Giáo án Tin học 10 Bài 5 (Cánh diều 2024): Thực hành viết chương trình đơn giản

Phạm Thị Duyên Ngày: 29-01-2024 Lớp 10

Mua tài liệu 1.4 K

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Tin học 10 Bài 5: Thực hành viết chương trình đơn giản sách Cánh diều theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Tin học 10. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ 200k mua trọn bộ Giáo án Tin học 10 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 20k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Tin học 10 Bài 5: Thực hành viết chương trình đơn giản

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Viết và thực hiện một vài chương trình Python đơn giản với dữ liệu nhập vào từ bàn phím.

- Biết được một số hàm toán học do Python cung cấp.

- Biết được cách viết chú thích trong chương trình.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

+ Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

+ Năng lực sử dụng được một vài hàm toán học do Python cung cấp.

+ Năng lực ứng dụng phù hợp Python trong các bài toán thực tế.

3. Phẩm chất

- Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.

- Máy tính có kết nối với máy chiếu (nếu có), máy tính có cài phần mềm Python.

- Phòng máy thực hành, máy tính có cài phần mềm Python.

2. Học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi.

- Kiến thức đã học.

- Đọc và tìm hiểu trước bài mới – Bài 5. Thực hành viết chương trình đơn giản.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh

b. Nội dung: GV giới thiệu mục đích và yêu cầu của bài thực hành.

c. Sản phẩm: HS nắm được mục đích và yêu cầu.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV giới thiệu mục đích và yêu cầu của bài thực hành.

- GV có thể nhắc lại một số kiến thức liên quan đến bài thực hành.

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu Bài 1: Giải phương trình bậc nhất

a. Mục tiêu: Biết lập trình giải bài toán đơn giản

b. Nội dung: GV cho HS tiếp cận nội dung, hướng dẫn và thực hiện.

c. Sản phẩm: HS biết cách làm và hoàn thành bài 1

d. Tổ chức thực hiện:

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Bài 1: Giải phương trình bậc nhất

- Hoàn thiện chương trình:

a = float(input("a = "))

b = float(input("b = "))

print("Nghiệm của phương trình là ", -b/a)

- Chạy thử với a = 1, b = 2:

=> Chương trình vừa hoàn thiện có cho kết quả giống như Hình 1b.

- Chương trình sẽ đưa ra màn hình lỗi nếu giá trị a nhập vào là 0:

ZeroDivisionError: float division by zero

*‌ ‌Bước‌ ‌1:‌ ‌Chuyển‌ ‌giao‌ ‌nhiệm‌ ‌vụ:‌ ‌

- GV yêu cầu hs đọc nhiệm vụ bài tập 1: Chương trình ở Hình 1a được viết để giải phương trình bậc nhất ax + b = 0, với a, b là hai số thực nhập vào từ bàn phím (a ≠ 0) và nghiệm được thông báo ra màn hình. Tuy nhiên, chương trình đó còn viết thiếu ở những vị trí “…”. Em hãy hoàn thiện chương trình và kiểm thử xem với dữ liệu vào a = 1 và b = 2, chương trình em vừa hoàn thiện có cho kết quả giống như Hình 1b không?

Giáo án Tin học 10 Bài 5 (Cánh diều 2023): Thực hành viết chương trình đơn giản (ảnh 1)