Trả lời nhanh
Để tả món đồ chơi em yêu thích, em viết theo ba phần. Mở đầu: giới thiệu đó là đồ chơi gì, ai tặng hoặc em có nó từ khi nào. Thân bài: tả hình dáng, màu sắc, chất liệu, từng bộ phận rồi kể cách em chơi với nó. Kết bài: nói tình cảm của em và cách em giữ gìn đồ chơi. Nên dùng từ ngữ gợi tả và một vài hình ảnh so sánh cho đoạn văn sinh động.
1. Đề bài yêu cầu em làm gì?
Đề “Tả món đồ chơi mà em yêu thích” là dạng văn miêu tả đồ vật. Các em lớp 3 thường được yêu cầu viết một đoạn văn ngắn, khoảng 5–10 câu. Đoạn văn cần cho người đọc “nhìn thấy” món đồ chơi qua lời kể của em và hiểu vì sao em quý nó.
Thầy cô chấm bài sẽ để ý ba điều: tả đúng đặc điểm, có trình tự rõ ràng (tả bao quát rồi mới tả chi tiết) và thể hiện được tình cảm thật của em.
2. Dàn ý chung tả đồ chơi lớp 3
Mở đoạn (1–2 câu)
- Giới thiệu tên đồ chơi.
- Ai tặng, tặng nhân dịp nào, hoặc em tự mua, tự làm.
Thân đoạn (4–7 câu)
- Tả bao quát: to hay nhỏ, cao bao nhiêu, làm bằng gì (nhựa, vải, gỗ, giấy…).
- Tả chi tiết: màu sắc, từng bộ phận nổi bật (đầu, mắt, bánh xe, cánh, đuôi…).
- Hoạt động: em chơi với nó như thế nào, nó có điều gì đặc biệt (phát nhạc, chạy được, bay lên cao…).
Kết đoạn (1–2 câu)
- Tình cảm của em với đồ chơi.
- Em giữ gìn nó ra sao.
3. Mẹo viết đoạn văn tả đồ chơi thật hay
- Quan sát bằng nhiều giác quan: không chỉ nhìn mà còn sờ (mềm mại, nhẵn bóng), nghe (kêu “tít tít”, lạch cạch), ngửi (thơm mùi vải mới).
- Dùng hình ảnh so sánh: “đôi mắt tròn như hai hạt nhãn”, “cánh diều cong như chiếc thuyền”. Mỗi đoạn chỉ cần một, hai hình ảnh là đủ, đừng dùng nhiều quá.
- Dùng từ láy gợi tả: tròn xoe, xinh xắn, mũm mĩm, óng ánh, lấp lánh.
- Thêm một kỉ niệm nhỏ: chỉ cần một câu kể em chơi với đồ chơi lúc nào, đoạn văn sẽ có cảm xúc hơn hẳn.
4. Lỗi sai các em hay mắc
- Kể nhiều hơn tả: mải kể chuyện đi mua đồ chơi mà quên tả hình dáng. Phần tả phải là phần dài nhất.
- Tả lộn xộn: vừa tả mắt đã nhảy sang chân rồi quay lại tai. Nên tả theo thứ tự từ trên xuống dưới hoặc từ ngoài vào trong.
- Câu thiếu bộ phận: viết “Rất đẹp.” mà không có chủ ngữ. Hãy viết đủ: “Chú gấu rất đẹp.”
- Thiếu tình cảm: đoạn văn kết thúc đột ngột, không có câu nói lên cảm xúc của em.
5. 10 đoạn văn mẫu tả món đồ chơi em yêu thích
Bài mẫu 1: Tả chú gấu bông
Sinh nhật lần thứ tám, mẹ tặng em một chú gấu bông màu nâu sữa mà em đặt tên là Mật Ong. Mật Ong cao gần bằng nửa người em, ôm vào thấy mềm và ấm như ôm một chiếc gối bông. Bộ lông của chú mượt mà, mỗi lần em vuốt lại thấy nhồn nhột trong lòng bàn tay. Chú có cái đầu tròn với hai cái tai nhỏ xíu dựng lên. Đôi mắt đen láy bằng nhựa lúc nào cũng như đang nhìn em. Chiếc mũi đen bóng nằm ngay trên cái miệng khâu chỉ hình nụ cười. Trước ngực chú đeo một chiếc nơ đỏ thật xinh. Tối nào em cũng ôm Mật Ong đi ngủ và kể cho chú nghe chuyện ở lớp. Em coi Mật Ong như một người bạn thân và luôn giữ chú thật sạch sẽ.
Bài mẫu 2: Tả con búp bê
Trong góc học tập của em có một cô búp bê do bà ngoại mua cho dịp Tết Thiếu nhi. Búp bê dài khoảng một gang tay rưỡi của bố, làm bằng nhựa mềm. Cô có mái tóc vàng óng, dài chấm vai, được tết thành hai bím nhỏ. Khuôn mặt bầu bĩnh với đôi má hồng hây hây. Đặc biệt nhất là đôi mắt xanh biếc, có hàng mi cong vút, khi đặt nằm xuống thì mắt tự nhắm lại như đang ngủ say. Cô mặc chiếc váy hồng xòe, viền ren trắng, chân đi đôi giày búp bê màu bạc. Cuối tuần, em thường thay váy, chải tóc cho búp bê và chơi trò cô giáo cùng em gái. Em rất yêu cô búp bê vì đó là món quà bà dành cho em.
Bài mẫu 3: Tả chiếc ô tô điều khiển
Món đồ chơi em thích nhất là chiếc ô tô điều khiển từ xa mà bố mua cho khi em được học sinh giỏi. Chiếc xe dài bằng chiếc hộp bút của em, thân bằng nhựa cứng sơn màu đỏ tươi bóng loáng. Đầu xe có hai chiếc đèn pha nhỏ, bật lên sáng vàng như hai con mắt mèo trong đêm. Bốn bánh xe cao su màu đen to và có rãnh, chạy trên nền gạch nghe “rè rè” rất vui tai. Chiếc điều khiển có hai cần gạt: một cần cho xe tiến lùi, một cần cho xe rẽ trái rẽ phải. Mỗi chiều, em cho xe chạy vòng quanh sân, vượt qua “chướng ngại vật” làm bằng mấy chiếc dép. Chơi xong, em lại tháo pin và cất xe vào hộp để xe luôn bền đẹp.
Bài mẫu 4: Tả con lật đật
Trên bàn học của em có một chú lật đật bằng nhựa mà mẹ mua ở hội chợ. Chú lật đật to bằng quả bưởi nhỏ, thân hình tròn trịa như một quả trứng khổng lồ. Phần đầu nhỏ, phần thân dưới to và nặng. Chú được sơn áo đỏ, điểm những bông hoa vàng li ti. Khuôn mặt chú có cặp lông mày cong, đôi mắt híp lại và cái miệng toe toét cười. Điều kì lạ là dù em đẩy chú ngã về phía nào, chú cũng lắc lư vài cái rồi đứng thẳng dậy. Mẹ bảo lật đật dạy em bài học: gặp khó khăn cũng không được bỏ cuộc. Mỗi lần học bài mệt, em lại đẩy chú một cái và bật cười. Em rất quý chú lật đật nhỏ bé mà kiên cường này.
Bài mẫu 5: Tả khối rubik
Anh họ em tặng em một khối rubik khi anh lên lớp sáu. Khối rubik nhỏ gọn, vừa nằm gọn trong lòng bàn tay em. Nó có sáu mặt, mỗi mặt có chín ô vuông nhỏ. Các ô mang sáu màu khác nhau: trắng, vàng, đỏ, cam, xanh lá và xanh dương. Các mặt rubik xoay được, khi em vặn nghe “lách cách, lách cách” rất thích tai. Lúc đầu, em xoay mãi mà chỉ ghép được một mặt cùng màu. Nhờ anh chỉ cách, giờ em đã ghép được hai tầng. Khối rubik giúp em kiên nhẫn và chăm suy nghĩ hơn. Em hứa sẽ luyện tập để một ngày ghép xong cả sáu mặt.
Bài mẫu 6: Tả cánh diều em tự làm
Hè vừa rồi, ông nội cùng em làm một cánh diều để thả trên đê. Khung diều làm bằng hai nan tre được ông vót nhẵn, buộc chéo nhau thành hình chữ thập. Mặt diều làm bằng giấy màu xanh da trời, dán thêm hai con mắt to tròn ở phía trên. Phía dưới là chiếc đuôi dài làm từ những dải giấy vàng nối lại, bay phấp phới như dải lụa. Ông còn buộc thêm một sợi dây dù dài cuộn vào ống bơ. Chiều nào có gió, em lại mang diều ra đê. Cánh diều chao nghiêng vài lần rồi vút lên cao, chấm xanh nhỏ dần giữa trời. Nhìn cánh diều bay, em thấy vui và tự hào vì đó là đồ chơi do chính tay ông cháu em làm ra.
Bài mẫu 7: Tả rô-bốt biến hình
Em có một chú rô-bốt biến hình mà dì Hoa gửi tặng từ thành phố. Khi đứng thẳng, rô-bốt cao khoảng hai mươi xăng-ti-mét, thân bằng nhựa cứng màu xanh dương phối bạc. Đầu rô-bốt đội chiếc mũ có hai sừng nhọn, đôi mắt màu đỏ như hai viên đèn tín hiệu. Hai cánh tay và hai chân đều cử động được ở khuỷu tay, đầu gối. Điều em thích nhất là chỉ cần gập tay, xoay chân và lật phần lưng, chú rô-bốt đã biến thành một chiếc xe đua bốn bánh. Em và bạn Nam thường thi xem ai biến hình nhanh hơn. Em luôn cẩn thận khi xoay các khớp để rô-bốt không bị gãy. Chú rô-bốt là người bạn đồng hành trong những trò chơi phiêu lưu của em.
Bài mẫu 8: Tả quả bóng đá
Đồ chơi em yêu thích nhất là quả bóng đá bố mua cho em hồi đầu năm học. Quả bóng tròn xoe, to bằng chiếc nồi cơm điện nhỏ của nhà em. Vỏ bóng làm bằng da tổng hợp, ghép từ nhiều miếng hình ngũ giác và lục giác. Các miếng màu trắng xen lẫn màu đen trông thật bắt mắt. Bóng được bơm căng, ấn tay vào thấy cứng chắc, thả xuống sân nảy lên “bịch bịch”. Chiều nào em cũng rủ các bạn trong xóm ra bãi cỏ đá bóng. Mỗi lần sút bóng vào lưới, em lại reo lên sung sướng. Đá xong, em lau sạch bóng rồi cất vào góc nhà. Nhờ quả bóng, em có thêm nhiều bạn và khỏe mạnh hơn.
Bài mẫu 9: Tả bộ đồ chơi nấu ăn
Ngày Quốc tế Thiếu nhi, mẹ tặng em một bộ đồ chơi nấu ăn xinh xắn. Bộ đồ chơi đựng trong chiếc hộp hình chữ nhật in hình bếp nhỏ. Bên trong có một chiếc bếp ga mini, một cái chảo, một cái nồi có nắp và mấy chiếc thìa, đĩa bằng nhựa. Chiếc chảo màu hồng phấn, tay cầm màu trắng, chỉ to bằng lòng bàn tay em. Còn có cả rau củ đồ chơi: củ cà rốt màu cam, quả cà chua đỏ mọng, cây súp lơ xanh. Mỗi củ được cắt đôi và dính lại bằng miếng dán, em “thái” chúng bằng con dao nhựa nghe “tách” một tiếng. Em hay chơi nấu cỗ mời cả nhà. Mỗi lần được bố khen “ngon quá”, em vui lắm. Chơi xong, em xếp gọn mọi thứ vào hộp.
Bài mẫu 10: Tả bộ đồ chơi xếp hình
Em có một bộ đồ chơi xếp hình gồm rất nhiều miếng ghép nhỏ do bác tặng. Các miếng ghép bằng nhựa, có hình chữ nhật, hình vuông, mỗi miếng có những núm tròn ở mặt trên để gắn với nhau. Chúng có đủ màu: đỏ, vàng, xanh, trắng, trông như một hộp kẹo nhiều màu. Từ những miếng ghép ấy, em đã xây được ngôi nhà có mái đỏ, cửa sổ xanh, rồi làm cả chiếc cầu và hàng cây trước nhà. Mỗi lần ghép xong một mô hình, em lại chụp ảnh khoe với bố mẹ. Xếp hình giúp em khéo tay và có nhiều ý tưởng hơn. Em cất các miếng ghép trong chiếc hộp có nắp để không bị rơi mất miếng nào.
6. Bảng từ ngữ gợi ý khi tả đồ chơi
| Tả về | Từ ngữ có thể dùng |
|---|---|
| Hình dáng | tròn xoe, tròn trịa, nhỏ xinh, mũm mĩm, thon dài, vuông vức |
| Màu sắc | đỏ tươi, vàng óng, xanh biếc, hồng phấn, trắng muốt, đen láy |
| Chất liệu, cảm giác | mềm mại, mịn màng, nhẵn bóng, cứng cáp, ấm áp |
| Âm thanh | lách cách, tít tít, rè rè, bịch bịch, leng keng |
| Tình cảm | yêu quý, gắn bó, trân trọng, người bạn thân, kỉ niệm đẹp |
7. Luyện tập
Bài 1. Viết lại câu sau cho sinh động hơn bằng một hình ảnh so sánh: “Chú gấu có đôi mắt màu đen.”
Gợi ý đáp án: “Chú gấu có đôi mắt đen láy, tròn như hai hạt nhãn.”
Bài 2. Sắp xếp các câu sau thành đoạn văn đúng trình tự: (a) Em rất yêu chiếc xe này. (b) Bố tặng em một chiếc xe cứu hỏa. (c) Xe màu đỏ, có chiếc thang dài trên nóc.
Đáp án: b – c – a (giới thiệu → tả → tình cảm).
Bài 3. Tìm hai từ láy tả âm thanh khi em chơi khối rubik hoặc quả bóng.
Gợi ý đáp án: rubik: lách cách, lạch cạch; quả bóng: bịch bịch, bình bịch.
Các em đọc bài mẫu để học cách quan sát và dùng từ. Khi viết bài của mình, hãy tả đúng món đồ chơi em thật sự có, vì chỉ đồ chơi thật mới giúp em viết ra cảm xúc thật.
Câu hỏi thường gặp
Đoạn văn tả đồ chơi lớp 3 nên viết bao nhiêu câu?
Thường khoảng 5–10 câu: 1–2 câu giới thiệu, 4–7 câu tả và kể cách chơi, 1–2 câu nói lên tình cảm của em.
Nên tả đồ chơi theo trình tự nào?
Tả bao quát trước (kích thước, chất liệu), sau đó tả chi tiết từng bộ phận theo thứ tự từ trên xuống dưới hoặc từ ngoài vào trong, cuối cùng kể cách chơi.
Làm sao để đoạn văn tả đồ chơi hay hơn?
Dùng từ láy gợi tả, thêm một hai hình ảnh so sánh, quan sát bằng nhiều giác quan và kể một kỉ niệm nhỏ gắn với đồ chơi.
Có được chép nguyên bài mẫu không?
Không nên. Bài mẫu chỉ để tham khảo cách viết; em hãy tả đúng món đồ chơi của mình để bài văn có cảm xúc thật.