Trả lời nhanh
Giáo dục công dân 6 bộ Kết nối tri thức gồm 12 bài: 6 bài đầu thiên về phẩm chất và năng lực cá nhân (truyền thống gia đình, yêu thương, siêng năng, tôn trọng sự thật, tự lập, tự nhận thức), 6 bài sau gồm kĩ năng, lối sống và pháp luật (ứng phó nguy hiểm, tiết kiệm, công dân, quyền và nghĩa vụ, quyền trẻ em). Mỗi bài bên dưới đều có link tới lời giải chi tiết.
Mục lục giải bài tập GDCD 6 Kết nối tri thức
Em bấm vào tên bài để xem hướng dẫn trả lời các câu hỏi khởi động, khám phá, luyện tập và vận dụng. Sách chia thành hai nửa, nên bài ở học kì nào em cứ theo thứ tự mà học cho dễ nhớ.
Học kì 1
- Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ
- Bài 2: Yêu thương con người
- Bài 3: Siêng năng, kiên trì
- Bài 4: Tôn trọng sự thật
- Bài 5: Tự lập
- Bài 6: Tự nhận thức bản thân
Học kì 2
- Bài 7: Ứng phó với tình huống nguy hiểm
- Bài 8: Tiết kiệm
- Bài 9: Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
- Bài 10: Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân
- Bài 11: Quyền cơ bản của trẻ em
- Bài 12: Thực hiện quyền trẻ em
Tài liệu học kèm theo từng phần
- Giải sách bài tập GDCD 6 Kết nối tri thức (ví dụ SBT Bài 1)
- Tổng hợp lý thuyết GDCD 6 Kết nối tri thức (ví dụ Lý thuyết Bài 1)
- Trắc nghiệm GDCD 6 Kết nối tri thức có đáp án (ví dụ 40 câu trắc nghiệm Bài 1)
Thứ tự học gợi ý: đọc lý thuyết, tự trả lời câu hỏi SGK, đối chiếu với lời giải, làm sách bài tập, cuối cùng luyện trắc nghiệm.
Nội dung chính và từ khoá của 12 bài
Bảng dưới đây giúp em nắm nhanh mỗi bài học điều gì, và chữ nào cần nhớ nhất khi làm bài kiểm tra.
| Bài | Chủ đề | Ý cần nhớ |
|---|---|---|
| 1 | Truyền thống gia đình, dòng họ | Giá trị tốt đẹp được truyền qua nhiều thế hệ; em tự hào, giữ gìn và phát huy |
| 2 | Yêu thương con người | Quan tâm, giúp đỡ, mong điều tốt đẹp cho người khác, nhất là người gặp khó khăn |
| 3 | Siêng năng, kiên trì | Siêng năng là cần cù, tự giác, đều đặn; kiên trì là quyết tâm làm đến cùng dù gặp trở ngại |
| 4 | Tôn trọng sự thật | Nói thật, bảo vệ lẽ phải, dám nhận lỗi, không bao che điều sai |
| 5 | Tự lập | Tự làm, tự chịu trách nhiệm việc của mình, không ỷ lại |
| 6 | Tự nhận thức bản thân | Biết điểm mạnh, điểm yếu, sở thích, giá trị của mình để điều chỉnh |
| 7 | Ứng phó tình huống nguy hiểm | Bình tĩnh, tránh xa nguồn nguy hiểm, kêu cứu, gọi người lớn hoặc số khẩn cấp |
| 8 | Tiết kiệm | Sử dụng hợp lí tiền bạc, thời gian, đồ dùng, sức lực; khác với keo kiệt |
| 9 | Công dân Việt Nam | Công dân là người có quốc tịch Việt Nam; quốc tịch thể hiện mối quan hệ giữa cá nhân và Nhà nước |
| 10 | Quyền và nghĩa vụ cơ bản | Do Hiến pháp và pháp luật quy định; quyền luôn đi cùng nghĩa vụ |
| 11 | Quyền cơ bản của trẻ em | Bốn nhóm: sống còn, bảo vệ, phát triển, tham gia |
| 12 | Thực hiện quyền trẻ em | Trách nhiệm của gia đình, nhà trường, xã hội và bổn phận của chính trẻ em |
Cách học từng nhóm bài cho hiệu quả
Bài 1 đến bài 6: học qua việc làm của chính em
Các bài này gắn với đời sống hằng ngày nên câu hỏi thường là xử lí tình huống. Em đừng học thuộc khái niệm một cách máy móc. Hãy tự hỏi: nếu là nhân vật trong tình huống, mình sẽ làm gì và vì sao.
Ví dụ, khi gặp câu hỏi về tự lập, em nên chỉ ra việc cụ thể (tự sắp xếp cặp sách, tự giặt đồ nhỏ) chứ không chỉ viết chung chung “em sẽ cố gắng”.
Bài 7 và bài 8: nhớ quy trình và ranh giới
Bài 7 nên nhớ theo thứ tự các bước: giữ bình tĩnh, đánh giá tình huống, tìm cách thoát hoặc nhờ giúp đỡ, báo cho người có trách nhiệm. Với bài 8, hãy nhớ tiết kiệm không có nghĩa là không dám chi tiêu hay bủn xỉn. Mua đúng thứ cần thiết, dùng đến nơi đến chốn mới là tiết kiệm.
Bài 9 đến bài 12: học pháp luật bằng sơ đồ
Phần pháp luật có nhiều thuật ngữ dễ lẫn. Em nên vẽ sơ đồ: công dân – quốc tịch – quyền và nghĩa vụ – quyền trẻ em. Riêng bài 11, hãy nhớ 4 nhóm quyền bằng cụm “Sống – Bảo – Phát – Tham” (sống còn, bảo vệ, phát triển, tham gia). Bài 12 thường hỏi em phải làm gì để thực hiện quyền của mình mà không xâm phạm quyền người khác.
Lỗi sai thường gặp khi làm bài GDCD 6
- Lẫn khái niệm gần nghĩa: siêng năng và kiên trì là hai đức tính khác nhau; một bạn chăm học đều đặn là siêng năng, một bạn tập mãi một bài toán khó đến khi giải được là kiên trì.
- Hiểu sai “tôn trọng sự thật”: không phải lúc nào cũng nói ra mọi điều bất chấp hoàn cảnh, mà là không bóp méo, che giấu điều sai và dám bảo vệ lẽ phải bằng cách phù hợp.
- Trộn quyền và bổn phận trẻ em: trẻ em có quyền được học tập, vui chơi nhưng cũng có bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.
- Trả lời tình huống quá ngắn: nên có đủ ba phần: nhận xét hành vi đúng hay sai, giải thích lí do, nêu cách ứng xử của em.
Bài luyện tập tự kiểm tra
- Câu hỏi: Bạn Nam mượn truyện của bạn rồi làm rách một trang, sợ bị trách nên trả sách và không nói gì. Hành vi này trái với đức tính nào? Em khuyên Nam làm gì?
Đáp án: Trái với tôn trọng sự thật. Nam nên nói thật với bạn, xin lỗi và đề nghị đền hoặc sửa lại cuốn truyện. - Câu hỏi: Kể tên bốn nhóm quyền cơ bản của trẻ em và cho một ví dụ cho nhóm quyền phát triển.
Đáp án: Quyền sống còn, bảo vệ, phát triển, tham gia. Ví dụ quyền phát triển: được đi học, được vui chơi giải trí. - Câu hỏi: Bình có 20 000 đồng tiền ăn sáng mỗi ngày. Bình để dành một phần mua sách và vẫn đủ ăn. Bình có keo kiệt không?
Đáp án: Không. Bình biết cân nhắc, dùng tiền hợp lí cho nhu cầu cần thiết nên đó là tiết kiệm.
Lộ trình ôn thi cho học sinh lớp 6
- Sau mỗi bài, viết lại 3 ý chính bằng lời của mình vào vở.
- Làm trước câu hỏi vận dụng trong SGK, sau đó mới xem lời giải.
- Trước kiểm tra giữa kì, ôn bài 1 đến bài 4 hoặc 5 tuỳ lịch của trường; trước cuối kì, ôn thêm các bài còn lại.
- Ghi riêng một trang “bẫy dễ nhầm” gồm những cặp khái niệm gần nghĩa đã nêu ở trên.
Lưu ý: phạm vi kiểm tra giữa kì và cuối kì do từng trường quy định, em hãy theo thông báo của giáo viên bộ môn.
Câu hỏi thường gặp
GDCD 6 Kết nối tri thức có bao nhiêu bài?
Sách có 12 bài, chia làm hai học kì: bài 1 đến bài 6 học kì 1 và bài 7 đến bài 12 học kì 2 theo cách sắp xếp trong sách.
Nên học GDCD 6 Kết nối tri thức như thế nào để đạt điểm cao?
Em nên nắm khái niệm chính của từng bài, tự trả lời câu hỏi SGK trước khi xem lời giải, ghi lại ví dụ gần gũi và luyện thêm trắc nghiệm, tình huống để quen cách trình bày.
Bốn nhóm quyền cơ bản của trẻ em trong GDCD 6 là gì?
Gồm nhóm quyền sống còn, nhóm quyền bảo vệ, nhóm quyền phát triển và nhóm quyền tham gia, được học ở bài 11.
Ngoài giải SGK còn tài liệu nào hỗ trợ học GDCD 6 Kết nối tri thức?
Em có thể dùng thêm giải sách bài tập, tổng hợp lý thuyết và các bộ câu trắc nghiệm có đáp án được liên kết ngay trong trang này.