huống: Trên đường đi học về Bình và An gặp lại Cô Nga (dạy 2 bạn vào năm lớp 1). Bạn Bình thì chào Cô, còn bạn An thì ngó lơ không nhìn. Khi Cô đi rồi Bình hỏi An tại sao lại có thái độ như vậy. An trả lời: Cô Nga có còn dạy mình nữa đâu mà chào chi cho mệt. 

a. Em hãy nhận xét hành vi của Bình và An? Vì sao?

b. Nếu Em là Bình thì em sẽ cư xử như thế nào đối với hành vi của An? 

ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 4

A. TRẮC NGHIỆM: 5,0 điểm

Trả lời đúng mỗi câu được 0,25 điểm.

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Đáp án	D	A	D	D	A	A	C	B	D	C
Câu	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Đáp án	D	B	C	A	A	B	C	C	C	B

 

B. TỰ LUẬN: 5,0 điểm

Câu	Nội dung trả lời	Điểm
1	a. Ba việc làm thể hiện sự trung thực trong cuộc sống: - Trong học tập: Ngay thẳng, không gian dối (không quay cóp trong thi cử ). - Trong quan hệ với mọi người: Không nói dối, không tranh công đổ lỗi cho người khác, dũng cảm nhận khuyết điểm khi mình có lỗi. - Trong hành động: Bảo vệ lẽ phải, đấu tranh, phê phán những việc làm sai trái. b. - Em đồng ý với ý kiến trên.  - Vì:   + Người trung thực phải biết hành động tế nhị, khôn khéo nhưng vẫn bảo vệ được sự thật. Người trung thực cũng cần cẩn trọng trong lời nói của mình vì nếu không tế nhị, khôn khéo có thể dẫn đến tổn thương về mặt tinh thần cho người khác và tổn hại cho bản thân mình.     + Có những trường hợp có thể che giấu sự thật nhưng không phải biểu hiện của hành vi thiếu trung thực, vì điều đó không dẫn đến hậu quả xấu mà ngược lại đem đến những điều tốt đẹp hơn cho xã hội và mọi người xung quanh. VD: Bác sỹ nói dối bệnh nhân về bệnh tình của bệnh nhân, trong kháng chiến các chiến sỹ cách mạng dù bị tra tấn dã man cũng không khai bí mật của tổ chức mình…	1 điểm           1 điểm
2	a.  - Bình đúng.  - Vì có tinh thần tôn sư trọng đạo, An sai vì không tôn trọng thầy cô đã dạy cho mình có tri thức. b. Em sẽ giải thích cho An hiểu không phải chỉ khi gặp thầy cô giáo đang dạy mình mới bày tỏ thái độ tôn trọng thầy cô, mà mình phải tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo. Vì tôn sư trọng đạo là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt đối với những thầy, cô giáo đã dạy mình), ở mọi lúc, mọi nơi; coi trọng điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy đã dạy cho mình.	1,5 điểm       1,5 điểm

Tuỳ theo cách trả lời của học sinh, giáo viên chấm điểm cho phù hợp.