Trình bày ý kiến về dự án bảo tồn động vật hoang dã

Trả lời nhanh

Khi trình bày ý kiến về việc khởi động một dự án bảo tồn các loài động vật hoang dã quý hiếm, em cần: nêu sự việc và lí do nó mang tính thời sự; khẳng định rõ quan điểm (thường là đồng tình, ủng hộ); đưa ra 2–3 lí lẽ (giữ cân bằng sinh thái, bảo vệ nguồn gen và giá trị khoa học, giữ gìn di sản cho thế hệ sau) kèm bằng chứng cụ thể như sao la, voọc Cát Bà, tê giác Java đã tuyệt chủng ở Việt Nam; dự đoán ý kiến trái chiều và phản bác; cuối cùng đề xuất việc làm thiết thực của học sinh. Bên dưới là dàn ý và 5 bài nói mẫu dài ngắn khác nhau.

Đề bài và yêu cầu của bài trình bày ý kiến

Đề: Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự liên quan tới con người trong mối quan hệ với tự nhiên: việc khởi động một dự án bảo tồn các loài động vật hoang dã quý hiếm.

Đây là bài nói và nghe trong Ngữ văn 9, nên ngoài nội dung, em còn được đánh giá ở cách nói: có lời chào và giới thiệu vấn đề, giọng rõ ràng, tốc độ vừa phải, giao tiếp bằng mắt với người nghe, biết dùng số liệu, hình ảnh minh hoạ và kết thúc bằng lời cảm ơn, mời góp ý. Bài nói khác bài viết ở chỗ câu ngắn hơn, có từ ngữ dẫn dắt (“Thứ nhất…”, “Có bạn sẽ hỏi…”), và người nói phải theo dõi phản ứng của người nghe.

Dàn ý trình bày ý kiến về dự án bảo tồn động vật hoang dã quý hiếm

Mở đầu

Chào hỏi, giới thiệu bản thân.
Nêu sự việc: một dự án bảo tồn các loài động vật hoang dã quý hiếm vừa được khởi động, thu hút sự quan tâm của báo chí và cộng đồng.
Nêu quan điểm: em đồng tình và cho rằng đây là việc làm cần thiết, cấp bách.

Nội dung chính

Thực trạng: nhiều loài đang suy giảm nghiêm trọng vì mất rừng, săn bắt, buôn bán trái phép, biến đổi khí hậu. Bằng chứng: tê giác Java ở Việt Nam được công bố tuyệt chủng năm 2011 sau khi cá thể cuối cùng bị săn trộm ở Vườn quốc gia Cát Tiên; sao la – loài thú được giới khoa học phát hiện ở Vũ Quang (Hà Tĩnh) năm 1992 – đến nay vẫn cực kì hiếm gặp.
Ý nghĩa của dự án:
- Giữ cân bằng hệ sinh thái: mỗi loài là một mắt xích trong chuỗi thức ăn.
- Bảo tồn nguồn gen, giá trị khoa học, y học, du lịch sinh thái.
- Giữ gìn di sản thiên nhiên cho thế hệ sau và hình ảnh đất nước.
- Nâng cao nhận thức cộng đồng, tạo sinh kế bền vững cho người dân vùng đệm.
Ý kiến trái chiều và phản bác: có người cho rằng dự án tốn kém, nên dành tiền cho việc khác. Phản bác: cái giá của sự tuyệt chủng là không thể đo đếm và không thể đảo ngược; bảo tồn còn mang lại lợi ích kinh tế lâu dài.
Điều kiện để dự án thành công: pháp luật nghiêm minh, sự tham gia của người dân địa phương, minh bạch tài chính, theo dõi khoa học dài hạn.

Kết thúc

Khẳng định lại quan điểm.
Đề xuất việc học sinh có thể làm: không mua, không dùng sản phẩm từ động vật hoang dã; báo tin khi thấy vi phạm; tuyên truyền trên mạng xã hội; tham gia câu lạc bộ môi trường.
Cảm ơn, mời người nghe trao đổi.

5 bài mẫu trình bày ý kiến về khởi động dự án bảo tồn các loài động vật hoang dã quý hiếm

Mẫu 1 (bài nói ngắn)

Kính thưa thầy cô và các bạn! Em xin trình bày ý kiến về một tin vui gần đây: một dự án bảo tồn các loài động vật hoang dã quý hiếm vừa được khởi động. Em hoàn toàn ủng hộ việc làm này.

Lí do thứ nhất là nhiều loài đang đứng bên bờ tuyệt chủng. Chúng ta đã mất tê giác Java ở Việt Nam; nếu không hành động, sao la, voọc, tê tê có thể cũng chỉ còn trong sách. Lí do thứ hai là mỗi loài vật giữ một vị trí trong hệ sinh thái, mất một loài là làm yếu đi cả tấm lưới sự sống mà con người cũng nằm trong đó.

Em nghĩ học sinh chúng ta có thể góp sức bằng những việc nhỏ: nói “không” với các món ăn, đồ trang sức làm từ động vật hoang dã và chia sẻ thông tin đúng về bảo tồn. Em xin cảm ơn mọi người đã lắng nghe!

Mẫu 2

Xin chào thầy cô và các bạn. Hôm nay em muốn chia sẻ suy nghĩ về việc khởi động một dự án bảo tồn động vật hoang dã quý hiếm – sự việc đang được nhiều người quan tâm.

Trước hết, chúng ta cần nhìn thẳng vào thực tế. Rừng bị thu hẹp, bẫy thú giăng khắp nơi, đường dây buôn bán động vật vẫn hoạt động lén lút. Năm 2011, các nhà khoa học công bố tê giác Java đã tuyệt chủng ở Việt Nam. Đó là một mất mát không thể lấy lại, dù chúng ta có bỏ ra bao nhiêu tiền bạc.

Vì vậy, theo em, một dự án bảo tồn là việc làm đúng lúc. Dự án không chỉ cứu một vài cá thể mà còn bảo vệ môi trường sống của chúng: khoanh vùng rừng, tuần tra chống săn trộm, cứu hộ và tái thả động vật về tự nhiên. Khi rừng được giữ, nguồn nước, khí hậu, đất đai cũng được giữ – tức là con người cũng được hưởng lợi.

Tuy nhiên, em cho rằng dự án chỉ thành công khi có sự đồng hành của người dân sống gần rừng. Nếu họ có nghề nghiệp ổn định, chẳng hạn làm du lịch sinh thái hay trồng rừng, họ sẽ trở thành những người bảo vệ rừng tốt nhất.

Em mong dự án sẽ được triển khai lâu dài, minh bạch và lan toả ý thức bảo tồn đến mọi người. Em xin cảm ơn và rất mong nhận được ý kiến của các bạn.

Mẫu 3 (nhấn mạnh vai trò của cộng đồng)

Kính thưa thầy cô, thưa các bạn! Mỗi khi nghe tin một dự án bảo tồn động vật hoang dã quý hiếm được khởi động, em vừa mừng vừa lo. Mừng vì con người đã bắt đầu sửa chữa những sai lầm với thiên nhiên; lo vì nếu chỉ có dự án mà thiếu sự chung tay của cộng đồng, mọi nỗ lực có thể trở thành dang dở. Hôm nay em xin trình bày quan điểm của mình: dự án là rất cần thiết, nhưng sức mạnh quyết định nằm ở mỗi người chúng ta.

Vì sao em nói vậy? Các nhà khoa học có thể nghiên cứu tập tính, kiểm lâm có thể tuần tra, trung tâm cứu hộ có thể chăm sóc thú bị thương. Nhưng chừng nào vẫn còn người mua sừng tê giác, mật gấu, vảy tê tê, chừng đó kẻ săn trộm vẫn còn lí do để vào rừng. Nghĩa là “cầu” từ người tiêu dùng chính là gốc rễ của vấn đề. Một dự án bảo tồn chỉ cắt được ngọn nếu người dân chưa thay đổi thói quen.

Ở Việt Nam, đã có những tấm gương đáng học hỏi. Các trung tâm cứu hộ linh trưởng, gấu, rùa đã tiếp nhận hàng trăm cá thể bị buôn bán trái phép, chữa trị rồi đưa chúng về rừng. Nhiều bạn trẻ tình nguyện tham gia truyền thông, giải thích cho mọi người rằng các sản phẩm từ động vật hoang dã không hề “thần kì” như lời đồn.

Với học sinh, em đề xuất ba việc cụ thể. Một là tìm hiểu đúng: đọc về Sách Đỏ Việt Nam để biết loài nào đang bị đe doạ. Hai là lên tiếng: nhắc nhở người thân không mua, không ăn, không nuôi động vật hoang dã. Ba là hành động trong trường: tổ chức buổi triển lãm ảnh hay cuộc thi vẽ tranh vào Ngày Động vật hoang dã thế giới 3/3.

Dự án bảo tồn giống như ngọn lửa đầu tiên; mỗi chúng ta là người góp thêm củi để lửa không tắt. Em xin cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe.

Mẫu 4 (có phản bác ý kiến trái chiều)

Xin chào thầy cô và các bạn! Em là … Chủ đề em muốn trao đổi hôm nay là việc khởi động một dự án bảo tồn các loài động vật hoang dã quý hiếm. Em xin nói ngay quan điểm của mình: em ủng hộ dự án, và em cũng muốn trả lời một câu hỏi mà em đã nghe nhiều người đặt ra – “Có đáng bỏ nhiều tiền như vậy cho vài con thú không?”

Để trả lời, em mời các bạn hình dung hệ sinh thái như một toà nhà xếp bằng các khối gỗ. Rút đi một khối, toà nhà có thể vẫn đứng. Rút thêm vài khối, nó bắt đầu lung lay. Đến một lúc, chỉ cần rút một khối nữa là cả toà nhà sụp đổ. Mỗi loài động vật là một khối gỗ như thế. Loài săn mồi lớn kiểm soát số lượng loài ăn cỏ, giúp rừng không bị phá trụi; loài ăn quả phát tán hạt giống, giúp rừng tái sinh. Bảo vệ “vài con thú” thực chất là bảo vệ cả một cánh rừng, nguồn nước và khí hậu mà chúng ta đang sống nhờ.

Thứ hai, chi phí bảo tồn hôm nay luôn nhỏ hơn cái giá phải trả khi đã quá muộn. Tê giác Java ở Việt Nam là bài học đau xót: sau khi cá thể cuối cùng bị săn trộm, chúng ta không còn cơ hội nào để sửa sai. Không có số tiền nào mua lại được một loài đã biến mất.

Thứ ba, bảo tồn còn đem lại lợi ích kinh tế. Những vườn quốc gia giữ được hệ động vật phong phú trở thành điểm du lịch sinh thái hấp dẫn, tạo việc làm cho người dân địa phương. Những phát hiện khoa học từ thế giới tự nhiên cũng đóng góp cho y học và nông nghiệp.

Dĩ nhiên, em đồng ý rằng tiền của dự án phải được dùng minh bạch, có kế hoạch rõ ràng và được đánh giá bằng kết quả thực tế: số cá thể tăng lên, diện tích rừng được bảo vệ, số vụ săn bắt giảm đi. Đó là cách để mọi người tin tưởng và tiếp tục ủng hộ.

Tóm lại, dự án bảo tồn không phải là món chi tiêu xa xỉ mà là khoản đầu tư cho tương lai. Em rất mong được nghe thêm ý kiến của các bạn, kể cả những ý kiến khác với em. Em xin cảm ơn!

Mẫu 5 (bài nói đầy đủ)

Kính thưa thầy cô giáo, thưa các bạn thân mến! Trong những tuần qua, thông tin về việc khởi động một dự án bảo tồn các loài động vật hoang dã quý hiếm đã xuất hiện trên nhiều trang báo và mạng xã hội. Bên dưới các bài viết là hàng nghìn bình luận: người vui mừng, người hoài nghi, cũng có người thờ ơ cho rằng chuyện đó “xa lắm”. Hôm nay, em xin được trình bày suy nghĩ của mình về sự việc này.

Trước hết, em khẳng định: đây là một việc làm đúng đắn và cấp thiết. Hãy cùng nhìn lại một vài con số và câu chuyện. Năm 1992, các nhà khoa học phát hiện sao la ở vùng rừng Vũ Quang, Hà Tĩnh – một trong những phát hiện động vật lớn gây chấn động thế giới cuối thế kỉ XX. Hơn ba mươi năm sau, loài vật được mệnh danh là “kì lân châu Á” vẫn hiếm đến mức rất ít người từng tận mắt nhìn thấy nó ngoài tự nhiên. Voọc Cát Bà, loài linh trưởng chỉ có trên đảo Cát Bà, từng có thời điểm chỉ còn vài chục cá thể. Còn tê giác Java thì đã vĩnh viễn biến mất khỏi rừng Việt Nam. Những câu chuyện ấy cho thấy thiên nhiên không vô tận như chúng ta vẫn nghĩ.

Vậy nguyên nhân từ đâu? Thứ nhất là môi trường sống bị thu hẹp do phá rừng, mở rộng đất canh tác, xây dựng. Thứ hai là nạn săn bắt, buôn bán trái phép, xuất phát từ những quan niệm sai lầm rằng ăn thịt thú rừng là sang trọng, dùng sừng tê giác có thể chữa bệnh. Thứ ba là biến đổi khí hậu khiến nhiều loài không kịp thích nghi. Cả ba nguyên nhân đều có bàn tay con người.

Chính vì con người gây ra, con người phải có trách nhiệm sửa chữa, và một dự án bảo tồn là cách sửa chữa có tổ chức, có khoa học. Dự án giúp khảo sát số lượng, bảo vệ sinh cảnh, cứu hộ cá thể bị thương, nhân giống trong điều kiện bán hoang dã và tái thả về rừng. Quan trọng hơn, dự án tạo ra một “câu chuyện chung” để cả cộng đồng cùng quan tâm.

Có bạn có thể hỏi: “Em chỉ là học sinh, em làm được gì?” Em nghĩ chúng ta làm được nhiều hơn mình tưởng. Chúng ta có thể từ chối và khuyên người thân từ chối các sản phẩm từ động vật hoang dã. Khi thấy quảng cáo bán thú rừng trên mạng, chúng ta có thể báo cho cơ quan chức năng. Chúng ta có thể biến kiến thức Sinh học, Địa lí thành những video ngắn, những tấm áp phích để lan toả thông điệp. Mỗi hành động nhỏ, khi được nhân lên bởi hàng triệu học sinh, sẽ trở thành sức mạnh lớn.

Thưa thầy cô và các bạn, thiên nhiên không cần con người để tồn tại, nhưng con người không thể sống thiếu thiên nhiên. Bảo vệ một loài động vật quý hiếm hôm nay là giữ lại cho chính chúng ta và cho con cháu mai sau một thế giới đủ đầy, sinh động. Em mong dự án sẽ thành công và mong mỗi chúng ta đều trở thành một “thành viên” của dự án ấy. Phần trình bày của em đến đây là hết, em xin cảm ơn và rất mong nhận được góp ý của mọi người.

Lưu ý để bài trình bày ý kiến thuyết phục hơn

Dùng bằng chứng xác thực. Chỉ đưa số liệu em chắc chắn và nêu nguồn (báo, sách, trang của cơ quan bảo tồn). Một bằng chứng đúng thuyết phục hơn ba bằng chứng mơ hồ.
Giữ một quan điểm xuyên suốt. Đừng vừa ủng hộ vừa chê dự án mà không phân biệt rõ: em có thể ủng hộ dự án nhưng góp ý về cách thực hiện.
Tôn trọng ý kiến khác. Khi phản bác, hãy dùng lí lẽ, tránh chê bai người có quan điểm khác.
Chuẩn bị phương tiện hỗ trợ: ảnh sao la, voọc Cát Bà, bản đồ vườn quốc gia hoặc biểu đồ số lượng cá thể giúp người nghe dễ hình dung.
Canh thời gian: bài nói trên lớp thường 3–5 phút, tương đương khoảng 400–600 chữ. Mẫu 1, 2 phù hợp khi thời gian ngắn; Mẫu 4, 5 phù hợp khi thuyết trình đầy đủ.

Câu hỏi thường gặp

Bài trình bày ý kiến về dự án bảo tồn động vật hoang dã gồm mấy phần?

Gồm ba phần: mở đầu (chào hỏi, nêu sự việc và quan điểm), nội dung chính (thực trạng, ý nghĩa, phản bác ý kiến trái chiều, đề xuất) và kết thúc (khẳng định lại quan điểm, cảm ơn, mời góp ý).

Có thể lấy dẫn chứng nào về động vật quý hiếm ở Việt Nam?

Em có thể nêu sao la được phát hiện ở Vũ Quang (Hà Tĩnh) năm 1992, voọc Cát Bà chỉ sống trên đảo Cát Bà, hoặc tê giác Java được công bố tuyệt chủng ở Việt Nam năm 2011.

Học sinh có thể làm gì để bảo vệ động vật hoang dã?

Không mua, không dùng sản phẩm từ động vật hoang dã, nhắc nhở người thân, báo tin khi phát hiện vi phạm và tham gia tuyên truyền, câu lạc bộ môi trường ở trường.

Bài nói trình bày ý kiến nên dài bao nhiêu?

Trên lớp thường 3–5 phút, tương đương khoảng 400–600 chữ; em nên tập nói trước và canh thời gian.