Trả lời nhanh
Để tả cây thước kẻ lớp 2, em viết 4–6 câu theo ba bước: giới thiệu thước của em (ai tặng, mua khi nào), tả hình dáng (chất liệu, màu sắc, độ dài, vạch số), nêu công dụng và tình cảm của em. Dưới đây là dàn ý, câu gợi ý và 8 bài mẫu ngắn để em tham khảo.
Đề bài thường gặp
Ở lớp 2, đề bài thường là: “Viết 4–5 câu tả (hoặc giới thiệu) một đồ dùng học tập của em”. Cây thước kẻ là đồ vật quen thuộc, dễ quan sát nên rất hay được chọn. Em chỉ cần nhìn thật kĩ chiếc thước của mình rồi viết đúng những gì em thấy.
Dàn ý tả cây thước kẻ
- Mở đầu: Em giới thiệu cây thước. Thước do ai tặng hoặc mua? Em dùng được bao lâu rồi?
- Thân đoạn:
- Hình dáng: làm bằng nhựa, gỗ hay sắt? Màu gì? Dài bao nhiêu xăng-ti-mét?
- Các chi tiết: vạch chia, số, hai cạnh thẳng, góc thước, hình trang trí.
- Công dụng: kẻ đường thẳng, gạch chân, đo độ dài, kẻ bảng.
- Kết thúc: Em yêu quý, giữ gìn thước thế nào? Em cảm thấy ra sao khi dùng thước?
Bảng gợi ý từ ngữ và câu văn
| Em muốn tả | Từ ngữ gợi ý | Câu mẫu |
|---|---|---|
| Chất liệu | nhựa trong, gỗ, sắt, nhựa dẻo | Thước của em làm bằng nhựa trong suốt. |
| Màu sắc | xanh lá, hồng, vàng nhạt, trong veo | Thước có màu xanh như lá non. |
| Hình dáng | dài, thẳng tắp, mỏng, nhẵn bóng | Thước dài chừng một gang tay rưỡi. |
| Vạch số | vạch nhỏ, số đen, đều đặn | Các vạch chia đều tăm tắp như những chiếc răng lược. |
| Công dụng | kẻ, gạch chân, đo, kẻ bảng | Nhờ thước, nét kẻ của em thẳng đẹp. |
| Tình cảm | yêu quý, giữ gìn, người bạn | Em coi thước là người bạn thân thiết. |
8 bài văn mẫu tả cây thước kẻ
Mỗi bài dưới đây chọn một cách viết khác nhau. Em đừng chép nguyên văn mà hãy thay bằng chiếc thước thật của mình nhé.
Bài 1: Chiếc thước nhựa trong suốt (tả theo thứ tự hình dáng – công dụng)
Trong hộp bút của em có một chiếc thước kẻ bằng nhựa trong suốt. Thước dài khoảng hai mươi xăng-ti-mét, mỏng và nhẵn bóng. Trên thân thước có những vạch chia nhỏ và các con số màu đen. Em dùng thước để kẻ đường thẳng và gạch chân tên bài. Em luôn giữ thước sạch sẽ và không làm gãy nó.
Bài 2: Thước gỗ của bố tặng (kết hợp kể về người tặng)
Đầu năm học, bố tặng em một chiếc thước bằng gỗ. Thước có màu vàng nhạt, thơm mùi gỗ mới. Mặt thước phẳng, hai cạnh thẳng tắp, các vạch số khắc rất rõ. Mỗi khi cầm thước, em lại nhớ lời bố dặn: “Con hãy chăm chỉ học nhé!”. Vì thế em rất trân trọng chiếc thước này.
Bài 3: Thước dẻo màu hồng (tả bằng màu sắc)
Em có một chiếc thước dẻo màu hồng, đẹp như cánh hoa đào. Thước mềm nên có thể uốn cong mà không bị gãy. Ở một đầu thước có hình chú thỏ con ngộ nghĩnh. Em hay dùng thước để kẻ ô trong vở tập viết. Mỗi lần dùng xong, em lau sạch rồi cất vào hộp bút.
Bài 4: Thước kẻ biết nói (dùng nhân hoá)
Tớ là chiếc thước kẻ của bạn Lan. Thân hình tớ dài và thẳng, trên người có nhiều vạch nhỏ đều đặn. Mỗi ngày, tớ giúp Lan kẻ những đường thẳng thật đẹp. Có hôm Lan lỡ làm rơi tớ xuống đất, tớ hơi đau nhưng vẫn mỉm cười. Tớ mong Lan luôn giữ gìn tớ để chúng tớ học bên nhau thật lâu.
Bài 5: Thước kẻ có hình con vật (tả chi tiết đặc biệt)
Chiếc thước của em có một chú cá heo xanh nhỏ xíu ở đầu thước. Thước dài mười lăm xăng-ti-mét, màu xanh biển rất mát mắt. Những vạch số trên thước được in rõ ràng nên em dễ đo. Các bạn trong lớp đều khen thước của em đẹp. Em rất vui và càng yêu quý nó hơn.
Bài 6: Chiếc thước bị sứt góc (kể kèm kỉ niệm)
Chiếc thước của em đã dùng gần một năm nên bị sứt một góc nhỏ. Dù vậy, thước vẫn thẳng và các vạch số vẫn còn rõ. Lần nọ, thước rơi khỏi bàn nên bị sứt góc. Em tiếc lắm và tự nhủ phải cẩn thận hơn. Từ đó, em luôn cất thước vào hộp bút sau mỗi buổi học.
Bài 7: Thước kẻ – người bạn của giờ Toán (nhấn mạnh công dụng)
Trong giờ Toán, em không thể thiếu chiếc thước kẻ. Em dùng thước để vẽ đoạn thẳng, nối các điểm và đo độ dài. Nhờ có thước, hình vẽ của em ngay ngắn, sạch đẹp. Cô giáo thường khen bài làm của em trình bày cẩn thận. Em thầm cảm ơn người bạn nhỏ này.
Bài 8: Thước kẻ mua cùng mẹ (mở đầu bằng câu chuyện)
Cuối tuần trước, mẹ dẫn em đến hiệu sách để chọn một chiếc thước mới. Em chọn thước màu vàng, trong suốt như giọt mật ong. Thước có hai mặt nhẵn và các vạch chia nhỏ xinh. Về nhà, em kẻ thử một đường thật thẳng và thấy rất thích. Em hứa sẽ giữ gìn thước thật cẩn thận để mẹ vui.
Cách quan sát để bài viết có “hồn”
- Nhìn: thước màu gì, dài mấy xăng-ti-mét, có hình trang trí không.
- Sờ: mặt thước nhẵn hay hơi nhám, cứng hay dẻo.
- Thử: kẻ một đường thẳng và nhìn xem nét kẻ thế nào.
- Nhớ: thước từ đâu mà có, đã cùng em trải qua chuyện gì.
Mẹo nhớ: Giới thiệu – Tả hình dáng – Nói công dụng – Bày tỏ tình cảm. Em chỉ cần mỗi ý một hai câu là đủ một đoạn văn hoàn chỉnh.
Những lỗi thường gặp khi viết
- Viết chung chung: “Thước của em rất đẹp” mà không nói đẹp ở chỗ nào. Hãy thêm màu sắc, hình dáng.
- Quên dấu chấm câu: hết câu phải có dấu chấm, đầu câu phải viết hoa.
- Lặp từ: câu nào cũng bắt đầu bằng “Thước”. Em có thể đổi thành “Trên thân thước…”, “Mỗi khi kẻ…”.
- Viết sai chính tả: thường nhầm “xăng-ti-mét”, “vạch”, “thẳng tắp”. Em nhớ kiểm tra lại.
- Chép nguyên bài mẫu: thước của em có thể khác, hãy tả đúng thước của em.
Bài luyện tập có đáp án gợi ý
Bài 1. Điền từ thích hợp vào chỗ trống
Chiếc thước của em dài … xăng-ti-mét, làm bằng … , có màu … . Trên thước có các … chia đều nhau.
Đáp án gợi ý: hai mươi / nhựa / xanh / vạch.
Bài 2. Sắp xếp các câu thành đoạn văn
(1) Em rất yêu quý chiếc thước của mình. (2) Em có một chiếc thước kẻ màu vàng. (3) Em dùng thước để kẻ đường thẳng trong vở. (4) Thước dài và thẳng, có nhiều vạch nhỏ.
Đáp án: (2) – (4) – (3) – (1). Thứ tự này đi từ giới thiệu, tả hình dáng, nói công dụng rồi đến tình cảm.
Bài 3. Viết thêm câu
Hãy viết một câu có dùng từ “thẳng tắp” để nói về cây thước.
Đáp án gợi ý: Nhờ thước, em kẻ được những đường thẳng tắp như sợi chỉ căng.
Lời khuyên cho phụ huynh và thầy cô
Hãy để các em tự cầm thước lên quan sát rồi nói thành lời trước khi viết. Khi em nói được 4–5 câu, việc viết sẽ nhẹ nhàng hơn nhiều. Nên khen những chi tiết riêng của em, ví dụ hình chú thỏ ở đầu thước, thay vì chỉ sửa lỗi.
Cùng chuyên đề: Bài nằm trong mục lục Văn mẫu lớp 2 Chân trời sáng tạo: 31 đề tập làm văn có bài mẫu.
Câu hỏi thường gặp
Bài văn tả cây thước kẻ lớp 2 cần viết dài bao nhiêu câu?
Thường chỉ cần 4–6 câu. Em nên có đủ bốn ý: giới thiệu thước, tả hình dáng, nói công dụng và nêu tình cảm của em với chiếc thước.
Nên tả những chi tiết nào của cây thước?
Em tả chất liệu (nhựa, gỗ, sắt), màu sắc, độ dài, các vạch số và hình trang trí nếu có. Sau đó nói thước dùng để kẻ, gạch chân hoặc đo độ dài.
Có thể viết cây thước biết nói chuyện được không?
Được. Cách dùng nhân hoá, để thước tự kể về mình, rất hợp với học sinh lớp 2. Em chỉ cần giữ đúng đặc điểm thật của cây thước và viết câu ngắn, rõ ràng.
Làm sao để bài văn không giống bài mẫu?
Em hãy quan sát chiếc thước thật của mình, ghi lại màu, độ dài, chi tiết riêng và kỉ niệm với thước. Chỉ dùng bài mẫu để học cách sắp xếp ý, không chép nguyên câu.