Trả lời nhanh
Bài đọc Mùa đông ở vùng cao nói về mùa đông nơi núi cao. Khi đông đến, lá đào, lá mận rụng, gió lạnh từ khe núi ùa ra, cây ngải đắng khô lại, đất chai cứng chuyển sang màu nâu đen. Câu văn về tam giác mạch cho thấy loài cây này có sức sống mạnh mẽ vì cỏ không mọc nổi mà nó vẫn nảy mầm xanh mướt. Phần chính tả luyện d/gi, phần luyện từ nhắc câu hỏi Khi nào?
Khởi động: nói về bức tranh
Em quan sát tranh rồi nói bằng câu đầy đủ. Hình ảnh trong tranh gồm một đồi hoa tam giác mạch nở rộ, những người dân đeo gùi trên vai và người đàn ông đứng trên đồi. Em có thể thêm cảm nhận: “Cảnh vật rất đẹp và yên bình.”
Đọc hiểu: Cùng tìm hiểu
Câu 1. Bài đọc nói về mùa đông ở vùng cao, nơi có núi đá và những nương tam giác mạch.
Câu 2. Ở đoạn 2, khi đông về mọi thứ đổi khác:
- lá đào, lá mận rụng xuống;
- gió từ khe núi ùa ra, mang hơi lạnh của núi đá;
- thân cây ngải đắng khô lại;
- đất chai cứng, ngả màu nâu đen.
Câu 3. Câu văn “Cỏ không mọc nổi nhưng tam giác mạch thì nảy mầm lên xanh mướt” cho thấy tam giác mạch có sức sống mạnh mẽ. Hai đáp án còn lại (mọc chậm hơn, mọc nhanh hơn cỏ) không đúng vì câu văn không so sánh tốc độ mà nói đến khả năng sống trong thời tiết khắc nghiệt.
Câu 4. Cây tam giác mạch đẹp ở chỗ mầm cây xanh mướt, hoa nở rực rỡ và cả triền núi như bừng sáng bởi sắc hoa. Em nhớ bám sát bài đọc rồi diễn đạt bằng lời của mình.
Viết: chính tả
Nghe – viết. Em viết đúng các từ khó như “tam giác mạch”, “nảy mầm”, “xanh mướt”, đặt dấu hỏi, dấu ngã chính xác.
Bài b – chọn d hoặc gi. Ba chỗ trống cần điền: “giữ lại hạt phù sa”, “nước lại trong dần” và “xuôi theo dòng nước”. Mẹo: d và gi đọc gần giống nhau, em dựa vào nghĩa của từ. “Giữ” là không để mất; “dần” là từ từ; “dòng” là dòng chảy.
Bài c – chọn tiếng trong ngoặc đơn.
| Cặp tiếng | Từ điền đúng |
|---|---|
| dịu / diệu | mát dịu, kì diệu |
| líu / liếu | chim liếu điếu hót líu lo |
| ngoằn / ngoằng | dài ngoằng, ngoằn ngoèo |
| thoăn / thoắng | nhanh thoăn thoắt, nói liến thoắng |
Những từ láy này đi theo cặp quen thuộc: líu lo, ngoằn ngoèo, thoăn thoắt, liến thoắng. Học thuộc từng cặp là cách nhớ nhanh nhất.
Luyện từ và câu
Bài 3 – tìm từ trong hai khổ thơ về các mùa.
- Từ chỉ mùa: mùa xuân, mùa hè, mùa thu.
- Từ chỉ hoa, quả và màu sắc: hoa bắp, hoa bầu, hoa mơ, hoa phượng, hoa vông, cam, quýt; trắng, đỏ rực, vàng.
Bài 4a – đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. Các bộ phận in đậm đều chỉ thời gian, nên em dùng câu hỏi “Khi nào?” hoặc “Lúc nào?”.
- Mùa xuân, hoa mơ nở trắng như tuyết. → Khi nào hoa mơ nở trắng như tuyết?
- Hoa phượng đỏ rực khi mùa hè đến. → Hoa phượng đỏ rực khi nào?
- Mùa thu, cam quýt chín vàng. → Lúc nào cam quýt chín vàng?
- Cúc hoạ mi nở rộ khi mùa đông sắp về. → Cúc hoạ mi nở rộ khi nào?
Bài 4b và 4c – ghép câu và sắp xếp thành đoạn văn. Muốn sắp xếp, em tìm câu mở đầu (câu nói mùa xuân đến) rồi theo thứ tự thay đổi của thiên nhiên: trời xanh hơn, nắng rực rỡ hơn, cây đâm chồi nảy lộc, sau đó cây ra hoa. Đoạn văn hoàn chỉnh: “Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến. Bầu trời ngày thêm xanh. Nắng vàng ngày càng rực rỡ. Vườn cây đâm chồi, nảy lộc. Rồi vườn cây ra hoa.”
Kể chuyện theo tranh
Truyện kể về lí do mùa xuân đến. Ngày xưa trái đất chỉ có ba mùa, mùa xuân chỉ xuất hiện khi có cầu vồng và muôn hoa chào đón. Em làm theo ba bước:
- Nghe cô giáo hoặc người thân kể một lần, ghi nhớ nhân vật và sự việc.
- Nhìn từng tranh, trả lời câu hỏi gợi ý dưới tranh để kể từng đoạn.
- Nối các đoạn lại thành câu chuyện hoàn chỉnh, dùng từ nối như “Một hôm”, “Sau đó”, “Cuối cùng”.
Khi kể, em thay đổi giọng cho từng nhân vật, kể to rõ và nhìn vào người nghe.
Gợi ý ôn tập tại nhà
- Cho con kể lại điều thay đổi của thiên nhiên mỗi khi trời sang mùa.
- Chơi trò “Khi nào?”: bố mẹ đọc câu, con tìm từ chỉ thời gian.
- Luyện viết các cặp từ láy dễ sai ở bài c.
Các bài liên quan
Em học tiếp Bài 1: Chuyện của vàng anh và làm thêm Vở bài tập Bài 4: Mùa đông ở vùng cao.
Câu hỏi thường gặp
Bài Mùa đông ở vùng cao nằm ở trang nào?
Bài 4 Mùa đông ở vùng cao nằm ở các trang 37, 38, 39, 40, 41 sách Tiếng Việt lớp 2 Tập 2 bộ Chân trời sáng tạo.
Câu văn về tam giác mạch nói lên điều gì?
Câu đó nói tam giác mạch có sức sống mạnh mẽ vì dù cỏ không mọc nổi, tam giác mạch vẫn nảy mầm xanh mướt.
Câu hỏi nào dùng để hỏi bộ phận chỉ thời gian?
Dùng Khi nào? hoặc Lúc nào? Ví dụ: Hoa phượng đỏ rực khi nào?
Phân biệt d và gi trong chính tả thế nào?
Không có quy tắc đơn giản, em dựa vào nghĩa của từ và ghi nhớ các từ quen như giữ, dòng, dần, giờ, dạy.