Trả lời nhanh
Để kể lại một chuyến đi du lịch cùng gia đình, em chọn ngôi kể thứ nhất, kể theo trình tự thời gian: giới thiệu chuyến đi, diễn biến (xuất phát, địa điểm, hoạt động nổi bật), rồi nêu cảm nghĩ. Bài viết cần xen miêu tả cảnh, người và biểu cảm chân thật để câu chuyện sống động. Dưới đây là dàn ý và 4 bài mẫu để em tham khảo.
Đề bài và yêu cầu cần nắm
Đề thuộc kiểu bài kể lại một trải nghiệm của bản thân (văn tự sự) trong chương trình Ngữ văn 8 Cánh Diều. Em kể một chuyến đi có thật, người cùng đi là các thành viên trong gia đình. Điểm khác với bài tả cảnh là em phải kể có chuyện: có hành trình, có sự việc, có cảm xúc thay đổi.
- Ngôi kể: ngôi thứ nhất (“em”, “tôi”).
- Trình tự: thời gian hoặc không gian (đi qua những địa điểm nào).
- Yếu tố kèm theo: miêu tả cảnh vật, con người; biểu cảm trực tiếp và gián tiếp.
- Dung lượng gợi ý: khoảng 400–600 chữ, tuỳ yêu cầu của thầy cô.
Dàn ý chi tiết
| Phần | Nội dung cần có |
|---|---|
| Mở bài | Giới thiệu chuyến đi: đi đâu, cùng ai, vào dịp nào; nêu ấn tượng chung (háo hức, bất ngờ…). |
| Thân bài 1 | Chuẩn bị và xuất phát: không khí cả nhà, phương tiện, tâm trạng của em trên đường. |
| Thân bài 2 | Những điểm đến và hoạt động chính: chọn 2–3 cảnh tiêu biểu, miêu tả bằng nhiều giác quan. |
| Thân bài 3 | Một sự việc đáng nhớ nhất: tình huống vui, bất ngờ hoặc xúc động giữa các thành viên. |
| Kết bài | Lúc trở về, điều em nhận ra (về gia đình, quê hương, thiên nhiên) và mong ước. |
Mẹo viết để bài không bị liệt kê
- Chọn lọc: đừng kể hết từ sáng đến tối. Chọn 2–3 khoảnh khắc rồi kể kỹ.
- Có chi tiết riêng: mùi thơm, âm thanh, câu nói của bố mẹ… những thứ chỉ chuyến đi của em mới có.
- Cảm xúc thay đổi: từ hồi hộp sang ngạc nhiên rồi lưu luyến sẽ khiến bài có chiều sâu.
- Câu kết có suy nghĩ: thay vì chỉ “em rất vui”, hãy nói em hiểu thêm điều gì.
Bài văn mẫu 1: Một đêm rằm ở phố cổ Hội An
Tết Trung thu năm ngoái, cả nhà em có chuyến đi Hội An. Đây là chuyến đi mà bố hứa từ lâu, nên ngay từ tối hôm trước, em đã xếp ba lô mà không ngủ yên.
Chiều hôm sau, chúng em đến phố cổ. Những ngôi nhà mái ngói rêu phong, tường vàng cũ kĩ nằm san sát bên nhau. Mẹ nắm tay em đi qua chùa Cầu, vừa đi vừa kể cho em nghe chuyện xưa của nơi này. Em chăm chú nghe mà quên cả mỏi chân.
Điều khiến em nhớ nhất là buổi tối. Đúng đêm rằm, phố cổ tắt hết đèn điện, chỉ còn ánh sáng của những chiếc đèn lồng đủ màu treo dọc các mái hiên. Con phố bỗng mềm đi như một bức tranh lụa. Bố mua cho em một chiếc đèn hoa đăng nhỏ. Em ngồi xuống bậc đá bên sông Hoài, thầm ước rồi nhẹ nhàng đặt đèn xuống nước. Ngọn nến lung linh trôi đi, hòa vào hàng trăm ngọn đèn khác. Em quay sang, thấy mắt mẹ cũng sáng lên theo ánh nến.
Chúng em ăn tối bằng một tô cao lầu nóng hổi rồi mới chậm rãi quay về nhà trọ. Nằm trên giường, em vẫn nghe tiếng nhạc dân gian vọng lại từ xa.
Chuyến đi ngắn thôi, nhưng em nhận ra những khoảnh khắc bình yên bên gia đình đáng quý hơn mọi món quà. Em mong sang năm cả nhà lại có thêm một đêm rằm như thế.
Bài văn mẫu 2: Chinh phục Fansipan cùng bố mẹ
Kì nghỉ hè lớp 7, bố bất ngờ thông báo cả nhà sẽ lên Sa Pa. Em chưa từng thấy núi cao nên chỉ biết gật đầu thật mạnh vì phấn khích.
Xe lên đến thị trấn thì trời đã chiều. Sương trắng giăng kín mọi ngả, tay em lạnh buốt dù đã mặc hai lớp áo. Mẹ cười bảo: “Đây mới là cái lạnh của miền núi con ạ”. Sáng hôm sau, cả nhà đi cáp treo lên đỉnh Fansipan. Nhìn xuống, những thửa ruộng bậc thang và thung lũng nhỏ dần, nhỏ dần như những mảnh ghép nhiều màu.
Từ ga cáp treo lên đến đỉnh còn hơn sáu trăm bậc đá. Em đi được nửa đường thì thở dốc, chân run, chỉ muốn ngồi lại. Bố không nói gì, chỉ chìa tay kéo em và đếm nhịp: “Mười bậc nữa thôi, con làm được”. Em mím môi bước tiếp. Khi chạm tay vào cột mốc 3143 mét, em thấy mình như cao lớn hơn. Mây trôi ngay dưới chân, gió thổi ù ù bên tai, mẹ ôm em vào lòng cười rưng rưng.
Buổi chiều, chúng em ghé bản Cát Cát. Em được thử mặc áo thổ cẩm và học cách dệt vải của một bà cụ người Mông. Bàn tay chai sần mà khéo léo của bà làm em vô cùng ngưỡng mộ.
Chuyến đi dạy em rằng chỉ cần kiên trì và có người thân bên cạnh, mình có thể vượt qua giới hạn của chính mình.
Bài văn mẫu 3: Một ngày trên vịnh Hạ Long
Gia đình em chọn vịnh Hạ Long cho chuyến đi dịp 30/4. Em đã nhìn thấy vịnh trong sách địa lí, nhưng đứng trước cảnh thật vẫn không khỏi sững sờ.
Sáng sớm, chúng em lên du thuyền. Mặt nước xanh ngọc phẳng lặng, hàng trăm hòn đảo đá vôi nhô lên như những chú rùa, những chú voi đang nằm nghỉ. Hướng dẫn viên chỉ cho chúng em hòn Gà Chọi – hai ngọn đá đối mặt nhau như hai chú gà sắp giao đấu. Em lia máy ảnh liên tục, còn em trai thì reo ầm lên mỗi khi thuyền đi qua một hòn đảo mới.
Giữa chuyến đi, du thuyền dừng lại để cả nhà chèo kayak. Em và bố ngồi chung một thuyền nhưng chèo lệch nhịp, thuyền cứ quay vòng tại chỗ. Bố bật cười: “Hai bố con mình phối hợp kém quá!”. Sau vài lần thử, chúng em dần chèo đều tay và lướt vào một hang nhỏ yên ắng, nơi nước trong đến mức nhìn thấy cả đáy.
Chiều, thuyền cập bến. Tôi quay lại nhìn vịnh lần cuối, ánh nắng nhuộm vàng mặt biển, lòng chợt thấy bâng khuâng. Em hiểu vì sao người ta gọi đây là kì quan thiên nhiên, và tự hứa sẽ giữ gìn cảnh đẹp của quê hương mình.
Bài văn mẫu 4: Chuyến đi Đà Lạt và sự cố bất ngờ
Em vẫn nhớ chuyến đi Đà Lạt tháng Chạp năm ngoái, không phải vì cảnh đẹp mà vì một sự cố nhỏ khiến cả nhà vừa lo vừa cười.
Chúng em đi ô tô riêng, bố lái. Đến đèo Prenn thì trời đổ mưa, sương mù dày đặc. Bỗng xe rung lên rồi chậm dần, bố đành tấp vào lề: xe bị xẹp lốp. Mẹ lo lắng nhìn quanh, em cũng hồi hộp, tim đập thình thịch. Bố bình tĩnh bước xuống, mở cốp lấy lốp dự phòng. Em cầm ô che cho bố, còn mẹ cầm đèn pin soi. Hai chị em giữ ốc và đưa dụng cụ. Mười lăm phút sau, bánh xe đã được thay xong, áo bố ướt sũng nhưng vẫn cười hiền.
Nhờ trễ chuyến, chúng em đến Đà Lạt khi đèn đường đã lên. Thành phố ẩn hiện trong sương, hơi lạnh phả vào mặt. Ly sữa đậu nành nóng và xiên bánh tráng nướng ven đường ăn mà em thấy ngon hơn bất cứ bữa tiệc nào. Hôm sau, cả nhà đi hồ Xuân Hương, hái dâu tây ở vườn và chụp ảnh với hoa cẩm tú cầu.
Trên đường về, em kể lại chuyện thay lốp cho cả nhà nghe và ai cũng bật cười. Em nhận ra rằng một chuyến đi trọn vẹn không phải lúc nào cũng suôn sẻ, nhưng khi có gia đình ở bên, rắc rối cũng trở thành kỉ niệm đẹp.
Lỗi thường gặp khi viết bài
- Chỉ liệt kê địa điểm: “Sáng đi A, chiều đi B…” khiến bài như lịch trình. Hãy dừng lại ở một cảnh để miêu tả.
- Quá nhiều tính từ sáo rỗng: “đẹp tuyệt vời”, “vô cùng thú vị” nhưng không có chi tiết cụ thể.
- Quên cảm xúc: chỉ kể việc mà không có “em đã nghĩ gì, cảm thấy gì”.
- Đổi ngôi kể: đang dùng “em” lại chuyển sang “tôi” hoặc “chúng ta” (như đoạn thân bài mẫu 3, em nên thống nhất một ngôi khi tự viết).
- Chép bài mẫu: giáo viên dễ nhận ra. Hãy lấy chuyến đi thật của mình.
Bài luyện tập
- Viết mở bài: Em hãy viết một mở bài 3–4 câu cho chuyến đi về quê ngoại bằng tàu hỏa. Gợi ý: nêu thời điểm, người đi cùng, tâm trạng và một chi tiết gây tò mò, ví dụ tiếng còi tàu lúc rạng sáng.
- Sửa câu: “Cảnh biển rất đẹp, em rất vui.” Hãy viết lại cho cụ thể hơn. Đáp án tham khảo: “Sóng bạc đầu xô vào bờ cát trắng, tiếng cười của em trai lẫn trong tiếng gió khiến em chỉ muốn chạy mãi dọc bờ biển.”
- Lập dàn ý: Nếu chuyến đi bị hoãn vì bão nhưng cả nhà vẫn có kỉ niệm đẹp, thân bài nên sắp xếp thế nào? Gợi ý: dự định ban đầu → tin bão → cả nhà ở khách sạn chơi cờ, nấu ăn → khi trời tạnh, đi dạo trên bãi biển vắng → bài học.
Xem thêm các đề kể lại trải nghiệm khác
- Kể lại một lần đi tham quan danh lam thắng cảnh cùng bạn bè
- Kể lại một lần đi thăm quê hương, gia đình của bạn bè
- Kể lại hoạt động xã hội: vệ sinh, lao động công ích
- Sưu tầm bài viết kể lại một chuyến đi hoặc hoạt động xã hội
- Văn mẫu lớp 8 Cánh Diều
- Soạn văn 8 Cánh Diều
Câu hỏi thường gặp
Bài văn kể lại một chuyến đi du lịch cùng gia đình nên viết bao nhiêu chữ?
Thông thường khoảng 400–600 chữ là đủ, gồm mở bài ngắn, thân bài 3 ý chính và kết bài nêu cảm nghĩ. Em nên theo yêu cầu cụ thể của giáo viên.
Kể chuyến đi nên dùng ngôi thứ mấy?
Dùng ngôi thứ nhất vì em trực tiếp tham gia chuyến đi. Cần giữ một ngôi xuyên suốt, không chuyển lúc thì "em", lúc thì "tôi".
Có cần miêu tả cảnh trong bài kể chuyện không?
Có. Miêu tả cảnh, người và biểu cảm giúp câu chuyện sinh động. Nhưng chỉ chọn vài cảnh tiêu biểu, không tả dàn trải làm mất mạch kể.
Có được bịa chuyến đi nếu chưa từng đi đâu xa?
Tốt nhất kể một chuyến đi thật, dù chỉ là về quê hay đi chơi công viên gần nhà. Chi tiết thật thường chân thực và dễ ghi điểm hơn địa danh nổi tiếng nhưng viết chung chung.