Trả lời nhanh
Để viết bài kể, tả về môn thể thao em yêu thích, em lập dàn ý ba phần: giới thiệu môn thể thao và lí do thích; tả hoặc kể cách chơi, dụng cụ, không khí, kỉ niệm đáng nhớ; nêu lợi ích và cảm nghĩ. Bên dưới có 10 bài mẫu viết theo nhiều góc nhìn để em tham khảo.
Hiểu đúng đề bài
Đề này có thể gặp ở hai dạng: kể (kể về một buổi chơi, một kỉ niệm với môn thể thao) hoặc tả (tả cách chơi, sân bãi, dụng cụ, người chơi). Dù là dạng nào, em cũng cần có cảm xúc thật và chi tiết riêng của mình.
- Chọn môn thể thao em thực sự đã chơi hoặc đã xem nhiều lần, như vậy mới có chi tiết sống động.
- Viết bằng ngôi thứ nhất (“em”, “tớ”), giọng tự nhiên như đang kể cho bạn nghe.
- Tránh liệt kê luật chơi khô khan; hãy gắn với một khoảnh khắc cụ thể.
Dàn ý chung
1. Mở bài
Giới thiệu môn thể thao em thích nhất. Em biết đến môn này khi nào, qua ai, và vì sao em yêu thích nó?
2. Thân bài
- Giới thiệu chung: môn thể thao chơi ở đâu, cần dụng cụ gì, chơi cá nhân hay đồng đội.
- Cách chơi: các động tác chính, luật đơn giản, vai trò mỗi người.
- Không khí: tiếng cười, tiếng cổ vũ, mồ hôi, cảm giác khi thắng hoặc thua.
- Kỉ niệm đáng nhớ: một trận đấu, một lần tập mãi chưa được rồi cũng thành công.
- Lợi ích: sức khoẻ, tinh thần đồng đội, sự kiên trì.
3. Kết bài
Khẳng định tình yêu với môn thể thao và dự định của em: tiếp tục luyện tập, rủ thêm bạn cùng chơi.
10 bài văn mẫu
Bài 1: Em yêu bóng đá
Trong tất cả các môn thể thao, em mê nhất là bóng đá. Em biết yêu bóng đá từ những buổi chiều xem bố cổ vũ đội tuyển trên ti vi. Mỗi chiều thứ Sáu, lũ bạn trong xóm lại tụ tập ở sân cỏ gần nhà. Chúng em chia thành hai đội, mỗi đội năm người, lấy hai chiếc dép làm cột gôn. Em thường đá tiền đạo, nhiệm vụ là đón bóng và dứt điểm. Có hôm hai đội hoà nhau đến phút cuối, em xoay người sút một cú, quả bóng lăn vào lưới trong tiếng reo của cả đội. Dù áo ướt đẫm mồ hôi, em vẫn thấy vui vô cùng. Bóng đá dạy em biết chuyền bóng cho đồng đội thay vì chỉ nghĩ đến mình. Em hứa sẽ luyện tập chăm chỉ để đá thật hay.
Bài 2: Niềm vui dưới làn nước (bơi lội)
Hè năm lớp bốn, mẹ cho em đi học bơi. Lần đầu xuống nước, em sợ đến nỗi bám chặt vào thành bể. Thầy huấn luyện nhẹ nhàng bảo: “Con cứ thả lỏng người, nước sẽ nâng con lên”. Em tập thở, tập đạp chân, rồi tập quạt tay. Sau mười buổi, em bơi được trọn một vòng bể mà không cần phao. Cảm giác người nhẹ bẫng, lướt đi trong làn nước mát thật thích. Bơi lội giúp em cao lên, khoẻ ra và còn biết cách tự cứu mình khi gặp nguy hiểm. Em yêu bơi lội vì nó dạy em vượt qua nỗi sợ của chính mình.
Bài 3: Cầu lông cuối tuần
Mỗi sáng chủ nhật, cả nhà em ra sân chung cư chơi cầu lông. Dụng cụ chỉ gồm hai chiếc vợt nhẹ, quả cầu lông trắng muốt và một tấm lưới căng ngang sân. Bố dạy em cách cầm vợt, cách đánh cầu bằng cổ tay mềm mại. Khi cầu bay qua lưới, em phải chạy nhanh, nhìn chuẩn để đỡ lại. Có lần em đập cầu trúng ngay góc sân, bố khen “cú đánh đẹp lắm” làm em vui cả ngày. Cầu lông không chỉ giúp em nhanh nhẹn mà còn là dịp gia đình quây quần bên nhau. Với em, đó là những buổi sáng hạnh phúc nhất tuần.
Bài 4: Bóng bàn của anh em chúng tôi
Nhà em có một chiếc bàn bóng bàn cũ anh hai mua từ hồi còn đi học. Bàn màu xanh, giữa có lưới nhỏ, quả bóng nhựa trắng nhẹ như cái kẹo. Anh dạy em giữ vợt kiểu “cầm bút”, giao bóng thật thấp và đánh sao cho bóng nảy sát mép bàn. Ban đầu em đánh trượt liên tục, bóng bay ra tận góc sân. Anh bảo: “Quan trọng là mắt phải theo bóng”. Làm theo lời anh, em dần đỡ được những cú giao khó. Bóng bàn đòi hỏi sự tập trung cao nên em học bài cũng chú ý hơn. Em rất biết ơn anh vì đã đưa em đến với môn thể thao thú vị này.
Bài 5: Bóng rổ – ước mơ chạm rổ
Em thấp hơn các bạn trong lớp nên ai cũng cho rằng em không hợp chơi bóng rổ. Nhưng em lại say mê tiếng bóng nảy thình thịch trên sân. Em tập rê bóng bằng cả hai tay, tập ném ở cự li gần rồi xa dần. Ngày thi đấu giữa các lớp, em chuyền bóng cho bạn Nam ghi điểm rồi tự mình ném thành công một quả ba điểm. Cả lớp hò reo vang cả sân trường. Em hiểu rằng chiều cao không quyết định tất cả, quan trọng là sự kiên trì và phối hợp cùng đồng đội. Em vẫn luyện tập mỗi ngày để một ngày nào đó chạm tới ước mơ.
Bài 6: Đá cầu ở sân trường
Giờ ra chơi, góc sân trường em luôn rộn tiếng cười vì chúng em chơi đá cầu. Quả cầu làm từ chiếc đế cao su cắm những chiếc lông gà sặc sỡ. Chúng em đứng thành vòng tròn, dùng mu bàn chân tâng cầu lên sao cho không rơi. Bạn Lan khéo nhất, có thể tâng hơn năm mươi cái liền. Em chỉ tâng được hai mươi cái nhưng ngày nào cũng cố gắng thêm một chút. Đá cầu là trò chơi dân gian đơn giản, không tốn kém mà rèn cho em đôi chân dẻo dai và sự khéo léo. Em mong ai cũng được chơi môn thể thao gần gũi này.
Bài 7: Nhảy dây – niềm vui nhỏ
Em thích nhảy dây vì chỉ cần một sợi dây và một khoảng sân nhỏ là có thể chơi. Em cầm hai đầu dây, quay đều qua đầu rồi bật nhảy nhẹ bằng mũi chân. Lúc đầu dây hay vướng vào chân, em ngã mấy lần. Nhưng em đếm nhịp “một, hai, ba” thành tiếng nên dần nhảy được hàng chục cái liền. Có lần cả nhóm chơi nhảy dây tập thể, tiếng cười giòn tan cả khu phố. Nhảy dây giúp em khoẻ tim, nhanh nhẹn và cao lên mỗi ngày. Em sẽ cố nhảy được một trăm cái liên tục.
Bài 8: Cờ vua – cuộc chiến trên bàn cờ
Cờ vua cũng là một môn thể thao, nhưng là thể thao của trí tuệ. Bàn cờ có sáu mươi bốn ô đen trắng xen kẽ, mỗi bên có mười sáu quân gồm vua, hậu, xe, tượng, mã và tốt. Ông ngoại dạy em từng nước đi, nhất là phải nghĩ trước ít nhất hai nước. Có ván em mải ăn quân tốt mà quên bảo vệ vua nên bị chiếu hết. Ông cười hiền: “Thua một ván là học thêm một bài”. Từ đó em chơi cẩn thận hơn, biết bình tĩnh và chấp nhận thất bại. Cờ vua giúp em rèn tính kiên nhẫn và tư duy, nên em luôn muốn học hỏi thêm.
Bài 9: Võ thuật – rèn thân, rèn tính
Em theo học võ ở câu lạc bộ gần nhà từ năm lớp ba. Mỗi buổi tập, em mặc bộ võ phục trắng, thắt đai và cúi chào thầy trước khi vào lớp. Chúng em khởi động, tập các đòn đấm, đá cơ bản rồi luyện bài quyền. Thầy luôn nhắc: “Võ thuật dùng để rèn luyện, không phải để đánh nhau”. Có bài quyền em tập mãi chưa thuộc, tối về còn tập trong phòng cho đến khi thuần thục. Nhờ tập võ, em khoẻ hơn, tự tin hơn và biết lễ phép với mọi người. Em rất tự hào khi nhận được đai mới trong buổi thi lên đai.
Bài 10: Chạy bộ buổi sáng cùng ông
Sáng nào ông cũng gọi em dậy sớm để chạy bộ quanh công viên. Trời còn se lạnh, sương mỏng vương trên những hàng cây. Ông chạy chậm, em theo sau, hai ông cháu đếm nhịp thở đều đặn. Ban đầu em mệt, tim đập thình thịch và chỉ muốn dừng. Ông động viên: “Cố thêm một vòng nữa, con sẽ thấy khoẻ hẳn”. Quả thật, khi chạy xong, người em nhẹ nhõm và đầu óc tỉnh táo. Chạy bộ không cần dụng cụ gì phức tạp nhưng dạy em tính kiên trì và giữ nếp sống lành mạnh. Em mong sau này có thể chạy cùng ông thật nhiều năm nữa.
Mẹo viết bài hay hơn
- Có chi tiết riêng: ghi tên người cùng chơi, thời gian, địa điểm cụ thể thay vì nói chung chung.
- Dùng giác quan: tiếng bóng nảy, mùi cỏ, cảm giác nước mát, mồ hôi chảy… làm bài văn sinh động.
- Dùng so sánh: “quả cầu nhẹ như chiếc lá”, “bạn chạy nhanh như sóc”.
- Kết bài có cảm xúc: nêu điều môn thể thao dạy em, không chỉ nói “em rất thích”.
Lỗi thường gặp
- Chép nguyên bài mẫu: giáo viên dễ nhận ra, em hãy thay bằng kỉ niệm và môn thể thao của mình.
- Sa vào giải thích luật chơi quá dài, bỏ quên cảm xúc.
- Thân bài chỉ có 2–3 câu: nên viết ít nhất 3 ý như dàn ý ở trên.
- Câu cụt, lặp từ “em” quá nhiều: hãy đổi cách mở đầu câu.
Bài luyện tập
- Dựa vào dàn ý, em hãy viết đoạn thân bài (5–6 câu) về môn thể thao mà em chơi cùng bạn bè. Gợi ý: tả dụng cụ, một động tác đẹp mắt và tiếng cổ vũ.
- Viết đoạn kết bài hay cho bài kể về môn bơi lội, có nêu cảm xúc và dự định. Gợi ý: “Mỗi lần xuống nước, em thấy mình mạnh dạn hơn. Em sẽ tập thật chăm để bơi được bốn kiểu.”
- Thay câu “Em rất thích chơi cầu lông” bằng một câu có hình ảnh so sánh. Gợi ý: “Quả cầu trắng bay vút qua lưới như một cánh chim nhỏ, kéo em chạy theo mãi.”
Cùng chuyên đề: Bài nằm trong mục lục Tập làm văn lớp 3 Cánh diều: Cách viết đoạn văn và 58 đề có bài mẫu. Bài trước: 10 đoạn văn tả đồ vật thể hiện ý tưởng sáng tạo của em lớp 3.
Câu hỏi thường gặp
Bài văn kể về môn thể thao em thích nên dài bao nhiêu?
Với học sinh tiểu học, khoảng 12–20 câu, chia ba phần mở bài, thân bài, kết bài. Thân bài cần có ít nhất 3 ý: cách chơi, không khí, kỉ niệm hoặc lợi ích.
Nên chọn môn thể thao nào để dễ viết?
Nên chọn môn em từng chơi hoặc xem nhiều lần, vì em nhớ được chi tiết thật. Bóng đá, cầu lông, bơi lội, đá cầu, nhảy dây đều dễ viết.
Làm sao để bài văn không bị giống bài mẫu?
Em hãy thêm tên bạn cùng chơi, địa điểm, một kỉ niệm có thật và cảm xúc riêng. Chỉ tham khảo cách sắp xếp ý, tuyệt đối đừng chép lại nguyên câu.
Cờ vua có được xem là môn thể thao không?
Có. Cờ vua là môn thể thao trí tuệ, được thi đấu chính thức ở nhiều giải, nên em có thể chọn khi viết đề này.