Trả lời nhanh
Đề thi Tin học 8 cuối kì 1 sách Kết nối tri thức thường gồm phần trắc nghiệm và tự luận, xoay quanh lược sử máy tính, thông tin trong môi trường số, đạo đức – pháp luật khi dùng công nghệ số và phần mềm bảng tính (địa chỉ ô, sao chép công thức, sắp xếp, lọc dữ liệu, biểu đồ). Dưới đây là một đề mẫu 10 điểm có đáp án và lời giải thích để em tự luyện.
Đề thi học kì 1 Tin học 8 cần ôn những gì?
Nội dung học kì 1 Tin học 8 (Kết nối tri thức) chia thành hai mảng lớn: kiến thức về máy tính – xã hội số và kĩ năng dùng bảng tính. Trong đề cuối kì, mảng bảng tính thường chiếm điểm nhiều nhất vì có thể ra cả trắc nghiệm lẫn tự luận.
| Mạch nội dung | Kiến thức cần nhớ | Dạng câu hỏi hay gặp |
|---|---|---|
| Máy tính và cộng đồng | Các mốc công cụ tính toán, Shannon và dãy bit, nguyên lí chương trình được lưu trữ | Trắc nghiệm nhận biết |
| Đạo đức, pháp luật, văn hoá số | Hành vi vi phạm, bản quyền, ảnh hưởng tiêu cực của công nghệ số, bảo vệ sức khoẻ | Trắc nghiệm tình huống, tự luận ngắn |
| Bảng tính: địa chỉ ô | Địa chỉ tương đối, tuyệt đối ($), hỗn hợp; sao chép công thức | Trắc nghiệm suy luận, viết công thức |
| Bảng tính: dữ liệu | Sắp xếp (Sort), lọc (Filter), biểu đồ | Trắc nghiệm, mô tả các bước thao tác |
Em có thể đối chiếu thêm với đề cương ôn tập học kì 1 Tin học 8 Kết nối tri thức và tổng hợp lý thuyết Tin học 8.
Ma trận đề mẫu
| Nội dung | Trắc nghiệm | Tự luận | Điểm |
|---|---|---|---|
| Máy tính và xã hội số | Câu 1, 2 | – | 1,0 |
| Đạo đức, pháp luật, sức khoẻ | Câu 3, 12 | Câu 13, 15 | 3,0 |
| Địa chỉ ô và công thức | Câu 4, 5, 6, 7 | Câu 14a | 3,0 |
| Sắp xếp, lọc, biểu đồ | Câu 8, 9, 10, 11 | Câu 14b | 3,0 |
Thang điểm: 12 câu trắc nghiệm × 0,5 = 6 điểm; tự luận 4 điểm (câu 13: 1 điểm, câu 14: 2 điểm, câu 15: 1 điểm). Thời gian gợi ý: 45 phút.
Phần I. Trắc nghiệm (6 điểm)
Câu 1. Claude Shannon có đóng góp nào đặt nền tảng cho máy tính số hiện đại?
A. Chế tạo chiếc máy tính cơ học đầu tiên
B. Chỉ ra rằng các rơ le có thể thực hiện tính toán trên dãy bit
C. Phát minh ra bàn tính gảy
D. Phát minh ra mạng Internet
Câu 2. Theo nguyên lí “chương trình được lưu trữ”, điều nào sau đây đúng?
A. Mỗi nhiệm vụ cần một máy tính riêng
B. Chương trình nằm ngoài máy tính, không cần nạp vào bộ nhớ
C. Lệnh của chương trình được lưu trong bộ nhớ như dữ liệu và bộ xử lí lấy từng lệnh ra thực hiện
D. Bộ xử lí thực hiện tất cả các lệnh cùng một lúc
Câu 3. Hành vi nào dưới đây vi phạm đạo đức, pháp luật khi dùng công nghệ số?
A. Chụp ảnh kỉ niệm với bạn khi bạn đồng ý
B. Dùng ảnh do chính mình chụp làm hình nền
C. Chia sẻ bài thơ do mình sáng tác
D. Ghi âm trái phép cuộc trò chuyện của người khác
Câu 4. Kí hiệu đặt trước tên cột và tên hàng trong địa chỉ tuyệt đối là:
A. # B. & C. $ D. %
Câu 5. Ô G3 có công thức =E3*F3. Sao chép công thức từ G3 xuống G6 thì công thức ở G6 là:
A. =E3*F3 B. =E6*F3 C. =E6*F6 D. =E3*F6
Câu 6. Ô F2 có công thức =B2+$A$1. Sao chép từ F2 xuống F5 thì công thức ở F5 là:
A. =B5+A1 B. =B5+$A$1 C. =B2+$A$1 D. =B5+$A$4
Câu 7. Ô D3 có công thức =$B2*C$1. Sao chép từ D3 sang E5 thì công thức ở E5 là:
A. =$B4*D$1 B. =$B2*C$1 C. =$C4*D$3 D. =B4*D1
Câu 8. Tuỳ chọn Text Filters xuất hiện khi nháy nút lọc ở cột nào?
A. Cột chứa dữ liệu số B. Cột chứa dữ liệu kí tự C. Cột trống D. Cột có ô được gộp
Câu 9. Chức năng lọc dữ liệu của phần mềm bảng tính dùng để:
A. Xoá vĩnh viễn các hàng không thoả mãn điều kiện
B. Sắp xếp các hàng theo thứ tự tăng dần
C. Chỉ hiển thị các hàng thoả mãn điều kiện, tạm ẩn các hàng còn lại
D. Tính tổng các hàng thoả mãn điều kiện
Câu 10. Trong hộp thoại Sort, muốn bỏ một tiêu chí sắp xếp ta chọn:
A. Add Level B. Copy Level C. Sort D. Delete Level
Câu 11. Để thể hiện sự thay đổi nhiệt độ trung bình theo từng tháng trong năm, nên chọn biểu đồ nào?
A. Biểu đồ cột B. Biểu đồ tròn C. Biểu đồ đường D. Không cần biểu đồ
Câu 12. Hành vi nào sau đây là vi phạm bản quyền?
A. Tải bài hát có bản quyền về chèn vào video quảng cáo bán hàng mà không xin phép tác giả
B. Dùng ảnh có giấy phép sử dụng tự do và ghi rõ nguồn
C. Mua phần mềm có bản quyền để dùng
D. Xin phép tác giả trước khi dùng sản phẩm của họ
Phần II. Tự luận (4 điểm)
Câu 13 (1 điểm). Hãy nêu quy tắc 20-20-20 và cho biết mục đích của quy tắc này.
Câu 14 (2 điểm). Một bảng tính có dòng 1 là tiêu đề: A1 “Họ tên”, B1 “Toán”, C1 “Văn”, D1 “Trung bình”; dữ liệu học sinh nằm từ dòng 2 đến dòng 11.
a) Viết công thức tính điểm trung bình (trung bình cộng hai môn) cho ô D2 và nói cách tính nhanh cho các ô D3 đến D11. Công thức ở D3 là gì? (1 điểm)
b) Nêu các bước lọc ra những học sinh có điểm trung bình từ 8 trở lên. (1 điểm)
Câu 15 (1 điểm). Nêu hai ảnh hưởng tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số đối với con người và hai việc em sẽ làm để phòng tránh.
Đáp án và giải thích
Bảng đáp án trắc nghiệm
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Đáp án | B | C | D | C | C | B | A | B | C | D | C | A |
Giải thích những câu hay nhầm
- Câu 1 – B. Shannon chỉ ra có thể dùng mạch rơ le (đóng/ngắt) để xử lí dãy bit 0 và 1. Máy tính cơ học và bàn tính là các công cụ tính toán trước đó; Internet ra đời sau, không liên quan đến Shannon.
- Câu 2 – C. Điểm cốt lõi là lệnh và dữ liệu cùng nằm trong bộ nhớ; muốn làm việc khác chỉ cần nạp chương trình khác. Phương án D sai vì bộ xử lí lấy lệnh lần lượt từng lệnh, chứ không làm đồng loạt.
- Câu 3 – D. Ghi âm khi chưa được phép xâm phạm quyền riêng tư. Các phương án A, B, C đều là hành vi bình thường (có sự đồng ý hoặc là sản phẩm của chính mình).
- Câu 5 – C. Địa chỉ tương đối: xuống 3 hàng thì mọi số hàng tăng 3, cột giữ nguyên: E3→E6, F3→F6. Phương án B, D sai vì chỉ đổi một trong hai địa chỉ.
- Câu 6 – B. B2 là địa chỉ tương đối nên đổi thành B5; $A$1 là địa chỉ tuyệt đối nên giữ nguyên. Đây là lí do ta dùng $ cho ô chứa hằng số như tỉ lệ, hệ số.
- Câu 7 – A. Từ D3 sang E5: cột tăng 1, hàng tăng 2. $B2: cột bị khoá, hàng tương đối → $B4. C$1: hàng bị khoá, cột tương đối → D$1. Kết quả =$B4*D$1.
- Câu 8 – B. Cột kí tự cho Text Filters, cột số cho Number Filters. Em nhớ: “chữ – Text, số – Number”.
- Câu 9 – C. Lọc chỉ ẩn tạm các hàng không phù hợp, dữ liệu vẫn còn nguyên và hiện lại khi bỏ lọc. Xoá hàng (A) hay sắp xếp (B) là thao tác khác.
- Câu 10 – D. Delete Level xoá tiêu chí; Add Level thêm tiêu chí; Copy Level sao chép tiêu chí.
- Câu 11 – C. Biểu đồ đường thể hiện xu hướng thay đổi theo thời gian; biểu đồ cột thiên về so sánh; biểu đồ tròn thể hiện tỉ lệ các phần trong một tổng.
- Câu 12 – A. Dùng sản phẩm có bản quyền vào mục đích thương mại mà không có phép là vi phạm. B, C, D đều là cách dùng đúng.
Đáp án tự luận
Câu 13. Quy tắc 20-20-20: cứ sau 20 phút nhìn màn hình thì nhìn ra một vật cách xa khoảng 20 feet (khoảng 6 m) trong ít nhất 20 giây. Mục đích là cho mắt nghỉ, giảm mỏi mắt và khô mắt khi làm việc lâu với màn hình. Xem thêm cách trả lời tương tự ở bài giải thích quy tắc 20-20-20.
Câu 14.
- a) Ô D2:
=(B2+C2)/2(0,5 điểm). Chọn D2, kéo nút điều khiển (hình vuông nhỏ ở góc dưới phải) xuống D11, hoặc sao chép rồi dán vào D3:D11. Vì là địa chỉ tương đối nên công thức ở D3 là=(B3+C3)/2(0,5 điểm). - b) Chọn một ô trong bảng dữ liệu → thẻ Data, nhóm Sort & Filter, chọn Filter (nút lọc xuất hiện ở dòng tiêu đề) → nháy nút lọc ở cột “Trung bình” → chọn Number Filters, chọn Greater Than Or Equal To… → nhập 8 → OK. Bảng chỉ còn các học sinh có điểm trung bình ≥ 8 (mỗi ý chính 0,25 điểm).
Câu 15. Gợi ý: ảnh hưởng tiêu cực – (1) ảnh hưởng sức khoẻ như mỏi mắt, đau cổ, thiếu ngủ; (2) nghiện mạng xã hội, trò chơi, sao nhãng học tập; còn có thể là lộ thông tin cá nhân, bắt nạt trên mạng. Cách phòng tránh – (1) đặt giờ dùng thiết bị hợp lí, nghỉ giải lao theo quy tắc 20-20-20; (2) chỉ dùng mạng cho mục đích học tập, giải trí lành mạnh, không chia sẻ thông tin cá nhân với người lạ. Học sinh nêu đúng 2 ảnh hưởng và 2 cách phòng tránh hợp lí là đạt điểm tối đa (mỗi ý 0,25 điểm). Có thể tham khảo thêm bài phòng tránh ảnh hưởng tiêu cực của công nghệ số.
Mẹo làm bài thi Tin học 8 kì 1
- Câu sao chép công thức: tính độ lệch hàng và cột giữa ô nguồn và ô đích, rồi cộng độ lệch đó vào các thành phần không có $. Phần có $ giữ nguyên.
- Phân biệt ba loại địa chỉ: $A$1 khoá cả cột lẫn hàng; $A1 khoá cột; A$1 khoá hàng. Dấu $ đứng trước phần nào thì khoá phần đó.
- Sort và Filter: Sort đổi thứ tự hàng, Filter chỉ ẩn hiện hàng. Đừng viết “lọc là xoá dữ liệu”.
- Câu tình huống đạo đức: tự hỏi “có được phép chưa, có xâm phạm quyền riêng tư hay bản quyền không?”.
- Tự luận thao tác: viết theo trình tự “thẻ nào → nhóm nào → lệnh nào”, như vậy dễ được trọn điểm.
Bài luyện tập thêm
- Ô H5 có công thức =F5*$B$2. Sao chép sang H8, công thức là gì? Đáp án: =F8*$B$2.
- Ô C2 có công thức =A2+B$1. Sao chép sang D4, công thức là gì? Đáp án: cột tăng 1, hàng tăng 2 → A2 thành B4, B$1 thành C$1: =B4+C$1.
- Nên chọn loại biểu đồ nào để thể hiện tỉ lệ số học sinh theo từng mức học lực của lớp? Đáp án: biểu đồ tròn, vì biểu diễn tỉ lệ các phần trong một tổng.
Tài liệu ôn tập liên quan
- Đề thi giữa kì 1 Tin học 8 Kết nối tri thức
- Đề thi học kì 2 Tin học 8 Kết nối tri thức
- Tổng hợp đề thi Tin học 8 Kết nối tri thức
- Giải SGK Tin học 8 Kết nối tri thức
Cùng chuyên đề: Mục lục khác cùng môn, lớp: Giải SGK Tin học 8 Bài 1 (Kết nối tri thức): Lược sử công cụ tính toán.
Câu hỏi thường gặp
Đề thi Tin học 8 cuối kì 1 Kết nối tri thức gồm những phần nào?
Thường gồm phần trắc nghiệm (khoảng 6 điểm) và tự luận (khoảng 4 điểm). Nội dung tập trung vào máy tính và xã hội số, đạo đức – pháp luật khi dùng công nghệ số và phần mềm bảng tính. Cấu trúc cụ thể tuỳ trường, em nên theo thông báo của thầy cô.
Phần nào dễ mất điểm nhất trong đề Tin học 8 kì 1?
Câu sao chép công thức với địa chỉ tương đối, tuyệt đối và hỗn hợp. Em cần nhớ dấu $ khoá phần đứng ngay sau nó và tính độ lệch hàng, cột giữa ô nguồn và ô đích.
Sort và Filter trong bảng tính khác nhau thế nào?
Sort sắp xếp lại thứ tự các hàng theo một hay nhiều tiêu chí. Filter chỉ hiển thị các hàng thoả điều kiện và tạm ẩn hàng còn lại, dữ liệu không bị mất.
Nên ôn đề thi cuối kì 1 Tin học 8 như thế nào?
Đọc lại lý thuyết và đề cương, làm các đề mẫu có thời gian, rồi đối chiếu đáp án để tìm lỗi sai. Tự thực hành trên phần mềm bảng tính các thao tác sao chép công thức, sắp xếp, lọc và vẽ biểu đồ.