Fe2O3 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + H2O: phương trình, hiện tượng và bài tập
Sắt(III) oxit tác dụng với axit sunfuric tạo sắt(III) sunfat và nước theo phương trình Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O. Bài viết nêu hiện tượng, bản chất và bài tập vận dụng.
432 bài giải, tài liệu và câu hỏi cho lớp 9, chia theo 13 môn học.
Sắt(III) oxit tác dụng với axit sunfuric tạo sắt(III) sunfat và nước theo phương trình Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O. Bài viết nêu hiện tượng, bản chất và bài tập vận dụng.
CO2 tác dụng với dung dịch NaOH có thể tạo Na2CO3 hoặc NaHCO3, tuỳ tỉ lệ mol. Bài viết hướng dẫn xét tỉ lệ T, viết phương trình, nhận biết hiện tượng và giải bài tập mẫu.
Ba(OH)2 tác dụng H2SO4 tạo kết tủa trắng BaSO4 và nước. Bài viết nêu phương trình cân bằng, phương trình ion, hiện tượng, ứng dụng và bài tập vận dụng.
CaCO3 tác dụng với H2SO4 tạo CaSO4, CO2 và H2O. Bài viết nêu cách cân bằng, hiện tượng, phương trình ion, lý do phản ứng chậm dần và bài tập vận dụng.
Ca(OH)2 tác dụng với SO2 tạo muối canxi sunfit kết tủa hoặc canxi hiđrosunfit tan, tuỳ tỉ lệ mol. Bài viết nêu phương trình, hiện tượng và cách giải bài tập biện luận.
Lưu huỳnh đioxit là oxit axit nên phản ứng với canxi oxit (oxit bazơ) tạo muối canxi sunfit. Bài viết giải thích phản ứng, ứng dụng xử lý khí thải và các bài tập vận dụng.
Muốn điều chế NaOH từ Na2SO4 ở phòng thí nghiệm, ta cho muối này tác dụng với dung dịch Ba(OH)2, thu được kết tủa BaSO4 trắng và dung dịch NaOH.
NaCl tác dụng AgNO3 tạo NaNO3 và kết tủa trắng AgCl. Bài viết nêu phương trình, hiện tượng, phương trình ion, ứng dụng nhận biết ion clorua và bài tập.
Magie tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng tạo magie sunfat và khí hiđro: Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2↑. Bài viết nêu hiện tượng, cách cân bằng và bài tập vận dụng.
Natri tác dụng với dung dịch axit sunfuric loãng tạo natri sunfat và khí hiđro: 2Na + H2SO4 → Na2SO4 + H2. Phản ứng xảy ra rất mãnh liệt và có thể gây nổ.
Rừng giữ đất, giữ nước, lọc không khí và là nhà của muôn loài nên phải được bảo vệ. Bài viết nêu rõ lý do, hậu quả khi mất rừng và những việc học sinh nên, không nên làm.
Hướng dẫn từng bước vẽ biểu đồ đường ở bài 22 Địa lí 9 theo bảng 22.1 của Đồng bằng sông Hồng, kèm nhận xét mối quan hệ giữa dân số và lương thực.