Trả lời nhanh
Để tìm đọc câu đố về đồ dùng học tập và đồ vật ở trường, em có thể hỏi thầy cô, mượn sách câu đố ở thư viện trường, hoặc nhờ người thân đọc cho nghe. Bài này có sẵn 8 câu đố tự soạn về bút chì, tẩy, thước kẻ, cặp sách, phấn, bảng, trống trường và quạt trần, kèm đáp án để em đọc và đố bạn.
Câu đố là gì? Vì sao nên đọc câu đố?
Câu đố là những câu văn vần ngắn, tả đặc điểm của một sự vật nhưng giấu tên đi. Người nghe phải suy nghĩ để đoán ra sự vật đó.
Đọc câu đố giúp em quan sát kĩ đồ vật quanh mình, biết thêm từ ngữ hay và đọc vần điệu vui tai. Đây cũng là cách luyện tư duy rất thú vị.
8 câu đố về đồ dùng học tập và đồ vật ở trường
Câu 1
Áo màu rực rỡ ngoài thân,
Ruột đen viết được muôn vàn trang thơ.
Dùng nhiều, mình ngắn dần ra,
Muốn viết tiếp phải có “bà” gọt cho.
Đáp án: cái bút chì (và cái gọt bút chì).
Câu 2
Người nhỏ, áo trắng tinh tươm,
Chuyên làm “thầy thuốc” chữa chỗ viết sai.
Càng làm việc, càng mòn đi,
Nét sai biến mất, trang vở sạch tinh.
Đáp án: cục tẩy (cục gôm).
Câu 3
Dáng thẳng như cây tre non,
Vạch nhỏ đều đặn, mình mòn mà ngay.
Giúp em kẻ những dòng ngay,
Lại còn đo được ngắn dài dễ dàng.
Đáp án: cái thước kẻ.
Câu 4
Hai quai đeo ở trên vai,
Bụng to chứa đủ sách, bài, bút, thước.
Sáng đi cùng bạn đến trường,
Chiều về lại ở bên giường của em.
Đáp án: cái cặp sách.
Câu 5
Trắng như cành củi nhỏ xinh,
Thầy cô cầm viết lên mình bảng đen.
Viết nhiều, thân ngắn dần đi,
Để lại bụi trắng nhẹ trên tay người.
Đáp án: viên phấn.
Câu 6
Mặt phẳng treo giữa lớp mình,
Thầy cô viết xuống, cả lớp cùng nhìn.
Lau đi lại sạch như xưa,
Mai lại sẵn sàng chờ đón bài mới.
Đáp án: cái bảng (bảng lớp).
Câu 7
Bụng tròn, da căng, không ăn,
Chỉ nghe tay gõ thùng thùng vang xa.
Báo giờ vào lớp, ra chơi,
Cả sân trường nghe, ai cũng nhớ ngay.
Đáp án: cái trống trường.
Câu 8
Không chân mà đứng trên cao,
Ba cánh xoay tít, gió ào mát tay.
Trưa hè nóng bức học bài,
Có nó, cả lớp thấy ngay dễ chịu.
Đáp án: cái quạt trần.
Mẹo đoán câu đố nhanh
- Tìm từ khoá tả hình dạng: “thẳng”, “tròn”, “ba cánh”, “hai quai” cho biết hình dáng của đồ vật.
- Tìm công dụng: “kẻ”, “đo”, “chữa chỗ viết sai”, “báo giờ vào lớp” cho biết đồ vật dùng để làm gì.
- Chú ý sự thay đổi: “mòn dần”, “ngắn dần” thường là bút chì, tẩy, phấn.
- Nhìn vần: các từ cuối dòng gieo vần giúp em đọc trôi chảy và nhớ lâu.
Bảng tóm tắt đáp án
| Câu | Đáp án | Đặc điểm nhận biết |
|---|---|---|
| 1 | Bút chì | Ruột đen, ngắn dần, cần gọt |
| 2 | Cục tẩy | Xoá nét sai, mòn dần |
| 3 | Thước kẻ | Thẳng, có vạch, kẻ và đo |
| 4 | Cặp sách | Hai quai, đựng sách vở |
| 5 | Phấn | Trắng, viết lên bảng, ngắn dần |
| 6 | Bảng | Treo giữa lớp, viết rồi lau |
| 7 | Trống trường | Gõ thùng thùng, báo giờ |
| 8 | Quạt trần | Ba cánh quay, gió mát |
Lỗi thường gặp khi giải câu đố
- Đoán vội khi mới đọc dòng đầu. Hãy đọc hết cả câu rồi mới trả lời.
- Nhầm đồ vật có đặc điểm giống nhau, ví dụ bút chì và phấn đều “ngắn dần”. Em cần xem thêm “ruột đen” hay “trắng”, viết trên giấy hay trên bảng.
- Chỉ nói được tên mà không giải thích được. Em nên tập nói: “Em đoán là… vì…”.
Luyện tập: tự sáng tác câu đố
Bài 1. Đoán xem đây là đồ vật gì: “Hai chân bằng sắt, một đầu nhọn, một đầu nằm yên, giúp em vẽ vòng tròn thật tròn.”
Đáp án: cái compa (com-pa).
Bài 2. Viết 2 câu tả đặc điểm và công dụng của chiếc hộp bút mà không nói tên. Gợi ý: “Nhà của bút, thước, tẩy. Mở nắp ra là thấy đủ đồ dùng của em.” Đáp án: hộp bút.
Bài 3. Chọn một đồ vật trong lớp (bàn, ghế, chổi, cái chuông…), viết câu đố gồm 2–4 dòng theo mẫu: hình dáng, công dụng, rồi đố bạn ngồi cạnh.
Cách trình bày khi đố bạn
Em đọc to, rõ ràng, ngắt nhịp theo dòng thơ. Sau đó dừng lại cho bạn suy nghĩ, rồi mới công bố đáp án. Nếu bạn chưa đoán ra, em có thể gợi ý thêm một đặc điểm, ví dụ: “Nó thường nằm trong hộp bút”.
Câu hỏi thường gặp
Tìm đọc câu đố về đồ dùng học tập ở đâu?
Em có thể mượn sách câu đố, ca dao, tục ngữ ở thư viện trường, hỏi thầy cô hoặc người thân, và đọc các bộ câu đố có đáp án ngay trong bài này.
Câu đố về đồ dùng học tập thường tả những gì?
Thường tả hình dáng, màu sắc, công dụng và sự thay đổi của đồ vật khi sử dụng, nhưng không nói tên đồ vật.
Làm sao để đoán câu đố nhanh hơn?
Em đọc hết câu, gạch chân từ tả hình dạng và công dụng, rồi liên hệ với đồ vật quen thuộc trong cặp sách hoặc lớp học.
Em có thể tự sáng tác câu đố không?
Có. Em chọn một đồ vật, nêu hình dáng và công dụng bằng 2–4 dòng, cuối dòng gieo vần, rồi đố bạn thử đoán.