Trả lời nhanh
Soạn văn 9 Kết nối tri thức Tập 1 gồm 5 bài học: Thế giới kì ảo, Những cung bậc tâm trạng, Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha, Khám phá vẻ đẹp văn chương và Đối diện với nỗi đau. Mỗi bài có phần Đọc, Thực hành tiếng Việt, Viết, Nói và nghe, Củng cố mở rộng và Thực hành đọc. Mục lục bên dưới liệt kê đầy đủ từng bài soạn theo đúng thứ tự trong sách để em mở nhanh bài cần chuẩn bị.
Ngữ văn 9 Kết nối tri thức học những gì?
Sách Ngữ văn 9 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống được tổ chức theo bài học chủ đề. Mỗi bài gắn một chủ đề với một thể loại trọng tâm, nên khi soạn văn 9, em nên nắm thể loại trước rồi mới đi vào từng văn bản. Tập 1 gồm 5 bài:
| Bài học | Thể loại trọng tâm | Kiểu bài viết |
|---|---|---|
| Bài 1. Thế giới kì ảo | Truyện truyền kì | Nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người và tự nhiên) |
| Bài 2. Những cung bậc tâm trạng | Thơ song thất lục bát | Nghị luận phân tích tác phẩm thơ song thất lục bát |
| Bài 3. Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha | Truyện thơ Nôm | Nghị luận về một vấn đề cần giải quyết trong đời sống học sinh |
| Bài 4. Khám phá vẻ đẹp văn chương | Văn bản nghị luận văn học | Nghị luận phân tích tác phẩm truyện |
| Bài 5. Đối diện với nỗi đau | Bi kịch | Nghị luận phân tích tác phẩm kịch |
Phần Thực hành tiếng Việt đi kèm mỗi văn bản đọc giúp em ôn các kiến thức như điển tích, điển cố, biện pháp tu từ, từ Hán Việt, câu rút gọn và câu đặc biệt, lựa chọn câu đơn hay câu ghép, cách dẫn trực tiếp và gián tiếp. Phần Nói và nghe rèn kĩ năng trình bày ý kiến, thảo luận nhóm về những vấn đề gần gũi với lứa tuổi.
Mục lục Soạn văn 9 Kết nối tri thức Tập 1
Các bài soạn được xếp theo đúng trình tự sách giáo khoa. Mỗi bài soạn gồm phần chuẩn bị trước khi đọc, trả lời câu hỏi trong khi đọc, câu hỏi sau khi đọc và gợi ý bài tập viết kết nối.
Bài 1. Thế giới kì ảo
Đọc
- Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ)
- Thực hành tiếng Việt trang 17
- Dế chọi (Bồ Tùng Linh)
- Thực hành tiếng Việt trang 22
- Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích, Nguyễn Nhược Pháp)
Viết
- Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
Nói và nghe
- Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
- Củng cố, mở rộng trang 34
Thực hành đọc
- Ngọc nữ về tay chân chủ (khuyết danh)
Bài 2. Những cung bậc tâm trạng
Đọc
- Nỗi niềm chinh phụ (trích Chinh phụ ngâm, nguyên tác của Đặng Trần Côn, bản dịch của Đoàn Thị Điểm (?))
- Thực hành tiếng Việt trang 46
- Tiếng đàn mưa (Bích Khê)
- Thực hành tiếng Việt trang 49
- Một thể thơ độc đáo của người Việt (Dương Lâm An)
Viết
- Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (thơ song thất lục bát)
Nói và nghe
- Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học)
- Củng cố, mở rộng trang 61
Thực hành đọc
- Nỗi sầu oán của người cung nữ (trích Cung oán ngâm khúc, Nguyễn Gia Thiều)
Bài 3. Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha
Đọc
- Kim – Kiều gặp gỡ (trích Truyện Kiều, Nguyễn Du)
- Thực hành tiếng Việt trang 71
- Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích Truyện Lục Vân Tiên, Nguyễn Đình Chiểu)
- Thực hành tiếng Việt trang 75
- Tự tình (bài 2) (Hồ Xuân Hương)
Viết
- Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay)
Nói và nghe
- Trình bày ý kiến về một vấn đề có tính thời sự trong đời sống của lứa tuổi học sinh hiện nay
- Củng cố, mở rộng trang 84
Thực hành đọc
- Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều, Nguyễn Du)
- Đọc mở rộng trang 87
Bài 4. Khám phá vẻ đẹp văn chương
Đọc
- “Người con gái Nam Xương” – một bi kịch của con người (Nguyễn Đăng Na)
- Thực hành tiếng Việt trang 94
- Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi (Trần Văn Toàn)
- Thực hành tiếng Việt trang 101
- Ngày xưa (Vũ Cao)
Viết
- Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (truyện)
Nói và nghe
- Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn)
- Củng cố, mở rộng trang 111
Thực hành đọc
- “Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng”, một bài thơ tiễn biệt tiêu biểu trong thơ Đường (Nguyễn Khắc Phi)
Bài 5. Đối diện với nỗi đau
Đọc
- Rô-mê-ô và Giu-li-ét (trích, Uy-li-am Sếch-xpia)
- Thực hành tiếng Việt trang 122
- Lơ Xít (trích, Coóc-nây)
- Bí ẩn của làn nước (Bảo Ninh)
- Thực hành tiếng Việt trang 131
Viết
- Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (kịch)
Nói và nghe
- Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học)
- Củng cố, mở rộng trang 139
Thực hành đọc
- Âm mưu và tình yêu (trích, Giô-han Cơ-rít-xtốp-phơ Phri-đơ-rích Si-lơ)
- Đọc mở rộng trang 142
- Ôn tập học kì 1
Phần Soạn văn 9 Tập 2 Kết nối tri thức đang được cập nhật và sẽ được bổ sung vào mục lục này.
Cách soạn văn 9 nhanh mà vẫn hiểu bài
Một bài soạn tốt không phải là chép lại đáp án, mà là giúp em tự đọc được văn bản. Em có thể đi theo bốn bước sau cho mọi văn bản trong sách:
- Đọc phần Tri thức ngữ văn trước. Mỗi bài học mở đầu bằng khái niệm thể loại. Ví dụ ở Bài 1, em cần biết truyện truyền kì có yếu tố kì ảo đan xen với yếu tố thực, nhân vật thường là người bình thường gặp chuyện phi thường. Hiểu khái niệm này thì câu hỏi sau khi đọc sẽ dễ hơn nhiều.
- Đọc văn bản hai lượt. Lượt đầu đọc liền mạch để nắm cốt truyện hoặc mạch cảm xúc. Lượt sau dừng ở các câu hỏi trong khi đọc (thường đặt bên lề) và ghi nhanh câu trả lời bằng một hai ý.
- Trả lời câu hỏi sau khi đọc theo cấu trúc “ý chính – dẫn chứng – nhận xét”. Mỗi câu trả lời nên có một câu khẳng định, một chi tiết lấy từ văn bản và một câu nêu tác dụng hoặc ý nghĩa.
- Làm phần Viết kết nối với đọc. Đây là đoạn văn ngắn khoảng 7–9 câu, thường yêu cầu em nêu cảm nhận về một chi tiết hay một nhân vật. Hãy viết ra nháp trước giờ học, cô giáo thường gọi đọc phần này.
Lưu ý khi soạn từng thể loại trong Tập 1
Truyện truyền kì (Bài 1)
Khi soạn Chuyện người con gái Nam Xương hay Dế chọi, em hãy lập bảng hai cột: chi tiết thực và chi tiết kì ảo. Sau đó trả lời câu hỏi “yếu tố kì ảo giúp tác giả nói điều gì?”. Ở truyện của Nguyễn Dữ, phần kì ảo dưới thủy cung vừa làm câu chuyện có hậu hơn, vừa nhấn mạnh bi kịch không thể quay về của Vũ Nương.
Thơ song thất lục bát (Bài 2)
Cần nắm luật: mỗi khổ gồm hai câu bảy chữ, một câu sáu chữ và một câu tám chữ, có vần lưng và vần chân đan xen. Khi phân tích đoạn trích Chinh phụ ngâm hay Cung oán ngâm khúc, em chú ý cách thể thơ tạo nhịp điệu trầm buồn, phù hợp để diễn tả nỗi cô đơn, sầu muộn của người phụ nữ.
Truyện thơ Nôm (Bài 3)
Với các đoạn trích Truyện Kiều và Truyện Lục Vân Tiên, em nên tóm tắt vị trí đoạn trích trong toàn tác phẩm, sau đó chú ý nghệ thuật tả người, tả cảnh ngụ tình và ngôn ngữ nhân vật. Bài Tự tình (bài 2) của Hồ Xuân Hương là thơ Nôm Đường luật, cần chỉ ra những từ ngữ táo bạo thể hiện bản lĩnh của nữ sĩ.
Văn bản nghị luận văn học (Bài 4)
Khi soạn các bài nghị luận, em xác định luận đề, hệ thống luận điểm, lí lẽ và bằng chứng. Vẽ sơ đồ luận đề – luận điểm là cách nhanh nhất để trả lời câu hỏi về bố cục và cách lập luận.
Bi kịch (Bài 5)
Văn bản kịch được đọc qua lời thoại và chỉ dẫn sân khấu. Em hãy xác định xung đột chính (ví dụ giữa tình yêu và hận thù dòng họ trong Rô-mê-ô và Giu-li-ét), rồi theo dõi hành động, lời nói của nhân vật để thấy xung đột được đẩy lên như thế nào.
Các bộ sách Ngữ văn 9 khác
Nếu lớp em học bộ sách khác, em có thể chuyển sang mục lục tương ứng:
Câu hỏi thường gặp
Ngữ văn 9 Kết nối tri thức Tập 1 có mấy bài?
Tập 1 có 5 bài học: Thế giới kì ảo, Những cung bậc tâm trạng, Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha, Khám phá vẻ đẹp văn chương và Đối diện với nỗi đau, cuối tập có phần Ôn tập học kì 1.
Bài 1 Ngữ văn 9 Kết nối tri thức học thể loại gì?
Bài 1 Thế giới kì ảo học thể loại truyện truyền kì, với văn bản chính là Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.
Thơ song thất lục bát có đặc điểm gì?
Mỗi khổ gồm hai câu bảy chữ tiếp nối một cặp lục bát, phối hợp vần lưng và vần chân, nhịp điệu uyển chuyển, thích hợp diễn tả tâm trạng.
Soạn văn 9 ngắn gọn có đủ để học trên lớp không?
Bài soạn ngắn gọn giúp em nắm ý chính, nhưng em vẫn nên tự đọc văn bản và viết phần Viết kết nối với đọc bằng lời của mình để hiểu sâu và nhớ lâu.