Trả lời nhanh
Để viết đoạn văn 7–9 câu thuật lại một hoạt động ở trường, em làm theo thứ tự: giới thiệu hoạt động (tên, thời gian, địa điểm), nêu những ai tham gia, kể diễn biến theo trình tự trước – sau, nói ý nghĩa và kết bằng cảm xúc của em. Bên dưới là dàn ý chi tiết và 12 đoạn văn mẫu về nhiều hoạt động khác nhau để em tham khảo.
Đề bài
Viết đoạn văn ngắn (khoảng 7 đến 9 câu) thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích. Đây là dạng bài kể lại một việc em đã tham gia hoặc chứng kiến, nên em cần nhớ rõ các sự việc đã diễn ra và kể đúng thứ tự.
Nếu cô giáo cho em vẽ tranh về một hoạt động ở trường rồi nói hoặc viết về bức tranh, em có thể dùng chính bức tranh làm “bản đồ” để kể: nhìn vào tranh, em sẽ nhớ có những ai, đang làm gì, ở đâu. Phần sau có hướng dẫn riêng cho cách làm này.
Dàn ý đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường
| Phần | Nội dung cần có | Gợi ý số câu |
|---|---|---|
| Mở đoạn | Giới thiệu hoạt động: tên hoạt động, diễn ra khi nào, vì sao em nhớ hoặc thích. | 1 câu |
| Thân đoạn | Địa điểm, những người tham gia; kể diễn biến theo thứ tự (lúc đầu – tiếp theo – cuối cùng); nêu ý nghĩa của hoạt động. | 4–6 câu |
| Kết đoạn | Cảm xúc, mong muốn của em sau hoạt động. | 1–2 câu |
Mẹo viết để đoạn văn mạch lạc
- Kể theo trình tự thời gian: dùng các từ nối như đầu tiên, sau đó, tiếp theo, cuối cùng, khi trống báo hiệu.
- Chọn một chi tiết nổi bật (một tiết mục, một khoảnh khắc, một lời cô giáo dặn) rồi kể kĩ hơn, thay vì kể tất cả thật nhanh.
- Có ít nhất một câu tả cảm giác như tim đập nhanh, tay run run, tiếng reo hò vang cả sân trường.
- Mỗi câu một ý, không viết câu quá dài; cuối câu nhớ dấu chấm, đầu câu viết hoa.
- Kết bằng cảm xúc thật: em vui, tự hào, muốn tham gia nữa, hay biết thêm điều gì.
Vẽ một hoạt động ở trường rồi kể lại
Khi bài học yêu cầu vẽ tranh về hoạt động ở trường, em nên làm theo ba bước ngắn gọn:
- Chọn khoảnh khắc: mỗi tranh chỉ nên vẽ một cảnh, ví dụ cảnh cả lớp kéo co hoặc cảnh bạn đang biểu diễn trên sân khấu.
- Vẽ có chủ đích: vẽ người ở gần to hơn, cảnh phía sau nhỏ hơn; dùng màu tươi cho không khí vui vẻ.
- Nhìn tranh để kể: trả lời lần lượt các câu hỏi Ở đâu? Có ai? Đang làm gì? Em cảm thấy thế nào? rồi nối các câu trả lời thành đoạn văn.
12 đoạn văn mẫu thuật lại một hoạt động ở trường
Các đoạn dưới đây mỗi đoạn kể một hoạt động khác nhau và có cách mở – kết khác nhau. Em hãy đọc để học cách sắp xếp ý, sau đó thay bằng kỉ niệm của chính mình.
Mẫu 1: Cuộc thi vẽ tranh “Trường em”
Sáng thứ Sáu tuần trước, lớp em tham gia cuộc thi vẽ tranh “Trường em” do liên đội tổ chức. Cuộc thi diễn ra ngay ở sân trường, dưới tán phượng xanh mát. Mỗi bạn được phát một tờ giấy lớn và một hộp bút màu. Em chọn vẽ cảnh các bạn nhảy dây trong giờ ra chơi. Em vẽ bầu trời trước, rồi đến hàng cây, cuối cùng là các bạn nhỏ quàng khăn đỏ. Cô giáo đi quanh góp ý cho từng bạn cách phối màu. Khi trống báo hết giờ, em vừa kịp tô xong chiếc dây nhảy cuối cùng. Bức tranh của em chỉ được giải Khuyến khích nhưng em vẫn rất vui. Em mong trường sẽ tổ chức thêm nhiều cuộc thi như thế.
Mẫu 2: Buổi văn nghệ chào mừng ngày 20 tháng 11
Em nhớ mãi buổi văn nghệ mừng ngày Nhà giáo Việt Nam của trường em. Buổi lễ diễn ra vào tiết cuối buổi sáng, ở sân khấu ngoài trời. Lớp em biểu diễn một tiết mục múa với những chiếc nón lá. Trước giờ lên sân khấu, em hồi hộp đến mức hai tay lạnh ngắt. Nhưng khi tiếng nhạc vang lên, em cùng các bạn bước thật đều và nở nụ cười tươi. Kết thúc tiết mục, khán giả vỗ tay rất lâu. Chúng em còn dâng những bông hoa tự làm lên các thầy cô. Em cảm thấy mình đã góp một món quà nhỏ để tỏ lòng biết ơn thầy cô.
Mẫu 3: Hội khỏe Phù Đổng – chạy tiếp sức
Tuần trước, trường em tổ chức Hội khỏe Phù Đổng và em được chọn vào đội chạy tiếp sức của lớp. Bốn bạn chúng em đứng thành hàng trên đường chạy ở sân trường. Khi thầy thể dục hô “Chạy!”, bạn đầu tiên lao vút đi như một mũi tên. Đến lượt em, tim em đập thình thịch, em nắm chặt gậy và chạy hết sức mình. Em trao gậy thật chuẩn cho bạn cuối cùng. Bạn ấy về đích đầu tiên, cả lớp reo hò vang dội. Lớp em giành giải Nhất ở nội dung này. Qua hoạt động, em hiểu rằng thắng lợi đến từ sự đoàn kết của cả đội.
Mẫu 4: Chuyến tham quan Văn Miếu – Quốc Tử Giám
Cuối tuần trước, cô giáo đưa cả lớp em đi tham quan Văn Miếu – Quốc Tử Giám ở Hà Nội. Xe khởi hành từ cổng trường lúc bảy giờ sáng. Đến nơi, chúng em xếp hàng nghe cô hướng dẫn viên giới thiệu về ngôi trường đại học đầu tiên của nước ta. Em rất ấn tượng với những tấm bia đá đặt trên lưng rùa, khắc tên các vị tiến sĩ ngày xưa. Chúng em ghi chép vào sổ và chụp ảnh lưu niệm trong sân vườn rợp bóng cây. Buổi trưa, cả lớp ngồi ăn cơm dưới gốc cây, vừa ăn vừa kể chuyện. Chuyến đi giúp em hiểu truyền thống hiếu học của dân tộc. Em tự hứa sẽ chăm chỉ học tập hơn.
Mẫu 5: Tết trồng cây đầu xuân
Đầu xuân, trường em phát động Tết trồng cây ở khu đất trống phía sau dãy nhà học. Mỗi lớp được giao trồng và chăm sóc một cây bàng con. Các bạn nam đào hố, các bạn nữ mang nước và xúc đất. Em cẩn thận đặt cây vào giữa hố rồi lấp đất xung quanh. Cô giáo dặn chúng em phải tưới nước thường xuyên mỗi ngày. Sau đó, lớp em còn làm một tấm biển nhỏ ghi tên cây và tên lớp. Hoạt động này giúp trường thêm xanh và giúp chúng em biết yêu quý thiên nhiên. Em mong cây bàng lớn nhanh để mai sau che mát cho các em khoá sau. Về chủ đề này, em có thể đọc thêm bài gợi ý viết về việc làm bảo vệ môi trường ở mục liên quan bên dưới.
Mẫu 6: Ngày hội đọc sách
Thứ Tư vừa rồi, thư viện trường em mở “Ngày hội đọc sách” cho tất cả các lớp. Thư viện được trang trí bằng những tấm áp phích đầy màu sắc. Lớp em được vào đọc từ tiết hai. Em mượn quyển truyện về chú dế mèn và ngồi đọc ở góc yên tĩnh. Sau đó, mỗi bạn kể lại cho cả nhóm nghe nhân vật mà mình thích nhất. Em kể về Dế Mèn vì bạn ấy dũng cảm và biết giúp đỡ người yếu. Cuối buổi, thủ thư tặng mỗi bạn một chiếc thẻ đánh dấu sách. Em thấy đọc sách thật thú vị và quyết định mỗi tuần sẽ mượn một cuốn.
Mẫu 7: Lễ khai giảng năm học mới
Sáng ngày năm tháng chín, em háo hức đến trường dự lễ khai giảng năm học mới. Sân trường được trang trí cờ hoa rực rỡ. Các bạn học sinh mặc đồng phục mới, xếp hàng ngay ngắn theo lớp. Lễ khai giảng bắt đầu bằng nghi thức chào cờ và hát Quốc ca. Tiếp đó, cô hiệu trưởng đọc thư chúc mừng và đánh trống khai trường. Tiếng trống vang lên giòn giã, làm em thấy lòng rộn ràng. Sau lễ khai giảng, em được gặp lại thầy cô và bạn bè cũ. Em nhủ thầm năm nay mình sẽ cố gắng học thật tốt.
Mẫu 8: Đêm hội rước đèn Trung thu
Tối rằm tháng Tám, trường em tổ chức đêm hội rước đèn ở sân trường. Mỗi bạn mang theo một chiếc đèn lồng tự làm. Đèn ngôi sao, đèn con cá, đèn con thỏ lung linh như một dòng sông ánh sáng. Em cầm chiếc đèn ông sao đỏ vàng do chính tay mình dán. Chúng em vừa đi vừa hát bài “Rước đèn dưới ánh trăng”. Sau đó, cả lớp ngồi phá cỗ với bánh dẻo và những quả bưởi thơm. Thầy cô còn phát cho mỗi bạn một phần quà nhỏ. Đêm Trung thu ở trường là kỉ niệm đẹp mà em sẽ nhớ mãi.
Mẫu 9: Buổi lao động dọn vệ sinh sân trường
Chiều thứ Bảy, lớp em có buổi lao động dọn vệ sinh khu sân trường được phân công. Mỗi bạn mang theo chổi hoặc găng tay từ nhà. Tổ em quét lá rụng, tổ khác nhặt rác và tưới cây. Em cùng bạn Lan khiêng thùng rác ra khu tập kết. Trán ai cũng đẫm mồ hôi nhưng không ai kêu mệt. Chỉ sau nửa giờ, sân trường đã sạch bóng. Cô giáo khen cả lớp chăm chỉ và đoàn kết. Em hiểu rằng giữ trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của mỗi học sinh.
Mẫu 10: Hội chợ xuân gây quỹ
Trường em tổ chức hội chợ xuân vào ngày cuối tuần trước kì nghỉ Tết. Mỗi lớp có một gian hàng riêng ở sân trường. Gian hàng lớp em bán thiệp chúc Tết và những chiếc lồng đèn giấy do chúng em tự làm. Em làm nhiệm vụ giới thiệu hàng và gói quà cho khách. Phụ huynh và các thầy cô đến mua rất đông. Cuối buổi, lớp em đếm được gần hết số hàng đã bán. Toàn bộ số tiền được gửi tặng các bạn có hoàn cảnh khó khăn. Em thấy vui vì mình đã giúp được người khác.
Mẫu 11: Giao lưu câu lạc bộ cờ vua
Câu lạc bộ cờ vua của trường em tổ chức buổi giao lưu vào chiều thứ Năm. Buổi giao lưu diễn ra trong phòng đa năng với hai mươi bạn tham gia. Mỗi bạn ngồi đối diện một đối thủ, bàn cờ đặt giữa hai người. Em đi những nước cờ đầu rất cẩn thận và suy nghĩ kĩ trước khi di chuyển quân. Ván đầu em thua vì vội vàng, nhưng ván sau em đã chiến thắng. Thầy phụ trách nhận xét rằng chơi cờ cần bình tĩnh và biết rút kinh nghiệm. Em học được cách không nản lòng khi thất bại. Em rất mong chờ buổi giao lưu lần sau.
Mẫu 12: Ngày hội an toàn giao thông
Tuần vừa rồi, trường em tổ chức ngày hội “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai”. Các chú công an đến trường hướng dẫn chúng em cách đi đường an toàn. Sân trường được vẽ thành một ngã tư thu nhỏ có đèn tín hiệu. Em được thực hành sang đường: đèn xanh thì đi, đèn đỏ thì dừng lại chờ. Sau đó, chúng em trả lời câu hỏi và nhận những phần quà nhỏ. Em còn được học cách cài quai mũ bảo hiểm cho đúng. Ngày hội giúp em nhớ luật giao thông thật kĩ. Từ nay, em sẽ nhắc cả gia đình cùng chấp hành luật.
Lỗi thường gặp khi viết đoạn văn này
- Chỉ liệt kê, không kể: “Trường em tổ chức văn nghệ. Em thấy vui.” – đoạn quá ngắn, thiếu diễn biến. Cần thêm ai làm gì, ở đâu, như thế nào.
- Kể lộn xộn thứ tự: nói kết quả trước rồi mới nhắc chuẩn bị. Hãy kể từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc.
- Lặp từ “rất vui”: thay bằng các từ khác như háo hức, tự hào, xúc động, hồi hộp.
- Quá dài hoặc quá ngắn: đề yêu cầu 7–9 câu, em nên đếm lại trước khi nộp bài.
- Quên chữ hoa, dấu câu: tên riêng như Hội khỏe Phù Đổng, Văn Miếu – Quốc Tử Giám phải viết hoa đúng.
Bài luyện tập
Bài 1. Sắp xếp các câu sau thành đoạn văn hợp lí: (a) Cuối buổi, lớp em được cô khen. (b) Sáng nay, lớp em thi đọc thơ trong buổi sinh hoạt dưới cờ. (c) Từng bạn lên sân khấu đọc bài thơ đã chuẩn bị. (d) Đến lượt em, em hít một hơi thật sâu rồi đọc.
Gợi ý đáp án: b – c – d – a. Câu (b) mở đầu; (c) và (d) kể diễn biến, (d) nói về riêng em nên đặt sau (c); (a) là kết thúc.
Bài 2. Thay cụm “rất vui” trong câu “Em rất vui khi lớp thắng cuộc” bằng một cách nói sinh động hơn.
Gợi ý đáp án: “Em reo lên sung sướng khi nghe tên lớp mình được xướng lên.” (Em có thể chọn cách khác, miễn là nói được cảm xúc cụ thể.)
Bài 3. Viết đoạn văn 7–9 câu về một hoạt động ở trường mà em thích nhất, theo dàn ý năm bước. Sau khi viết, em tự kiểm tra: có tên hoạt động, thời gian, địa điểm, diễn biến, ý nghĩa và cảm xúc chưa?
Xem thêm các bài viết cùng dạng
- Đoạn văn ngắn về một việc làm góp phần bảo vệ môi trường
- Đoạn văn về tình cảm, cảm xúc với nhân vật Tường
- Giải SGK Tiếng Việt lớp 3 – Chân trời sáng tạo
Cùng chuyên đề: Bài nằm trong mục lục Tập làm văn lớp 3 Chân trời sáng tạo: Đoạn văn mẫu Tập 1, Tập 2.
Câu hỏi thường gặp
Đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường cần mấy phần?
Có ba phần: mở đoạn giới thiệu hoạt động, thân đoạn kể thời gian, địa điểm, người tham gia, diễn biến và ý nghĩa, kết đoạn nêu cảm xúc của em.
Đoạn văn lớp 3 nên viết bao nhiêu câu?
Theo yêu cầu thường gặp, em viết khoảng 7 đến 9 câu. Mỗi câu nên diễn đạt một ý rõ ràng, tránh câu quá dài.
Em nên chọn hoạt động nào để dễ viết?
Hãy chọn hoạt động em trực tiếp tham gia và còn nhớ rõ như văn nghệ, Hội khỏe Phù Đổng, tham quan, trồng cây. Càng nhớ chi tiết, bài viết càng chân thật.
Làm sao để đoạn văn không bị khô khan?
Em thêm một chi tiết nổi bật, một câu tả cảm giác của bản thân và dùng các từ nối như đầu tiên, sau đó, cuối cùng để kể mạch lạc.