Trả lời nhanh
Vở bài tập tiếng việt lớp 3 trang 27, 28. Vở bài tập Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 trang 27, 28, Bài 2: Cô gái nhỏ hóa “kình ngư” (Chân trời sáng tạo) có một bài chính: hoàn thành sơ đồ tìm ý cho đoạn văn thuật lại một trận đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao em đã xem hoặc tham gia. Em điền lần lượt các ô: tên trận đấu (môn thể thao), địa điểm, thời gian, lúc bắt đầu, diễn biến và kết thúc. Ví dụ: trận bóng đá giữa lớp 3A và 3B, ở sân trường, chiều thứ sáu; bắt đầu khi trọng tài thổi còi, giữa trận hai đội giằng co, cuối trận 3A ghi bàn và thắng 1 – 0.
Bài 2 trang 27, 28 vở bài tập yêu cầu em làm gì?
Bài 2 thuộc chủ đề Niềm vui thể thao trong sách Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 bộ Chân trời sáng tạo. Bài đọc là một bản tin ngắn về vận động viên bơi lội Nguyễn Thị Ánh Viên. Phần vở bài tập ở trang 27, 28 không hỏi lại nội dung bài đọc mà rèn kĩ năng tìm ý trước khi viết: em ghi các ý chính vào một sơ đồ, để ở bài sau dựa vào đó viết thành đoạn văn thuật lại một trận đấu.
| Trang | Yêu cầu | Kĩ năng rèn luyện |
|---|---|---|
| 27 | Chọn một trận đấu hoặc buổi tập thể thao em đã chứng kiến hay tham gia; ghi tên, địa điểm, thời gian | Xác định đề tài, nêu thông tin chung |
| 27 – 28 | Ghi các ý theo trình tự: bắt đầu, diễn biến, kết thúc | Sắp xếp ý theo trình tự thời gian |
Vì đây là bài tìm ý, em chỉ cần viết cụm từ hoặc câu ngắn trong từng ô, không phải viết thành đoạn văn hoàn chỉnh. Điều quan trọng là các ý phải đúng với trận đấu em đã xem và được sắp xếp theo đúng thứ tự diễn ra.
Nhớ lại bài đọc Cô gái nhỏ hóa “kình ngư”
Bài đọc là một bản tin thể thao. Tại Đại hội Thể thao Đông Nam Á (SEA Games) lần thứ 30 tổ chức ở Phi-líp-pin, đoàn thể thao Việt Nam đứng thứ hai với 98 Huy chương Vàng, 85 Huy chương Bạc và 105 Huy chương Đồng. Góp công lớn vào thành tích ấy là vận động viên bơi lội Nguyễn Thị Ánh Viên, quê ở Cần Thơ: chị giành 6 Huy chương Vàng và 2 Huy chương Bạc, là nữ vận động viên đoạt nhiều Huy chương Vàng nhất kì đại hội và được trao giải vận động viên nữ xuất sắc nhất.
“Kình ngư” nghĩa là gì? “Kình” là loài cá rất lớn sống ở biển, “ngư” là cá. Người ta gọi những vận động viên bơi giỏi là “kình ngư” để khen họ bơi khỏe và nhanh như cá lớn. Tên bài Cô gái nhỏ hóa “kình ngư” muốn nói: một cô gái nhỏ nhắn nhờ chăm chỉ luyện tập đã trở thành vận động viên bơi lội xuất sắc. Bản tin còn gọi chị là “siêu kình ngư”, “tiểu tiên cá”.
Từ bài đọc, em rút ra được cách một bản tin kể về sự kiện thể thao: nêu tên giải đấu, nơi tổ chức, rồi kể kết quả nổi bật. Khi tìm ý cho đoạn văn của mình, em cũng đi theo cách đó nhưng kể kĩ hơn diễn biến trận đấu.
Bài 1 trang 27, 28: Hoàn thành sơ đồ tìm ý
Yêu cầu: Hoàn thành sơ đồ tìm ý cho đoạn văn thuật lại một trận đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao mà em đã chứng kiến hoặc tham gia.
Mỗi ô trong sơ đồ cần ghi gì?
Sơ đồ gồm hai phần. Phần trên nêu thông tin chung về trận đấu. Phần dưới đi theo trình tự thời gian, giống như em kể lại từ lúc trận đấu bắt đầu cho đến khi kết thúc.
| Ô trong sơ đồ | Em tự hỏi | Ví dụ cách ghi |
|---|---|---|
| Tên trận đấu / môn thể thao | Đó là trận gì, môn gì? | Trận bóng đá giữa lớp 3A và lớp 3B |
| Địa điểm | Diễn ra ở đâu? | Sân trường, sân vận động, bể bơi, nhà thi đấu |
| Thời gian | Vào lúc nào? | Chiều thứ sáu, sáng chủ nhật, giờ ra chơi |
| Bắt đầu | Trận đấu mở đầu thế nào? | Hai đội chào nhau, trọng tài thổi còi |
| Diễn biến | Giữa trận có gì đáng chú ý? | Hai đội giằng co, pha cứu bóng, tiếng cổ vũ |
| Kết thúc | Kết quả ra sao? Em cảm thấy thế nào? | Đội 3A thắng 1 – 0, em rất vui |
Bài làm mẫu 1: Trận bóng đá giữa hai lớp
- Tên trận đấu: trận bóng đá giao hữu giữa lớp 3A và lớp 3B.
- Địa điểm: sân cỏ nhân tạo của trường.
- Thời gian: chiều thứ sáu, sau giờ học.
- Bắt đầu: hai đội xếp hàng bắt tay nhau; thầy thể dục làm trọng tài thổi còi khai cuộc.
- Diễn biến: lúc đầu đội 3B tấn công dồn dập, thủ môn 3A bắt được hai cú sút; sau đó đội 3A chuyền bóng nhanh hơn, nhiều lần áp sát khung thành; các bạn đứng ngoài hò reo cổ vũ.
- Kết thúc: gần hết giờ, bạn Tuấn lớp 3A sút bóng vào lưới; 3A thắng 1 – 0; hai đội bắt tay nhau vui vẻ.
Bài làm mẫu 2: Một buổi tập bơi
- Môn thể thao: bơi lội (buổi tập bơi ếch).
- Địa điểm: bể bơi của nhà văn hóa phường.
- Thời gian: sáng chủ nhật, từ 8 giờ.
- Bắt đầu: thầy hướng dẫn khởi động tay chân; cả nhóm tắm tráng rồi xuống nước ở chỗ cạn.
- Diễn biến: thầy làm mẫu động tác đạp chân, quạt tay; em bám thành bể tập đạp chân; sau đó em tập bơi với phao, thỉnh thoảng bị sặc nước nhưng vẫn cố gắng.
- Kết thúc: cuối buổi em tự bơi được năm mét không cần phao; thầy khen em tiến bộ; em thấy tự hào và muốn tập tiếp.
Bài làm mẫu 3: Hội thi kéo co
- Tên trận đấu: chung kết kéo co khối lớp 3.
- Địa điểm: sân trường.
- Thời gian: sáng thứ hai, trong ngày hội thể thao.
- Bắt đầu: mỗi đội mười bạn nắm chặt dây; cô tổng phụ trách hô “Một, hai, ba!”.
- Diễn biến: lúc đầu sợi dây đứng yên vì hai bên ngang sức; sau đó lớp 3C hô theo nhịp, cùng ngả người ra sau; cổ động viên hai lớp hò hét vang cả sân.
- Kết thúc: dải vải đỏ ở giữa dây bị kéo qua vạch về phía 3C; lớp 3C giành chiến thắng; các bạn ôm nhau nhảy cẫng lên.
Em không nhất thiết phải chọn trận đấu lớn trên ti vi. Một trận cầu lông với bố ở sân nhà, một buổi tập võ hay một lượt thi chạy trong giờ thể dục đều là đề tài tốt, miễn là em đã tận mắt xem hoặc trực tiếp tham gia nên nhớ được chi tiết.
Từ sơ đồ đến đoạn văn: viết thử từ bài mẫu 1
Sơ đồ tìm ý giúp em không bị quên ý và kể đúng thứ tự. Khi viết đoạn văn ở bài sau, mỗi ô trong sơ đồ có thể trở thành một hoặc hai câu. Dưới đây là đoạn văn viết từ bài mẫu 1 để em hình dung:
Chiều thứ sáu vừa rồi, trên sân cỏ của trường đã diễn ra trận bóng đá giao hữu giữa lớp 3A và lớp 3B. Sau khi hai đội bắt tay nhau, thầy thể dục thổi một hồi còi dài để bắt đầu trận đấu. Ngay từ đầu, đội 3B tấn công rất mạnh, nhưng thủ môn lớp em đã bay người bắt gọn hai cú sút. Dần dần, đội 3A chuyền bóng nhanh hơn và liên tục áp sát khung thành đối phương. Các bạn đứng ngoài sân reo hò, vỗ tay không ngớt. Khi trận đấu sắp kết thúc, bạn Tuấn nhận bóng và sút một cú thật mạnh vào lưới. Lớp 3A thắng với tỉ số 1 – 0. Dù thắng hay thua, hai đội vẫn bắt tay nhau thật vui vẻ, và em mong sẽ còn nhiều trận đấu như thế.
Em để ý: câu đầu nêu tên trận đấu, thời gian, địa điểm; các câu giữa kể diễn biến bằng những từ nối chỉ thời gian như ngay từ đầu, dần dần, khi sắp kết thúc; câu cuối nêu kết quả và cảm xúc.
Từ ngữ hay giúp em thuật lại trận đấu sinh động
| Giai đoạn | Từ ngữ chỉ thời gian | Từ ngữ tả hoạt động, không khí |
|---|---|---|
| Bắt đầu | đầu tiên, mở đầu, khi tiếng còi vang lên | khởi động, vào vị trí, bắt tay, xuất phát |
| Diễn biến | lúc đầu, sau đó, giữa hiệp, dần dần | tấn công, phòng thủ, giằng co, bứt phá, bám sát, hò reo, cổ vũ |
| Kết thúc | cuối cùng, khi trận đấu kết thúc, gần hết giờ | về đích, ghi bàn, giành chiến thắng, vỡ òa, ôm chầm lấy nhau |
Khi ghi vào sơ đồ, em có thể dùng ngay các từ này để sau đó viết đoạn văn nhanh hơn. Tuy vậy, đừng dùng quá nhiều từ giống nhau; mỗi ý chỉ cần một hai từ gợi tả là đủ.
Những lỗi thường gặp khi làm sơ đồ tìm ý
- Ghi quá chung chung: viết “trận đấu rất hay” ở ô Diễn biến mà không nói hay ở chỗ nào. Hãy ghi một việc cụ thể, ví dụ “thủ môn đổ người cứu bóng”.
- Lẫn thứ tự: kể kết quả ngay ở ô Bắt đầu. Ô Bắt đầu chỉ ghi lúc trận đấu mở màn.
- Chọn trận đấu chưa từng xem: nếu chỉ tưởng tượng, em sẽ khó nghĩ ra chi tiết. Hãy chọn trận em nhớ rõ nhất.
- Quên cảm xúc: ở ô Kết thúc, em nên thêm một ý ngắn về cảm nghĩ của mình hoặc của khán giả.
- Viết thành đoạn văn dài trong từng ô: sơ đồ chỉ cần ý ngắn gọn; phần viết đoạn văn sẽ làm sau.
Xem thêm các bài giải VBT Tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo
- Bài 1: Cuộc chạy đua trong rừng
- Bài 3: Chơi bóng với bố
- Bài 4: Ngọn lửa Ô-lim-pích
- Bài 1: Giọt sương
Câu hỏi thường gặp
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 3 trang 27, 28 Chân trời sáng tạo có mấy bài?
Phần Bài 2: Cô gái nhỏ hóa “kình ngư” có một bài chính: hoàn thành sơ đồ tìm ý cho đoạn văn thuật lại một trận đấu hoặc buổi luyện tập thể thao em đã chứng kiến hoặc tham gia.
Sơ đồ tìm ý thuật lại trận đấu gồm những ô nào?
Sơ đồ gồm tên trận đấu (môn thể thao), địa điểm, thời gian, rồi đến ba phần theo trình tự: bắt đầu, diễn biến và kết thúc.
“Kình ngư” nghĩa là gì?
“Kình” là loài cá rất lớn ở biển, “ngư” là cá. “Kình ngư” là cách gọi khen những vận động viên bơi lội giỏi, bơi khỏe và nhanh.
Bài đọc Cô gái nhỏ hóa “kình ngư” nói về ai?
Bài đọc là bản tin về vận động viên bơi lội Nguyễn Thị Ánh Viên, người đã giành 6 Huy chương Vàng và 2 Huy chương Bạc tại SEA Games 30 ở Phi-líp-pin.
Có thể chọn buổi tập thể thao ở nhà để làm bài không?
Được. Đề cho phép chọn một trận đấu hoặc một buổi luyện tập em đã xem hay tham gia, nên một buổi đánh cầu lông với bố hay tập bơi cuối tuần đều phù hợp.