Trả lời nhanh
Để viết đoạn văn tả đồ vật thể hiện ý tưởng sáng tạo, em làm theo ba bước: giới thiệu đồ vật em tưởng tượng và làm từ gì, tả hình dáng – màu sắc – bộ phận chính, rồi nói công dụng và cảm nghĩ. Đoạn văn chỉ cần 5–7 câu, dùng từ gần gũi, có một chi tiết thật độc đáo. Bên dưới có 10 đoạn văn mẫu để em tham khảo.
Đề bài hiểu thế nào cho đúng?
Đề yêu cầu: viết đoạn văn tả một đồ vật (đồ chơi, máy móc, trang phục…) thể hiện ý tưởng sáng tạo của em; có thể kèm tranh vẽ hoặc hình cắt dán thể hiện ý tưởng đó.
Như vậy đồ vật này có thể là đồ vật em tự nghĩ ra hoặc tự làm từ vật liệu tái chế. Cái hay nằm ở chỗ em nghĩ ra điều gì mới lạ và kể rõ cho người đọc hình dung được.
- Đồ chơi: robot, xe, thú bông biết kể chuyện…
- Máy móc: máy tưới cây, máy gấp quần áo, máy dọn rác…
- Trang phục: áo mưa phát sáng, mũ ngôi sao, bộ đồ hóa trang làm từ giấy báo…
Dàn ý viết đoạn văn gồm 3 phần
- Mở đoạn: giới thiệu tên đồ vật và ý tưởng của em (em nghĩ ra nó khi nào, vì sao).
- Thân đoạn: tả hình dáng, màu sắc, chất liệu, các bộ phận; nói cách hoạt động hoặc cách sử dụng.
- Kết đoạn: nêu lợi ích và tình cảm, mong muốn của em với đồ vật ấy.
Mẹo để đoạn văn “sáng tạo” hơn
- Thêm một điều bất ngờ: robot biết hát ru, chiếc ô đổi màu khi trời mưa…
- Dùng so sánh đơn giản: “tròn như quả bóng”, “mềm như đám mây”.
- Tả bằng nhiều giác quan: nhìn thấy gì, sờ thấy thế nào, nghe tiếng gì.
- Nêu ích lợi thật: đồ vật của em giúp ai, giúp việc gì.
10 đoạn văn mẫu tả đồ vật sáng tạo
Đoạn 1: Chú robot dọn đồ chơi
Em rất muốn có một chú robot giúp em dọn đồ chơi, nên em đặt tên cho nó là Bé Gọn. Bé Gọn có thân hình vuông như chiếc hộp, màu xanh dương, hai mắt tròn sáng như hai ngọn đèn nhỏ. Hai cánh tay của nó dài và có thể co duỗi để nhặt búp bê, xe ô tô bỏ vào thùng. Mỗi khi dọn xong, Bé Gọn kêu “ting ting” và nháy mắt với em. Nhờ có Bé Gọn, phòng em lúc nào cũng ngăn nắp và mẹ rất vui.
Đoạn 2: Chiếc áo mưa phát sáng
Em nghĩ ra một chiếc áo mưa phát sáng để các bạn nhỏ đi học an toàn hơn. Áo màu vàng tươi như màu nắng, làm bằng loại nhựa mỏng và mềm. Trên vai và dưới gấu áo có những dải sáng nhỏ như ánh sao. Trời mưa tối, dải sáng ấy giúp mọi người nhìn thấy em từ xa. Em tin rằng mặc chiếc áo này, ai cũng thấy ấm áp và yên tâm.
Đoạn 3: Máy tưới cây từ chai nhựa
Em đã tưởng tượng ra một chiếc máy tưới cây làm từ những chai nhựa cũ. Máy có bình nước là chiếc chai to đặt úp trên giá, phía dưới nối một ống nhỏ có nhiều lỗ li ti. Khi em vặn nắp, nước chảy ra từng giọt như mưa phùn. Chậu hoa của em vì thế luôn tươi tốt dù em đi vắng. Em thấy việc tận dụng chai cũ vừa vui vừa giúp bảo vệ môi trường.
Đoạn 4: Chiếc xe ô tô từ vỏ hộp sữa
Chiếc ô tô đồ chơi của em được làm từ một vỏ hộp sữa. Thân xe hình chữ nhật, em sơn màu đỏ cho thật nổi bật. Bốn bánh xe là bốn nắp chai tròn, gắn vào que tre nên lăn rất trơn. Ở phía trước, em dán hai hạt cườm làm đèn xe. Em rất yêu chiếc xe này vì chính đôi tay em đã làm ra nó.
Đoạn 5: Chiếc mũ ngôi sao
Em thiết kế một chiếc mũ ngôi sao để đội trong buổi biểu diễn văn nghệ của lớp. Mũ làm bằng bìa cứng, cắt thành hình ngôi sao năm cánh rồi dán giấy bạc óng ánh. Ở giữa mũ có một chiếc nơ nhỏ màu hồng cho thêm duyên dáng. Phía trong mũ em lót một lớp vải mềm để đội không bị đau đầu. Khi đội mũ lên, em thấy mình như một ngôi sao nhỏ đang tỏa sáng.
Đoạn 6: Chiếc bút chì đa năng
Em mơ ước có một chiếc bút chì đa năng cho các bạn học sinh. Thân bút dài, có sáu cạnh, sơn màu cam và vàng rất vui mắt. Đầu trên của bút gắn một cục tẩy nhỏ, còn đầu dưới có thể đổi thành ngòi bút mực khi cần. Giữa thân bút, em tưởng tượng có thêm một chiếc thước ngắn trượt ra được. Có chiếc bút này, cặp sách của em sẽ gọn nhẹ hơn nhiều.
Đoạn 7: Chiếc cặp sách thông minh
Chiếc cặp sách thông minh mà em nghĩ ra có màu xanh lá, rất bền và nhẹ. Cặp có nhiều ngăn: ngăn lớn đựng sách vở, ngăn nhỏ đựng bút, ngăn bên hông đựng chai nước. Điều đặc biệt là trên nắp cặp có một chiếc đèn nhỏ tự sáng khi trời tối. Dây đeo rộng và mềm giúp vai em không bị mỏi. Em nghĩ các bạn nhỏ sẽ rất thích chiếc cặp này.
Đoạn 8: Chú gấu bông biết kể chuyện
Em có một ý tưởng về chú gấu bông biết kể chuyện cổ tích. Gấu có bộ lông nâu mềm mượt, đôi mắt đen long lanh và chiếc nơ đỏ trước cổ. Bên trong bụng gấu có một chiếc loa nhỏ, chỉ cần bóp nhẹ bàn tay, gấu sẽ kể một câu chuyện. Giọng gấu ấm áp như giọng bà em. Mỗi tối, em ôm gấu và nghe chuyện rồi ngủ thật ngon.
Đoạn 9: Chiếc máy gấp quần áo
Thấy mẹ đi làm về còn phải gấp quần áo, em nghĩ ra một chiếc máy gấp quần áo giúp mẹ. Máy có hình chiếc hộp dẹt, màu trắng sạch sẽ, phía trên là một tấm phẳng để đặt áo. Khi bấm nút xanh, hai thanh nhỏ sẽ gập hai tay áo, rồi gập đôi áo lại ngay ngắn. Chỉ trong ít phút, cả chồng áo đã được gấp xong. Em mong sau này mình làm được chiếc máy ấy để mẹ đỡ vất vả.
Đoạn 10: Bộ trang phục làm từ giấy báo
Em đã cùng chị làm một bộ trang phục từ giấy báo cũ để tham gia ngày hội tái chế. Chiếc váy được xếp thành nhiều nếp như cánh quạt, trông xòe rộng và rất lạ mắt. Em tô thêm vài bông hoa đỏ và vàng lên váy cho sinh động. Chiếc mũ cùng bộ cũng làm bằng giấy, viền quanh bằng dây ruy băng xanh. Mặc bộ trang phục này, em thấy tự hào vì đã biết biến đồ cũ thành đồ đẹp.
Gợi ý vẽ tranh hoặc cắt dán thể hiện ý tưởng
- Phác hình: vẽ nhẹ bằng bút chì hình dáng chính của đồ vật.
- Tô màu: chọn 2–3 màu chính cho tươi sáng, khớp với đoạn văn em viết.
- Ghi chú: viết tên các bộ phận quan trọng bằng chữ nhỏ cạnh hình.
- Cắt dán: dùng giấy màu, vỏ hộp, nắp chai… để tạo hình nổi, sau đó dán lên bìa.
Tranh hoặc hình dán phải đúng với điều em tả: đoạn văn nói robot có hai mắt tròn thì trong hình cũng phải có hai mắt tròn.
Lỗi sai thường gặp
| Lỗi | Cách sửa |
|---|---|
| Chỉ liệt kê, không tả rõ | Mỗi bộ phận thêm một đặc điểm: màu gì, hình gì, giống gì. |
| Viết quá dài thành nhiều đoạn | Giữ trong 5–7 câu, mỗi câu một ý. |
| Quên nói công dụng | Thêm 1–2 câu: đồ vật giúp ích cho ai, làm việc gì. |
| Quên viết hoa đầu câu, thiếu dấu chấm | Đọc lại và soát từng câu. |
| Chép nguyên văn bài mẫu | Giữ cách viết, nhưng đổi đồ vật và ý tưởng của riêng em. |
Bài luyện tập
- Bài 1. Em hãy điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn mở: “Em muốn làm một chiếc ……… để giúp ………. Em đặt tên cho nó là ………”.
Gợi ý: “Em muốn làm một chiếc ô biết hát để giúp các bạn vui hơn khi trời mưa. Em đặt tên cho nó là Ô Mưa Vui.” - Bài 2. Hãy viết 2 câu tả hình dáng và màu sắc chiếc đèn học em tưởng tượng.
Gợi ý: “Chiếc đèn học của em có thân hình con cá heo màu xanh. Chiếc đuôi cong cong là nơi bật tắt đèn.” - Bài 3. Viết câu kết nêu cảm nghĩ về đồ vật em đã tả.
Gợi ý: “Em rất yêu quý chiếc đèn này vì nó giúp em học bài thật vui.”
Cách chấm điểm cho bản thân
- Có giới thiệu đồ vật và ý tưởng ở câu đầu.
- Có tả ít nhất ba đặc điểm (hình dáng, màu sắc, bộ phận).
- Có nói công dụng và cảm nghĩ.
- Có ít nhất một hình ảnh so sánh hay chi tiết độc đáo.
- Câu đủ ý, dùng dấu câu đúng, chữ viết sạch đẹp.
Nếu em đạt cả năm điều trên, đoạn văn của em đã rất tốt rồi. Chúc em viết bài thật hay!
Cùng chuyên đề: Bài nằm trong mục lục Tập làm văn lớp 3 Cánh diều: Cách viết đoạn văn và 58 đề có bài mẫu. Bài sau: 10 bài văn kể, tả về môn thể thao em yêu thích (có dàn ý).
Câu hỏi thường gặp
Đoạn văn tả đồ vật lớp 3 nên viết bao nhiêu câu?
Khoảng 5–7 câu là phù hợp. Em cần có câu giới thiệu đồ vật, vài câu tả đặc điểm và công dụng, cuối cùng là câu nêu cảm nghĩ.
Đồ vật trong bài có phải là đồ có thật không?
Không bắt buộc. Với đề thể hiện ý tưởng sáng tạo, em có thể tả đồ vật tự tưởng tượng hoặc tự làm từ vật liệu tái chế, miễn là tả rõ ràng, hợp lí.
Làm sao để đoạn văn tả đồ vật sinh động hơn?
Em hãy dùng so sánh đơn giản, tả bằng nhiều giác quan và thêm một chi tiết bất ngờ, độc đáo cho đồ vật của mình.
Có cần nộp kèm tranh vẽ hoặc hình cắt dán không?
Đề cho phép kèm tranh hoặc hình cắt dán để thể hiện ý tưởng. Em nên làm nếu cô giáo yêu cầu, và hình phải khớp với điều em đã tả.