Trả lời nhanh
Muốn viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý, em làm theo 4 bước: (1) giới thiệu người đó là ai; (2) nêu một vài điểm em ấn tượng (dáng vẻ, tính tình, việc làm); (3) kể một kỉ niệm nhỏ giữa em và người ấy; (4) nói rõ cảm xúc của em (yêu thương, biết ơn, tự hào…) kèm một mong ước. Viết khoảng 6–10 câu là đủ.
Đề bài yêu cầu em làm gì?
Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý. Đây là dạng bài trong chương trình Tiếng Việt lớp 3. Điều quan trọng nhất của đề là tình cảm, cảm xúc, chứ không phải tả thật kĩ người đó.
Vì vậy, em chỉ cần chọn vài chi tiết về người ấy để làm “lí do” cho tình cảm của mình. Ví dụ: em yêu bà vì bà hay kể chuyện, em biết ơn cô vì cô kiên nhẫn chỉ em viết chữ. Một đoạn văn hay là khi người đọc thấy được em thương người đó thật lòng.
Người em chọn có thể là ông bà, bố mẹ, anh chị em, thầy cô, bạn bè, hàng xóm, hay cả bác bảo vệ, cô lao công ở trường.
Dàn ý đoạn văn 4 bước
- Mở đoạn – Giới thiệu: Người em yêu quý là ai? Người đó có quan hệ thế nào với em?
- Điểm em ấn tượng: Chọn 1–2 nét nổi bật về dáng vẻ (mái tóc, nụ cười, đôi tay…) hoặc tính tình (hiền, vui tính, chăm chỉ…).
- Kỉ niệm hoặc việc làm: Kể một việc cụ thể người đó đã làm cho em, hoặc em và người đó cùng làm.
- Kết đoạn – Cảm xúc: Em cảm thấy thế nào (yêu thương, kính trọng, biết ơn, tự hào, nhớ nhung)? Em mong ước hoặc hứa điều gì?
Mẹo nhớ: “Ai – Thế nào – Việc gì – Em thấy sao“. Bốn câu hỏi này giúp đoạn văn của em đủ ý và có thứ tự.
Từ ngữ chỉ tình cảm, cảm xúc em nên dùng
| Người được nói đến | Từ ngữ gợi ý |
|---|---|
| Ông bà, bố mẹ | yêu thương, kính yêu, biết ơn, thương quý, ấm áp, che chở |
| Thầy cô | kính trọng, biết ơn, quý mến, ngưỡng mộ |
| Bạn bè | quý mến, thân thiết, gắn bó, vui vẻ, trân trọng |
| Em nhỏ | thương yêu, cưng chiều, muốn che chở, thích thú |
| Khi xa cách | nhớ, mong, bồi hồi, mong ngóng |
Em nên dùng thêm các kiểu câu bộc lộ cảm xúc như: “…biết bao!”, “…làm sao!”, “Em thương … vô cùng.” Chúng làm đoạn văn có cảm xúc hơn.
10 đoạn văn mẫu nêu tình cảm, cảm xúc đối với người em yêu quý
Mẫu 1: Tình cảm với bà nội
Trong nhà, người em quấn quýt nhất là bà nội. Bà có mái tóc bạc trắng như cước và đôi bàn tay gầy nhưng rất ấm. Chiều nào bà cũng ngồi ở hiên nhà chờ em đi học về. Có lần em bị sốt, bà thức gần như cả đêm để chườm khăn cho em. Sáng ra, thấy mắt bà thâm quầng, em thương bà quá. Em thấy mình thật may mắn vì có bà ở bên. Em mong bà luôn mạnh khỏe để em được nghe bà kể chuyện cổ tích mãi.
Mẫu 2: Tình cảm với mẹ
Mẹ là người em yêu thương nhất trên đời. Mẹ làm công nhân may, ngày nào cũng dậy từ sớm. Dù mệt, mẹ vẫn luôn tươi cười với cả nhà. Tối nào mẹ cũng ngồi cạnh xem em làm bài, chỗ nào em chưa hiểu mẹ giảng lại thật chậm. Mỗi lần được mẹ ôm vào lòng, em thấy ấm áp và yên tâm vô cùng. Em tự hứa sẽ học thật chăm và phụ mẹ việc nhà để mẹ bớt vất vả.
Mẫu 3: Tình cảm với bố
Bố em là một người ít nói nhưng rất thương con. Bố có làn da rám nắng và đôi vai rộng vững chãi. Chủ nhật nào bố cũng dạy em đạp xe ở sân. Lần đầu tự đi được một vòng, em quay lại thì thấy bố đang vỗ tay, cười tươi rói. Lúc ấy em vui và tự hào lắm! Em biết ơn bố vì bố luôn kiên nhẫn ở bên em. Em mong bố bớt đi làm xa để có thêm thời gian ở nhà với cả nhà.
Mẫu 4: Tình cảm với cô giáo
Người em kính trọng nhất ở trường là cô Lan, cô giáo chủ nhiệm lớp em. Cô có giọng nói nhẹ nhàng và đôi mắt rất hiền. Hồi đầu năm, chữ em viết còn xấu và hay bị lem. Cô đã cầm tay em, chỉ từng nét móc, nét khuyết. Đến cuối học kì, em được cô khen viết chữ tiến bộ trước cả lớp. Em vui sướng biết bao! Em rất biết ơn cô và sẽ cố gắng học thật giỏi để cô vui lòng.
Mẫu 5: Tình cảm với bạn thân
Minh Anh là người bạn thân nhất của em từ hồi lớp Một. Bạn có mái tóc ngắn, đôi mắt tròn và rất hay cười. Minh Anh vẽ đẹp nhất lớp, lại hay cho các bạn mượn bút màu. Có hôm em quên hộp bút ở nhà, Minh Anh liền chia cho em một nửa số bút của mình. Em cảm động lắm. Em quý Minh Anh và mong tình bạn của chúng em luôn bền chặt như bây giờ.
Mẫu 6: Tình cảm với em bé
Nhà em vừa có thêm em Bống, em gái nhỏ của em. Bống mới được sáu tháng tuổi, má phúng phính và đôi mắt đen láy. Mỗi khi em lắc chiếc xúc xắc, Bống lại cười khanh khách và vung tay đòi lấy. Nghe tiếng cười ấy, bao mệt mỏi sau giờ học của em như bay đi hết. Em thương Bống vô cùng. Em hứa sẽ làm một người chị tốt, luôn nhường nhịn và bảo vệ em.
Mẫu 7: Tình cảm với ông ngoại ở quê
Ông ngoại em sống ở quê, cách nhà em khá xa. Ông đã ngoài bảy mươi tuổi nhưng vẫn chăm vườn mỗi ngày. Hè năm ngoái, em về chơi và được ông dẫn ra vườn hái ổi, chỉ cho em tên từng loại cây. Ông còn tự tay làm cho em một chiếc diều bằng tre. Bây giờ, mỗi lần nhìn chiếc diều treo trên tường, em lại nhớ ông da diết. Em mong hè tới thật nhanh để được về thăm ông.
Mẫu 8: Tình cảm với anh trai
Anh Tuấn là anh trai của em, năm nay học lớp Bảy. Anh cao, gầy và rất thích đá bóng. Tuy hay trêu em, nhưng anh lại là người bênh vực em nhiều nhất. Có lần em làm vỡ chiếc cốc, anh nhận lỗi cùng em để em đỡ sợ. Hôm đó, em thấy anh thật đáng yêu. Em quý anh lắm và muốn sau này mình cũng giỏi giang, tốt bụng như anh.
Mẫu 9: Tình cảm với bác bảo vệ trường
Ở trường em, ai cũng quý bác Hùng, bác bảo vệ. Bác có mái tóc hoa râm và nụ cười hiền hậu. Sáng nào bác cũng đứng ở cổng, nhắc các bạn nhỏ đi sát vào lề. Hôm trời mưa to, bác đã che ô đưa em ra tận chỗ mẹ đón. Em thấy bác giống như một người ông trong trường. Em rất biết ơn bác và luôn lễ phép chào bác mỗi ngày.
Mẫu 10: Tình cảm với chị hàng xóm
Chị Thảo nhà bên cạnh là người em rất quý mến. Chị đang học đại học, dáng người thon thả và giọng nói ngọt ngào. Những buổi chiều rảnh, chị hay rủ em sang đọc truyện tranh. Bài toán nào khó, chị lại vẽ hình ra giấy cho em dễ hiểu. Nhờ chị, em thấy môn Toán bớt khó hơn nhiều. Em coi chị như chị ruột và mong chị luôn vui vẻ, học tốt.
Lỗi sai thường gặp khi viết đoạn văn này
- Chỉ tả mà quên cảm xúc: Viết cả đoạn về tóc, mắt, mũi nhưng không có câu nào nói em thương người đó ra sao. Hãy để ít nhất 2 câu cho cảm xúc.
- Cảm xúc chung chung: “Em rất yêu bà” lặp lại nhiều lần. Nên giải thích vì sao em yêu, gắn với một việc cụ thể.
- Kể quá nhiều việc: Kể 4–5 kỉ niệm khiến đoạn văn rối. Chọn một kỉ niệm em nhớ nhất là đủ.
- Quên viết hoa và dấu câu: Đầu câu, tên riêng (Lan, Minh Anh…) phải viết hoa; câu cảm thì dùng dấu chấm than.
- Xưng hô lộn xộn: Đã gọi “bà” thì giữ “bà” suốt đoạn, không lúc “bà” lúc “người ấy”.
Luyện tập (có gợi ý đáp án)
Bài 1. Tìm câu nêu cảm xúc trong đoạn sau: “Ông em rất thích trồng hoa. Sáng nào ông cũng tưới cây. Nhìn ông chăm chút từng khóm hồng, em thấy thương ông quá.”
Gợi ý: Câu nêu cảm xúc là “Nhìn ông chăm chút từng khóm hồng, em thấy thương ông quá.” Hai câu trước chỉ kể việc ông làm.
Bài 2. Sửa câu sau cho có cảm xúc hơn: “Mẹ nấu cơm cho em ăn.”
Gợi ý: “Bữa cơm mẹ nấu tuy giản dị nhưng sao ngon và ấm áp đến thế!” (Thêm từ ngữ cảm xúc và dấu chấm than.)
Bài 3. Sắp xếp các câu sau thành đoạn văn hợp lí: (a) Em rất biết ơn thầy. (b) Thầy Nam dạy em môn Thể dục. (c) Thầy đã kiên nhẫn chỉ em cách nhảy dây cho đến khi em làm được. (d) Thầy có giọng nói to, khỏe và rất vui tính.
Đáp án: (b) – (d) – (c) – (a). Theo đúng thứ tự: giới thiệu, ấn tượng, việc làm, cảm xúc.
Tài liệu học tốt Tiếng Việt lớp 3
- Tập làm văn lớp 3 – Văn mẫu Kết nối tri thức
- Viết 2–3 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn
- Kể lại một hoạt động em đã làm cùng người thân
- Giải SGK Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức
- Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức
Câu hỏi thường gặp
Đoạn văn nêu tình cảm với người em yêu quý nên dài bao nhiêu câu?
Học sinh lớp 3 viết khoảng 6–10 câu là vừa: 1 câu giới thiệu, 2–3 câu nói điểm em ấn tượng, 2–3 câu kể kỉ niệm, 1–2 câu nêu cảm xúc và mong ước.
Có cần tả kĩ ngoại hình người đó không?
Không cần. Đề bài nhấn vào tình cảm, cảm xúc nên em chỉ chọn 1–2 nét nổi bật về dáng vẻ hoặc tính tình, phần còn lại dành cho kỉ niệm và cảm xúc.
Em có thể viết về người không phải người thân không?
Được. Em có thể viết về thầy cô, bạn bè, hàng xóm, bác bảo vệ… miễn là người em thật sự quý mến và có kỉ niệm với người đó.
Làm sao để đoạn văn có cảm xúc hơn?
Em dùng từ chỉ cảm xúc (thương, biết ơn, tự hào, nhớ), câu cảm có dấu chấm than, và kể một việc làm cụ thể để giải thích vì sao em yêu quý người đó.