15 câu trắc nghiệm Địa lí 11 bài 1 Kết nối tri thức có đáp án

Tóm tắt kiến thức trọng tâm trước khi làm bài

Bài 1 chỉ xoay quanh hai ý lớn: thế giới chia thành những nhóm nước nào và vì sao có sự chênh lệch giữa các nhóm. Em nắm chắc hai ý này là làm được gần hết 15 câu bên dưới. Muốn đọc đầy đủ hơn, em xem thêm phần lý thuyết hoặc bài Lý thuyết Địa lí 11 bài 1.

1. Hai nhóm nước theo trình độ phát triển

Dựa vào trình độ phát triển kinh tế – xã hội, các quốc gia được chia thành nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển. Ba tiêu chí thường dùng là tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người), cơ cấu kinh tế và chỉ số phát triển con người (HDI).

Tiêu chí	Nhóm nước phát triển	Nhóm nước đang phát triển
GNI/người	Cao	Thấp hơn, chênh lệch lớn giữa các nước
Cơ cấu kinh tế	Khu vực dịch vụ chiếm tỉ trọng cao nhất; nông nghiệp rất nhỏ	Tỉ trọng nông nghiệp, công nghiệp còn khá lớn; dịch vụ chưa vượt trội ở nhiều nước
HDI	Cao, thường ở mức cao và rất cao	Từ thấp đến cao, nhìn chung thấp hơn
Dân số	Gia tăng thấp, xu hướng già hoá	Gia tăng nhanh hơn, dân số trẻ hơn
Phân bố tiêu biểu	Bắc Mĩ, Tây Âu, Ô-xtrây-li-a, Nhật Bản…	Châu Phi, nhiều nước châu Á, Mỹ La tinh…

Trong nhóm đang phát triển có một số nước đạt tăng trưởng nhanh và trình độ công nghiệp hoá khá cao, gọi là nhóm nước công nghiệp mới (NICs).

2. Cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại

• Đặc trưng: xuất hiện và phát triển nhanh công nghệ cao, dựa trên thành tựu khoa học, hàm lượng tri thức lớn.
• Bốn lĩnh vực trụ cột: công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu, công nghệ năng lượng, công nghệ thông tin.
• Tác động: khoa học – công nghệ thành lực lượng sản xuất trực tiếp, làm xuất hiện nhiều ngành mới ở công nghiệp và dịch vụ, chuyển dịch mạnh cơ cấu kinh tế, và tạo khoảng cách giữa nước nắm được công nghệ với nước chưa nắm được.

15 câu trắc nghiệm Địa lí 11 bài 1 có đáp án

Câu 1. Các nước phát triển tập trung chủ yếu ở khu vực nào sau đây?

1. Bắc Mĩ, Tây Âu, Ô-xtrây-li-a.
2. Nam Mĩ, Tây Âu, Ô-xtrây-li-a.
3. Bắc Mĩ, Đông Nam Á, Tây Âu.
4. Bắc Mĩ, Đông Á, Ô-xtrây-li-a.

Đáp án: A. Các nước phát triển tập trung ở Bắc Mĩ (Hoa Kì, Ca-na-đa), Tây Âu và Ô-xtrây-li-a. Phương án B sai vì Nam Mĩ phần lớn là nước đang phát triển; C sai vì Đông Nam Á cũng vậy; D sai vì Đông Á chỉ có một vài nước phát triển (như Nhật Bản), không thể nói cả khu vực.

Câu 2. Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại làm xuất hiện nhiều ngành mới chủ yếu trong lĩnh vực nào sau đây?

1. Thương mại và du lịch.
2. Nông nghiệp và công nghiệp.
3. Công nghiệp và dịch vụ.
4. Dịch vụ và nông nghiệp.

Đáp án: C. Các ngành mới như công nghệ thông tin, viễn thông, vật liệu mới, năng lượng hạt nhân, công nghệ sinh học thuộc công nghiệp và dịch vụ. Thương mại, du lịch (A) chỉ là một phần của dịch vụ; nông nghiệp (B, D) thay đổi chủ yếu về kĩ thuật chứ không phải nơi xuất hiện nhiều ngành mới.

Câu 3. Dựa trên cơ sở nào để phân chia các quốc gia trên thế giới thành nhóm nước phát triển và đang phát triển?

1. Đặc điểm tự nhiên; dân cư, xã hội.
2. Đặc điểm tự nhiên và tài nguyên.
3. Trình độ phát triển kinh tế – xã hội.
4. Đặc điểm tự nhiên, người lao động.

Đáp án: C. Tiêu chí phân nhóm là trình độ phát triển kinh tế – xã hội, thể hiện qua GNI/người, cơ cấu kinh tế và HDI. Tự nhiên, tài nguyên chỉ là điều kiện, không dùng để xếp nhóm: nhiều nước giàu tài nguyên vẫn thuộc nhóm đang phát triển.

Câu 4. Nhận định nào sau đây không đúng với ảnh hưởng của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đến sự phát triển kinh tế – xã hội?

1. Tạo ra những bước chuyển dịch cơ cấu kinh tế mạnh mẽ.
2. Chỉ tác động đến sự phát triển của ngành công nghiệp nhẹ.
3. Khoa học công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp.
4. Xuất hiện các ngành công nghệ có hàm lượng kĩ thuật cao.

Đáp án: B. Cách mạng khoa học và công nghệ tác động đến mọi ngành, nhất là công nghiệp và dịch vụ. Từ “chỉ” trong phương án B là dấu hiệu sai điển hình: đề hay dùng các từ tuyệt đối như “chỉ”, “duy nhất” để tạo phương án nhiễu.

Câu 5. Người dân ở nhóm nước phát triển thường có tuổi thọ trung bình cao hơn ở nhóm nước đang phát triển chủ yếu do

1. chủ yếu ăn thức ăn nhanh.
2. chất lượng cuộc sống cao.
3. nguồn gốc gen di truyền.
4. chế độ phúc lợi xã hội tốt.

Đáp án: B. Chất lượng cuộc sống cao (ăn, ở, y tế, giáo dục tốt) là nguyên nhân bao quát nhất. Phúc lợi xã hội (D) là một biểu hiện cụ thể nằm trong chất lượng cuộc sống; A và C không có cơ sở khoa học. Gặp câu “nguyên nhân chủ yếu”, em chọn ý khái quát nhất.

Câu 6. Mạng Internet phát triển đầu tiên ở quốc gia nào dưới đây?

1. Nhật Bản.
2. Anh.
3. Hoa Kì.
4. Đức.

Đáp án: C. Internet khởi nguồn từ mạng máy tính nghiên cứu của Hoa Kì cuối thập niên 1960, sau đó mở rộng ra toàn cầu. Đây là ví dụ cho thấy nước có tiềm lực khoa học – công nghệ thường dẫn đầu các ngành mới.

Câu 7. Chỉ số phát triển con người (HDI) được tính dựa trên ba thành phần nào sau đây?

1. Diện tích, dân số, GDP.
2. Tài nguyên, khí hậu, địa hình.
3. Xuất khẩu, nhập khẩu, đầu tư nước ngoài.
4. Sức khoẻ (tuổi thọ), giáo dục, thu nhập.

Đáp án: D. HDI tổng hợp ba mặt: sống lâu và khoẻ mạnh, được học hành, có mức sống tốt (thu nhập). Mẹo nhớ: “Sống – Học – Thu nhập”. Các phương án còn lại là chỉ tiêu tự nhiên hoặc ngoại thương, không nằm trong HDI.

Câu 8. Đặc điểm nào sau đây đúng với cơ cấu kinh tế của các nước phát triển?

1. Khu vực nông – lâm – ngư nghiệp chiếm tỉ trọng cao nhất.
2. Khu vực công nghiệp – xây dựng chiếm tỉ trọng cao nhất, dịch vụ rất thấp.
3. Khu vực dịch vụ chiếm tỉ trọng cao nhất trong GDP.
4. Ba khu vực kinh tế có tỉ trọng xấp xỉ nhau.

Đáp án: C. Ở nước phát triển, dịch vụ chiếm phần lớn GDP, nông nghiệp chỉ vài phần trăm. A là đặc điểm của nước kém phát triển; B và D không phản ánh thực tế.

Câu 9. Đặc điểm nào sau đây không đúng với nhóm nước đang phát triển nói chung?

1. GNI/người thấp hơn nhiều so với nhóm nước phát triển.
2. Tỉ trọng nông nghiệp trong GDP còn tương đối cao.
3. Chỉ số HDI nhìn chung thấp hơn.
4. Hầu hết có khu vực dịch vụ chiếm trên 70% GDP.

Đáp án: D. Tỉ trọng dịch vụ rất cao là dấu hiệu của nước phát triển; nước đang phát triển nhìn chung chưa đạt mức đó. Đọc kĩ yêu cầu “không đúng” để khỏi chọn nhầm ba phương án đúng còn lại.

Câu 10. Nhóm nước công nghiệp mới (NICs) là những nước

1. đã có trình độ phát triển cao từ lâu, GNI/người thuộc loại cao nhất thế giới.
2. thuộc nhóm đang phát triển nhưng có tốc độ tăng trưởng nhanh và trình độ công nghiệp hoá khá cao.
3. chưa có ngành công nghiệp, chủ yếu sản xuất nông nghiệp tự cấp.
4. chỉ khai thác khoáng sản để xuất khẩu thô.

Đáp án: B. NICs là “lớp đi lên” trong nhóm nước đang phát triển nhờ công nghiệp hoá nhanh. A mô tả nước phát triển; C và D mô tả nước còn rất chậm phát triển.

Câu 11. Đặc trưng nổi bật của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại là

1. sự xuất hiện và phát triển nhanh của công nghệ cao, dựa trên thành tựu khoa học, hàm lượng tri thức lớn.
2. việc sử dụng rộng rãi máy hơi nước trong sản xuất.
3. quá trình cơ khí hoá sản xuất nhờ năng lượng điện.
4. sử dụng lao động thủ công là chủ yếu.

Đáp án: A. B là đặc trưng của cách mạng công nghiệp lần thứ nhất, C gắn với giai đoạn điện khí hoá, D là sản xuất truyền thống.

Câu 12. Bốn lĩnh vực công nghệ trụ cột của cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại là

1. dệt may, da giày, chế biến thực phẩm, khai khoáng.
2. luyện kim, cơ khí chế tạo, hoá chất, xây dựng.
3. công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu, công nghệ năng lượng, công nghệ thông tin.
4. giao thông, thương mại, du lịch, ngân hàng.

Đáp án: C. Đây là bốn công nghệ cao làm nền tảng cho nhiều ngành mới. Các phương án khác là ngành truyền thống hoặc ngành dịch vụ thông thường.

Câu 13. Đặc điểm dân số nào sau đây thường gặp ở các nước phát triển?

1. Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thấp, cơ cấu dân số già.
2. Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên rất cao, cơ cấu dân số trẻ.
3. Dân số giảm sút do chiến tranh liên miên.
4. Tỉ lệ trẻ em dưới 15 tuổi chiếm hơn một nửa dân số.

Đáp án: A. Mức sống cao và chính sách xã hội tốt làm tỉ lệ sinh giảm, tuổi thọ tăng, nên dân số già hoá. B và D là đặc điểm của nhiều nước đang phát triển; C không phải đặc điểm chung.

Câu 14. Chỉ tiêu GNI/người cho biết điều gì?

1. Tổng giá trị hàng hoá xuất khẩu của một nước trong một năm.
2. Mức thu nhập bình quân tính trên mỗi người dân của một quốc gia.
3. Tỉ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ.
4. Số năm đi học trung bình của người dân.

Đáp án: B. GNI/người bằng tổng thu nhập quốc gia chia cho số dân, phản ánh mức thu nhập bình quân. C và D thuộc thành phần giáo dục của HDI, còn A là chỉ tiêu ngoại thương.

Câu 15. Quốc gia nào sau đây thuộc nhóm nước phát triển?

1. Ni-giê-ri-a.
2. Ê-ti-ô-pi-a.
3. Áp-ga-ni-xtan.
4. Nhật Bản.

Đáp án: D. Nhật Bản là nước phát triển ở châu Á, có GNI/người và HDI cao. Ba nước còn lại thuộc nhóm đang phát triển, có thu nhập và HDI thấp hơn nhiều.

Bảng đáp án nhanh

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8
Đáp án	A	C	C	B	B	C	D	C

Câu	9	10	11	12	13	14	15
Đáp án	D	B	A	C	A	B	D

Lỗi sai thường gặp và mẹo làm bài

• Nhầm tiêu chí phân nhóm: tự nhiên, tài nguyên, diện tích không dùng để xếp nước phát triển hay đang phát triển. Chỉ nhớ bộ ba GNI/người – cơ cấu kinh tế – HDI.
• Bị lừa bởi từ tuyệt đối: “chỉ”, “hoàn toàn”, “duy nhất” thường làm câu sai (như câu 4).
• Đọc lướt yêu cầu “không đúng”: gạch chân từ “không” ngay khi đọc đề (như câu 9).
• Nhầm các cuộc cách mạng: máy hơi nước – điện khí hoá – công nghệ cao. Đặc trưng của cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại luôn có hai cụm: “công nghệ cao” và “hàm lượng tri thức”.

Bài luyện tập thêm

Bài 1. Hai nước X và Y: nước X có dịch vụ chiếm khoảng 75% GDP, HDI ở mức rất cao; nước Y có nông nghiệp chiếm khoảng 30% GDP, HDI thấp. Em xếp hai nước vào nhóm nào và nêu căn cứ? (Đây là số liệu giả định để luyện tập.)

Đáp án: X thuộc nhóm phát triển (dịch vụ chiếm tỉ trọng cao nhất, HDI rất cao); Y thuộc nhóm đang phát triển (nông nghiệp còn tỉ trọng lớn, HDI thấp).

Bài 2. Nêu hai tác động của cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đến kinh tế – xã hội.

Gợi ý: làm xuất hiện nhiều ngành công nghiệp và dịch vụ mới; thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế; khoa học – công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp (chọn hai ý).

Ôn tập thêm cùng tài liệu liên quan

• Giải SGK Địa lí 11 bài 1
• Giải SBT Địa lí 11 bài 1
• Trắc nghiệm Địa lí 11 bài 2: Toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế
• Trọn bộ trắc nghiệm Địa lí 11 Kết nối tri thức

Câu hỏi thường gặp

Trắc nghiệm Địa lí 11 bài 1 Kết nối tri thức gồm những nội dung nào?

Gồm hai nội dung chính: sự phân chia các nước thành nhóm phát triển và đang phát triển theo GNI/người, cơ cấu kinh tế, HDI; và tác động của cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đến kinh tế - xã hội.

Dựa vào đâu để phân biệt nước phát triển và nước đang phát triển?

Dựa vào trình độ phát triển kinh tế - xã hội, thể hiện qua ba tiêu chí chính: tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người), cơ cấu kinh tế và chỉ số phát triển con người (HDI).

HDI gồm những thành phần nào?

HDI gồm ba thành phần: sức khoẻ (thể hiện qua tuổi thọ), giáo dục và thu nhập. Mẹo nhớ nhanh là “Sống – Học – Thu nhập”.

Bốn lĩnh vực công nghệ trụ cột của cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại là gì?

Là công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu, công nghệ năng lượng và công nghệ thông tin.

Bài học liên quan

• Phát biểu nào sau đây không đúng với dân cư Hoa Kì?
• Dựa vào bảng 11.5, vẽ biểu đồ xuất khẩu, nhập khẩu hàng hoá và dịch vụ của Đông Nam Á
• Cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế của các nước phát triển có đặc điểm là gì?
• Vùng trung tâm Hoa Kỳ có đặc điểm tự nhiên và kinh tế gì?
• Tính cán cân xuất nhập khẩu hàng hoá và dịch vụ toàn thế giới từ bảng số liệu
• Trình bày đặc điểm dân cư và đô thị hoá khu vực Mỹ Latinh