Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 29 (Chân trời sáng tạo 2024): Bề mặt Trái Đất

Phạm Thị Duyên Ngày: 16-02-2024 Lớp 3

Mua tài liệu 1.8 K

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Bài 29: Bề mặt Trái Đất sách Chân trời sáng tạo theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Tự nhiên xã hội 3. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 3 Chân trời sáng tạo bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 20k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Bài 29: Bề mặt Trái Đất

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học, HS:

- Tìm và nó đươc tên các châu lục, các đại dương và vị trí của Việt Nam trên quả địa cầu,

- Nêu được một số dạng địa hình của Trái Đất. xác định được địa hình nơi học sinh đang sống.

- HS chỉ được các đới khí hậu trên quả địa cầu và trình bày được các hoạt động của con người ở tùng đới khí hậu.

2. Năng lực

*Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

* Năng lực riêng: Củng cố và đánh giá được một số kiến thức về đại dương và địa hình.

* Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học : Biết cách xem quả địa cầu chỉ được các đới khí hậu trên quả địa cầu.

3. Phẩm chất

Nhân ái, yêu nước. Biết quan tâm chăm sóc bản thân và biết bảo vệ môi trường sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

- GV: Quả địa cầu, sơ đồ trái đất với các đới khí hậu (hình 2 trang 123 trong SGK), các tranh ảnh, video, clip về sinh hoạt của con người ở mỗi đới khí hậu trên trái đất, quả địa cầu.

- HS: SGK, VBT, tranh vẽ, ảnh chụp về về sinh hoạt của con người của các đới khí hậu khác nhau trên trái đất, đất nặn ( nếu có).

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

*Hoạt động 1: Hoạt động khởi động

Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của một số kiến thức về châu lục đại dương trên trái đất.

Cách tiến hành:

Cho HS xem Youtube Châu lục và đại dương qua góc nhìn 3D ( địa lý 3D)

- GV tổ chức dưới hình thức trò chơi : “Truyền điện” qua câu hỏi: Nêu tên các đại dương, châu lục mà em biết?.

- GV đưa ra một gợi ý bằng 1 từ khóa VD: Châu Á

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- GV nhận xét chung và dẫn dắt HS vào bài học “ Bề mặt Trái Đất”.

*Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa các màu sắc khác nhau trên quả địa cầu

Mục tiêu:

- HS nhận biết được các màu thể hiện trên quả địa cầu.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS quan sát quả địa cầu

- GV chia HS thành các nhóm yêu cầu mỗi nhóm thảo luận teo câu hỏi? trên quả địa cầu có mấy mầu? Đó là những màu nào?

+ Màu này thể hiện điiều gì?

- GV yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các nhóm nhận xét.

- GV cùng học sinh nhận xét và rút ra kết luận.

- GV kết luận: Bề mặt trái đất có chỗ là đất, có chỗ là nước,. Những khối đất liền lớn trên bề mặt trái đất gọi là lục địa. những khoảng nước rỗng baombocj phần lục địa gọi là đại dương.

Hoạt động 3: Tìm hiểu các lục địa và đại dương trên lược đồ.

Mục tiêu:

- HS hiểu được về các vùng đất liền và các đại dương trên bề mặt Trái Đất.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát lược đồ trái đất ( hoặc GV chiếu lên bảng) và thực hiện yêu cầu duoiwsi hình thức Hỏi – Đáp.

+ Có bao nhiêu lục địa trên trái đất?

+ Đó là những lục địa nào?

- Cả lớp quan sát.

- Cả lớp chơi thức trò chơi : “Truyền điện”

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe.

………………………………………….