Trả lời nhanh
Khi viết bài văn thuật lại một sự việc, đoạn mở bài giới thiệu sự việc: việc gì, xảy ra khi nào, ở đâu, em có mặt thế nào. Đoạn kết bài nêu kết quả hoặc ý nghĩa của sự việc và cảm xúc của em. Mỗi đoạn chỉ cần 2 – 4 câu, ngắn gọn và rõ ràng. Em hãy lấy sự việc đã chọn trong bài của mình rồi áp dụng cách viết dưới đây.
Thuật lại một sự việc có mấy phần?
- Mở bài: giới thiệu sự việc sẽ kể.
- Thân bài: kể các diễn biến theo trình tự (bắt đầu, diễn biến chính, kết thúc).
- Kết bài: nói kết quả, bài học và cảm nghĩ.
Cách viết đoạn mở bài
Có hai cách thường dùng:
- Mở bài trực tiếp: vào thẳng sự việc. Ví dụ: Hôm qua, lớp em tham gia buổi dọn vệ sinh sân trường.
- Mở bài gián tiếp: nói một ý chung trước rồi mới dẫn vào sự việc. Ví dụ: Trong những ngày ở trường, có nhiều kỉ niệm đáng nhớ, nhưng em nhớ nhất buổi dọn sân trường hôm qua.
Mẹo: mở bài cần trả lời được các câu hỏi Việc gì? Khi nào? Ở đâu? Có ai tham gia?
Cách viết đoạn kết bài
- Kết bài không mở rộng: nêu kết quả và cảm xúc, rồi dừng lại.
- Kết bài mở rộng: nêu kết quả, cảm xúc rồi liên hệ bài học hoặc ý định của mình.
Mẹo: kết bài cần có từ ngữ cảm xúc (vui, tự hào, xúc động) và nhắc lại ý nghĩa của sự việc.
Ba cặp đoạn mẫu
Mẫu 1. Buổi trồng cây của lớp
Mở bài: Sáng thứ Bảy vừa qua, cả lớp 4B chúng em cùng cô giáo trồng cây ở góc vườn của trường. Đó là buổi lao động mà em nhớ nhất trong học kì này.
Kết bài: Buổi trồng cây kết thúc khi mặt trời đã lên cao. Nhìn hàng cây non thẳng tắp, em thấy rất tự hào. Em sẽ cùng các bạn chăm sóc để cây lớn nhanh.
Mẫu 2. Giúp bạn trong ngày mưa
Mở bài: Có những việc nhỏ nhưng làm ta nhớ mãi. Chiều thứ Tư tuần trước, trên đường đi học về, em đã giúp một bạn nhỏ bị mắc mưa khi quên áo mưa.
Kết bài: Về đến nhà, em vẫn thấy lòng ấm áp dù người ướt sũng. Em hiểu rằng giúp đỡ người khác sẽ làm mình vui hơn. Em sẽ luôn sẵn lòng giúp bạn khi gặp khó khăn.
Mẫu 3. Hội chợ sách của trường
Mở bài: Tuần qua, trường em tổ chức hội chợ sách ở sân trường. Em đi cùng hai bạn thân và được tận mắt xem rất nhiều cuốn sách hay.
Kết bài: Khi tiếng trống báo hết giờ vang lên, em còn tiếc nuối. Em mang về một cuốn truyện yêu thích và hứa sẽ đọc mỗi ngày. Em mong trường sẽ tổ chức hội chợ sách nhiều hơn nữa.
Bảng kiểm tra nhanh cho đoạn của em
| Đoạn | Em đã có chưa? |
|---|---|
| Mở bài | Có việc gì, thời gian, địa điểm, người tham gia |
| Mở bài | Câu mở đầu hấp dẫn, không dài dòng |
| Kết bài | Có kết quả hoặc ý nghĩa của sự việc |
| Kết bài | Có cảm xúc, suy nghĩ của em |
| Cả hai đoạn | Viết hoa đầu câu, dấu chấm cuối câu, không lặp từ |
Lỗi sai thường gặp
- Mở bài kể luôn cả diễn biến, khiến phần thân bài bị thừa.
- Kết bài chỉ viết một câu cụt, như “Thế là hết”.
- Lẫn ngôi kể: đang dùng “em” lại chuyển sang “mình” hay “tôi”.
- Dùng những câu sáo rỗng, không gắn với sự việc thật.
Mẹo viết hay
- Nhớ lại sự việc bằng cách tự hỏi: Ai? Ở đâu? Khi nào? Chuyện gì? Kết quả ra sao?
- Dùng từ ngữ chỉ thời gian: sáng nay, hôm qua, vào một buổi chiều…
- Viết thử nháp, đọc to và sửa những chỗ chưa mượt.
Bài luyện tập
- Viết mở bài trực tiếp cho sự việc “Em chứng kiến bác bảo vệ nhặt được chiếc ví và trả lại người đánh mất”.
Gợi ý: Sáng thứ Hai, ở cổng trường em, em đã chứng kiến bác bảo vệ trả lại chiếc ví cho một cô giáo. - Viết kết bài mở rộng cho sự việc đó.
Gợi ý: Việc làm của bác khiến em rất khâm phục. Em sẽ học tập bác, luôn trung thực khi nhặt được của rơi.
Câu hỏi thường gặp
Mở bài của bài văn thuật lại một sự việc cần có những ý gì?
Cần giới thiệu sự việc: việc gì, xảy ra khi nào, ở đâu và ai tham gia, trong khoảng 2 đến 4 câu.
Kết bài của bài văn thuật lại một sự việc cần nêu gì?
Cần nêu kết quả hoặc ý nghĩa của sự việc cùng cảm xúc, suy nghĩ của em; có thể mở rộng bằng bài học hoặc ý định.
Mở bài trực tiếp khác mở bài gián tiếp thế nào?
Mở bài trực tiếp vào thẳng sự việc, mở bài gián tiếp nói một ý chung trước rồi mới dẫn vào sự việc.
Mỗi đoạn mở bài và kết bài nên dài bao nhiêu?
Khoảng 2 đến 4 câu, ngắn gọn, rõ ý, đủ nội dung cần thiết.